<p class="ql-block">2025.6.13第一次:今天周五晚，我們迎來(lái)了讀書(shū)會(huì)的首次活動(dòng)。我分享的書(shū)籍是《父母的覺(jué)醒》，這已是我第三次閱讀此書(shū)，足見(jiàn)其價(jià)值非凡。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">書(shū)中序言提到一個(gè)深刻觀點(diǎn)，我們雖掌握理論，卻未必能踐行。作者強(qiáng)調(diào):父母需放下對(duì)自身的完美期待，才能真正接納自己與孩子?，F(xiàn)實(shí)中，許多親子矛盾、孩子學(xué)業(yè)問(wèn)題，根源往往在于成人對(duì)孩子不切實(shí)際的期望。然而，人與人各有差異，當(dāng)孩子反復(fù)經(jīng)歷挫敗，很可能會(huì)退縮回家里。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">第一章以一則故事開(kāi)篇：面對(duì)糟糕狀況，普通家長(zhǎng)可能會(huì)立刻教訓(xùn)、說(shuō)教，但作者選擇共情孩子，感謝孩子想與自己分享美好事物的心意，贊美其想象力與創(chuàng)造力，隨后再傳遞知識(shí)道理。畢竟，教育的時(shí)機(jī)還有很多，不應(yīng)破壞這溫馨瞬間。可在日常生活里，家長(zhǎng)們常常急于糾正孩子的行為。此外，書(shū)中著重提醒父母，孩子是獨(dú)立個(gè)體，并非家長(zhǎng)的附屬品，正如紀(jì)伯倫所說(shuō)“孩子因你而來(lái)，但不是為你而來(lái)”，他們有自己的人生使命，而非滿足父母的虛榮心或彌補(bǔ)遺憾，所以我們不能用預(yù)設(shè)的框架束縛孩子的成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">即便第三次閱讀，這本書(shū)依然讓我收獲頗豐、感悟良多。</p>