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名師送教,共促成長(zhǎng)——景德鎮(zhèn)市中小學(xué)教學(xué)研究所“初中歷史”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

眾埠中學(xué)

<p class="ql-block ql-indent-1">在教育均衡發(fā)展的藍(lán)圖上,每一次思想的交融都是濃墨重彩的一筆。在探索教育創(chuàng)新的道路上,每一次研討與互助都指引著求知者的奮進(jìn)方向。2025年6月11日,景德鎮(zhèn)市中小學(xué)教學(xué)研究所在眾埠中學(xué)開(kāi)展了“初中歷史”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 此次活動(dòng),以精彩的課堂、深度的研討,架起了教育互通的橋梁,點(diǎn)燃了教育發(fā)展的新希望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蒞臨我校參加聽(tīng)課活動(dòng)的有:景德鎮(zhèn)教研所胡慧萍副所長(zhǎng),樂(lè)平市教師發(fā)展中心教研分中心歷史教研員吳丹,眾埠中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)查小林,眾埠中學(xué)教導(dǎo)主任張正員,眾埠中學(xué)政教處主任胡萬(wàn)鋒等十余位專(zhuān)家教師。</p> 授課環(huán)節(jié) 景德鎮(zhèn)市二中萬(wàn)丹丹老師執(zhí)教八年級(jí)《獨(dú)立自主的和平外交》 <p class="ql-block ql-indent-1">萬(wàn)丹丹老師在授課環(huán)節(jié),以從容自信的教態(tài)與超強(qiáng)親和力,化身課堂“引路人”。她引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦探索歷史,學(xué)習(xí)<span style="font-size:18px;">獨(dú)立自主、和平共處原則及求同存異等內(nèi)容。課</span>程設(shè)計(jì)深度契合新課程、新課標(biāo)、新課改要求。面對(duì)課堂動(dòng)態(tài),她靈活調(diào)整教學(xué)策略,巧妙運(yùn)用史料搭建古今橋梁,結(jié)合文獻(xiàn)與音像資料,讓歷史知識(shí)在互動(dòng)中“活”起來(lái)。</p> 景德鎮(zhèn)市七中程觀琦老師執(zhí)教九年級(jí)《不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)》 <p class="ql-block ql-indent-1">程觀琦老師的課堂則是科技與人文的碰撞:AI技術(shù)賦能教學(xué),明信片串聯(lián)時(shí)空,“未來(lái)世界想象”環(huán)節(jié)點(diǎn)燃思維火花。從視頻導(dǎo)入的吸睛設(shè)計(jì),到課堂互動(dòng)的流暢銜接,再到對(duì)互聯(lián)網(wǎng)認(rèn)知的創(chuàng)新引導(dǎo),每一步都彰顯匠心。尤其對(duì)“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的深度討論,讓歷史課堂有了時(shí)代厚度。</p> 評(píng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">聚焦細(xì)節(jié),共話成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在評(píng)課環(huán)節(jié)中,首先景德鎮(zhèn)教研所副所長(zhǎng)胡慧萍向授課教師致謝,并號(hào)召樂(lè)平地區(qū)年輕教師積極參與教學(xué)競(jìng)賽,在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨后,評(píng)課專(zhuān)家與教師圍繞課程展開(kāi)進(jìn)行深入研討。大家一致認(rèn)為,兩堂課充分展現(xiàn)了歷史教學(xué)的創(chuàng)新與突破。并強(qiáng)調(diào),在信息化時(shí)代,教師應(yīng)善用AI等現(xiàn)代科技,打破歷史與現(xiàn)實(shí)的壁壘,讓歷史課堂與時(shí)代脈搏同頻共振,這正是提升教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)歷史學(xué)科育人價(jià)值的重要路徑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次課堂創(chuàng)作的寶貴經(jīng)驗(yàn),為優(yōu)化歷史教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)提供了新思路與新方向。</p> 精彩瞬間 <p class="ql-block ql-indent-1">以教促研,以研興教。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次送教下鄉(xiāng),不僅是優(yōu)質(zhì)課例的分享,更是教育理念的碰撞。教育工作者們以課堂為錨點(diǎn),共赴“提升教學(xué)質(zhì)量、助力學(xué)生成長(zhǎng)、賦能教師發(fā)展”的初心之旅,讓歷史教育在創(chuàng)新與傳承中綻放更多可能!</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯:汪玉琦</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一校:董志華</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">二校:胡萬(wàn)鋒</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">三校:洪振球</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一審:張電正</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">二審:馮藝琴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">三審:查小林</span></p>