<p class="ql-block ql-indent-1">小小的一張紙，就像一個(gè)神秘的魔法盒，正等待著我們?nèi)ゴ蜷_，去探索其中的秘密和寶貝們一起進(jìn)入紙的世界吧！紙，看似平常無(wú)奇，卻隱藏著無(wú)數(shù)神奇奧秘。它能承載千言萬(wàn)語(yǔ)的故事，繪出絢麗多彩的世界，探索科學(xué)奇妙的原理。</p> No.1課程起源：紙的粘貼畫 <p class="ql-block ql-indent-1">近期寶貝們愛上了撕紙粘貼畫小游戲，寶貝們樂在其中，看到寶貝們對(duì)“紙”如此感興趣，于是,我們順勢(shì)而為,開展了《“紙”想你快樂》的課程活動(dòng)，通過多種形式的活動(dòng)，讓幼兒探索了解關(guān)于“紙”的探秘之旅。 </p> 調(diào)查：生活中的紙 <p class="ql-block ql-indent-1">我們的生活離不開紙，孩子們的一日生活中更不能缺少紙，而幼兒只知道平時(shí)常見一些紙的名稱和用途，但對(duì)紙的特性、由來等知識(shí)了解甚少，為了讓孩子們能更直觀地了解、認(rèn)識(shí)各種紙，通過家園聯(lián)系，家長(zhǎng)和孩子們一起完成調(diào)查表。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">回到幼兒園后，我們組織寶貝們圍坐在一起，開展“紙張大調(diào)查分享會(huì)”。寶貝們都高高舉起自己的調(diào)查表，興奮的想和小伙伴介紹自己收集的“紙”。我們都認(rèn)真地傾聽每個(gè)孩子的精彩分享。</p> 生活中哪些地方需要用到紙 <p class="ql-block ql-indent-1">寶貝們對(duì)紙的興趣越來越濃厚了，生活中有哪些紙呢？老師帶領(lǐng)小寶貝們?nèi)ふ疑钪泻屠蠋煿ぷ髦杏玫降牟煌N類紙。原來呀，在我們的生活中有各種各樣的紙，有厚的、薄的、粗糙的、光滑的、硬的、軟的，大張或是小張的，而且各種紙的顏色、材質(zhì)都不一樣。寶貝們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下找到了很多不同的紙張，不過因?yàn)橛變耗挲g段的原因，很多紙類的用途還不了解。</p> 紙的用途 <p class="ql-block ql-indent-1">生活中有著各種各樣的紙，拿紙可以做什么呢？我們和孩子們就這個(gè)問題展開了討論并開展了集體活動(dòng)。</p> NO.2創(chuàng)意活動(dòng)：趣玩紙世界 <p class="ql-block">1.認(rèn)識(shí)紙</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師找出各種材質(zhì)不同的紙張，請(qǐng)寶貝們觸摸不同質(zhì)地的紙柔軟的紙巾、光滑的打印紙。感受差異。在觀察環(huán)節(jié)，能發(fā)現(xiàn)紙的顏色、薄厚、揉搓紙的聲音不同。</p> <p class="ql-block">2.紙的玩法</p><p class="ql-block ql-indent-1">寶貝們用不同力度揉搓紙張，發(fā)出不同的聲音。小雨、中雨、大雨、狂風(fēng)暴雨進(jìn)行了一場(chǎng)下雨的聲音秀。更進(jìn)一步的探索紙撕紙、團(tuán)紙、折紙。</p> <p class="ql-block">3.玩報(bào)紙</p><p class="ql-block ql-indent-1">探索多種玩法大大的報(bào)紙，紙團(tuán)游戲：拋、滾、踢、扔、跳。</p> <p class="ql-block">4.彩虹裙</p><p class="ql-block ql-indent-1">利用紙的多彩及多樣性，啟發(fā)孩子們想象。通過討論孩子們都認(rèn)為彩虹漂亮，要制作一件彩虹色??的裙子。撕、團(tuán)、粘的方法鍛煉孩子的小肌肉群的靈活性以及手眼協(xié)調(diào)的能力，增加的孩子們的專注力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">5.紙球云朵</p><p class="ql-block ql-indent-1">在團(tuán)紙球的活動(dòng)中孩子們對(duì)于揉紙球的能力有些薄弱，因此要進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)以及練習(xí)。先將雙手放在紙張兩邊，手指并攏，然后慢慢地把紙往中間聚攏，再開始輕輕地揉，一邊揉一邊說“像這樣，把紙聚在一起，然后揉一揉”，讓孩子跟著模仿。</p> <p class="ql-block">6.關(guān)于紙的手工作品</p><p class="ql-block ql-indent-1">父親節(jié)來臨之際，寶貝們用彩色卡紙進(jìn)行裝飾，為父親送上親手制作的父親節(jié)禮物??</p> NO.3 科學(xué)探索：紙張科學(xué)小實(shí)驗(yàn) <p class="ql-block">1. 紙（下雪啦）</p><p class="ql-block ql-indent-1">在制作與觀察“雪花”飄落過程中，培養(yǎng)孩子對(duì)美的感知與欣賞能力，提升藝術(shù)素養(yǎng)。讓孩子們感受“下雪”的氛圍，激發(fā)其對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。鍛煉孩子們的手部小肌肉動(dòng)作，撕紙、撒紙。培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。利用孩子們對(duì)雪的好奇開展活動(dòng)，白色紙條模擬雪花飄落，成功吸引了他們的注意力，孩子們表現(xiàn)出極大的興趣和興奮，這使課堂氛圍十分活躍，激發(fā)了他們的想象力。</p> <p class="ql-block">2.會(huì)跳舞的紙屑</p><p class="ql-block ql-indent-1">紙屑于無(wú)形之舞臺(tái)翩躚，似星屑遺落凡塵，借微風(fēng)之弦音，旋出夢(mèng)幻之弧。氣球摩擦?xí)a(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象那？感受靜電吸附現(xiàn)象的神奇，產(chǎn)生科學(xué)探究的興趣。了解靜電會(huì)吸引又輕又小的物體。積極操作，探索多種塑料制品摩擦產(chǎn)生的靜電吸附現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block">3. 逃跑的小紙片</p><p class="ql-block ql-indent-1">把小紙片撒在水中，用沾著洗潔精的木棒點(diǎn)入水面，紙片都四散開啦！寶貝們驚奇的觀察著有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。</p> NO.4節(jié)約用紙： 紙得珍惜 <p class="ql-block ql-indent-1">減少紙張浪費(fèi)“抹布代替紙巾，可以重復(fù)利用”、“擦鼻涕時(shí)折疊起來使用”、“上廁所時(shí)按需拿紙”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過“紙得珍惜”活動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們認(rèn)識(shí)到紙?jiān)谖覀兩钪械闹匾院图埖膩碇灰?，更加懂得?jié)約紙保護(hù)森林，熱愛大自然，并帶動(dòng)身邊的人一起加入節(jié)約用紙，愛護(hù)環(huán)境的行列中，讓節(jié)約不再是一句口號(hào)，真實(shí)融入孩子的生活和行為習(xí)慣里。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感，讓他們意識(shí)到自己的行為可以對(duì)社會(huì)產(chǎn)生正面影響。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在這次生成的活動(dòng)中，寶貝們收獲了經(jīng)驗(yàn)和快樂，最大限度地發(fā)揮著主動(dòng)性，他們充分觀察、討論與實(shí)踐并在探究中體驗(yàn)了“紙”的樂趣，在動(dòng)手操作中獲得快樂與成長(zhǎng)。其中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索過程是最能發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和積極進(jìn)取性的環(huán)節(jié)，滿足了他們求知欲望和體驗(yàn)探索精神，豐富的材料裝備，讓孩子們?cè)诓僮髦懈眯膽?yīng)手，同時(shí)也感受到了要愛惜紙張，不造成浪費(fèi)，追隨兒童的興趣。他們動(dòng)腦思考、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，在一次次發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題中積累知識(shí)、豐富經(jīng)驗(yàn)。隨著活動(dòng)的開展，我們對(duì)紙的探索將持續(xù)進(jìn)行，相信一定會(huì)發(fā)生更多有趣的故事……</p>