<p class="ql-block">活動開始前，津里中心小學(xué)和津里幼兒園針對本次幼小銜接活動開展了專題會議，討論了活動環(huán)節(jié)和安全問題。</p> <p class="ql-block">暢想小學(xué)??</p><p class="ql-block">?出發(fā)前，在老師的引導(dǎo)下，我們對神秘的小學(xué)展開了討論和探索：“他們的書包里都裝些什么呀”“小學(xué)是什么樣子的？”孩子們用畫筆描繪出了他們想象中的小學(xué)。</p> <p class="ql-block">?? 出發(fā)！路上的小發(fā)現(xiàn)</p><p class="ql-block">? 沿途見聞：前往小學(xué)途中，孩子們路過津里農(nóng)貿(mào)市場，觀察熱鬧的市井煙火；偶遇杏梅樹、花生地，觸摸自然生長的植物；還認識了路標，感知生活中的規(guī)則符號。</p> <p class="ql-block">?? 走進小學(xué)：探索新環(huán)境</p><p class="ql-block">?校園初體驗：參觀足球場、籃球場，感受運動場地的開闊；走進音樂室、圖書室，觸摸樂器、翻看繪本，發(fā)現(xiàn)小學(xué)的多元空間。</p> <p class="ql-block">課堂初感受：踏入小學(xué)班級，觀察大哥哥大姐姐的書桌（課本、文具、作業(yè)本整齊擺放）、書包（輕便實用的分層設(shè)計），悄悄模仿“小學(xué)生坐姿”。</p> <p class="ql-block">佩戴紅領(lǐng)巾：由小學(xué)的大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀冇變簣@的孩子們佩戴上代表著少先隊身份的紅領(lǐng)巾，鮮艷的紅領(lǐng)巾讓孩子們的自豪感油然而生！</p> <p class="ql-block">-互動時光：課余時間與小學(xué)生牽手游戲，交流談話，笑聲灑滿校園。</p> <p class="ql-block">?? 定格美好：大門口合影留念</p><p class="ql-block">?我們懷著激動的心情，在小學(xué)門口擺好可愛姿勢，相機記錄下“向往小學(xué)”的燦爛笑臉。</p> <p class="ql-block">活動意義：通過沉浸式體驗，孩子們直觀感受小學(xué)與幼兒園的不同，減少對升學(xué)的陌生感，種下“期待成長”的小種子～ ??</p>