<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">從幼兒園到小學，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年的一種自然延伸和過渡。</b></p> <p class="ql-block"><b>幼小銜接是幼兒園和小學教育兩個教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，它既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學教育的開始，起著承上啟下的作用。幼小銜接不僅僅是知識的銜接，更是學習興趣、學習習慣、社會適應能力的銜接以及生活經(jīng)驗的積累。</b></p> <p class="ql-block"><b>3-6歲是為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的重要階段，也是為幼兒做好入學準備的關(guān)鍵階段。幼兒園應深入貫徹落實《幼兒園入學準備指導要點》。為幫助幼兒做好入學適應，大一班開展了豐富的活動，讓我們一起來看看吧！</b></p> 心理準備 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">覃春麗老師針對要上小學進行了心理輔導。</b></p> 生活自理能力準備 <p class="ql-block"><b>“生活準備”包括養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣、具備一定的生活自理及安全防護能力，能夠積極主動地參與日常勞動。我們的孩子們是怎樣做好“生活準備”的呢，讓我們一起來看看吧！</b></p> <p class="ql-block"><b>學習自己梳頭、疊被子，女孩們互相練習扎辮子，小小手從抓不住到現(xiàn)在能扎起低馬尾，慢慢我們的自我服務意識提高啦！</b></p> 整理被子 整理書包 <p class="ql-block"><b>分類放置書本、文具盒等文具，都能讓我們養(yǎng)成有序擺放物品的好習慣！</b></p> 環(huán)境準備 <p class="ql-block"><b>開展升旗儀式，可以通過播放國歌的現(xiàn)場氛圍體驗保持儀式莊嚴性，又符合幼兒認知特點，并且萌發(fā)愛國情感。</b></p> <p class="ql-block"><b>小學到底是什么樣的呢？在老師的帶領(lǐng)下，孩子們迎著春風，滿懷對小學生活學習的憧憬，排著整齊的隊伍踏入覃塘街道中心小學，開啟探秘小學之旅。</b></p> <p class="ql-block"><b>參觀小學平面圖</b></p> <p class="ql-block"><b>了解小學文化</b></p> <p class="ql-block"><b>參觀哥哥姐姐的課間操</b></p> <p class="ql-block"><b>觀看小學食堂</b></p> <p class="ql-block"><b>觀看魚池</b></p> <p class="ql-block"><b>體驗小學老師上課</b></p> <p class="ql-block"><b>體驗當一年級的小學生</b></p> <p class="ql-block"><b>百聞不如一見，走進小學課堂，親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，才是幼小銜接最直觀、生動的一課。哥哥姐姐們端正坐好、積極舉手發(fā)言的樣子，激發(fā)了孩子們成為小學生的愿望。</b></p> 學習準備 <p class="ql-block"><b>設(shè)計我的名字，每個孩子來到這世界上都是獨一無二的，所以名字就像一張名牌。對于大班的孩子們來說，不僅能大膽介紹自己的姓名，而且還能拿起筆畫出自己的姓名。一起來欣賞一下孩子們自己設(shè)計的獨一無二的名片吧！</b></p> 正確坐姿、握筆姿勢 <p class="ql-block"><b>在書寫、閱讀、進餐等各種需要良好坐姿的環(huán)節(jié)中，我們會端正坐姿。通過這樣的方式，可以很好的保護我們的眼睛和脊柱！</b></p> <p class="ql-block"><b>戶外活動</b></p> <p class="ql-block"><b>孩子們通過多樣的戶外體能活動，為進入小學做好體能準備。</b></p> <p class="ql-block"><b>跳繩</b></p> 知識儲備 <p class="ql-block"><b>從幼兒園大班到小學一年級，是孩子成長過程中的重要轉(zhuǎn)折。科學做好學習準備，能幫助孩子順利適應小學學習節(jié)奏，為未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。</b></p> <p class="ql-block"> <b>數(shù)學:認識數(shù)字1～100</b></p> <p class="ql-block"><b>根據(jù)3～6歲兒童發(fā)展指南，制定了合適大班幼兒的學習內(nèi)容。</b></p> <p class="ql-block"> <b>10以內(nèi)加法</b></p> <p class="ql-block"> <b>10以內(nèi)減法</b></p> <p class="ql-block"><b>老師通過集體教學活動《認識時鐘》，鼓勵孩子充分觀察時鐘，并認識鐘面、指針和刻度。孩子們通過觀察、玩一玩的方式，探索了解整點、半點等指針指向的不同，發(fā)現(xiàn)時鐘的秘密。</b></p> <p class="ql-block"><b>認識漢字、詞語</b></p> <p class="ql-block"><b>趣味古詩</b></p> 自主閱讀習慣 <p class="ql-block"><b>養(yǎng)成自主閱讀的習慣對幼小銜接（從幼兒園進入小學）非常關(guān)鍵，它能幫助孩子提前適應小學的學習節(jié)奏、提升專注力、積累知識儲備，同時減少未來學業(yè)壓力。</b></p> 傾聽習慣 <p class="ql-block"><b>養(yǎng)成傾聽的習慣是幼小銜接（幼兒園到小學過渡）的重要能力之一。良好的傾聽能力能幫助孩子快速適應課堂、理解老師指令、高效吸收知識，同時也能提升社交能力。</b></p> <p class="ql-block"><b>本次幼小銜接活動，為大班幼兒提供了近距離接觸小學的機會，讓他們對小學的環(huán)境、學習和生活有了更真切的感受，為順利過渡到小學生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信不久的將來，覃塘街道中心幼兒園大二班寶貝們都能自信從容地走進小學，開啟學習與生活的新篇章。</b></p>