<p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">母校湖畔憶青春</b></p><p class="ql-block"> 曼漾湖畔，歲月流金，回憶如歌，元江一中，踞于湖畔，建校以來(lái)，園丁以匠心培育桃李，歷屆學(xué)子用汗水澆灌理想。這里，藏著我最珍貴的青春詩(shī)篇，1981—1984年的三年時(shí)間里，我與湖畔的故事，就此拉開(kāi)序幕。</p> <p class="ql-block"> 曼漾湖如一塊碧綠翡翠，鑲嵌于校園旁邊。湖水澄澈如鏡，倒映著藍(lán)天白云與周遭蔥郁草木，微風(fēng)拂過(guò)，湖面漣漪輕泛，靈動(dòng)而美妙。</p><p class="ql-block"> 湖畔校園建筑錯(cuò)落有致，青磚支砌的教學(xué)樓、師生宿舍，雄偉的中式大禮堂點(diǎn)綴其間，與自然相融。教學(xué)樓坐落于湖邊，是一幢舊式的三層磚房，青磚外露，窗框漆成墨綠色，多有剝落處。上課鈴響過(guò)，瑯瑯書(shū)聲便從那些窗口溢出。周邊小徑蜿蜒，綠樹(shù)成蔭，偶有飛鳥(niǎo)掠過(guò)湖面，增添幾分生機(jī)。遠(yuǎn)處山巒起伏，綠意綿延，似是曼漾湖的天然屏障，守護(hù)著這方寧?kù)o。</p><p class="ql-block"> 曼漾湖的漣漪輕吻著元江一中的堤岸，將四季的晨昏釀成了校園里流動(dòng)的詩(shī)篇。這所靜臥于湖畔的學(xué)府，以湖光為墨，以綠樹(shù)為筆，在歲月的宣紙上勾勒出屬于青春的斐然畫(huà)卷。</p> <p class="ql-block"> 春日的曼漾湖是首靈動(dòng)的抒情詩(shī)。湖畔三三兩兩的垂柳抽出新芽，鵝黃的嫩葉在風(fēng)中舒展腰肢，仿佛是少女晨起時(shí)梳理的發(fā)絲。清晨薄霧如輕紗漫過(guò)湖面，早讀聲穿過(guò)窗口，與湖面上的薄霧相融，形成一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。</p><p class="ql-block"> 夏日的校園在湖風(fēng)里舒展成蓬勃的油畫(huà)。鳳凰木將火焰般的花簇墜滿枝頭，倒映在湖水中時(shí)，整片曼漾湖都燃燒起來(lái)。蟬鳴在芒果樹(shù)上織就密網(wǎng)，樹(shù)下的石頭卻永遠(yuǎn)清涼——總有人坐在那里捧書(shū)苦讀。傍晚的湖面最是迷人，晚霞把云朵染成蜜色，歸巢的白鷺掠過(guò)湖面，驚起一道道漣漪。 </p><p class="ql-block"> 秋日的曼漾湖化作沉靜的散文。湖岸的落葉鋪在道路上，踩上去會(huì)發(fā)出“沙沙”的輕響，像是時(shí)光的私語(yǔ)。晚自習(xí)的燈光次第亮起時(shí)，湖面便碎成了滿池的星星。教室里總能看見(jiàn)來(lái)回走動(dòng)的班主任老師，他答疑解惑的身影，成為學(xué)子心中永不熄滅的光。</p> <p class="ql-block"> 冬日的校園在湖霧中凝成含蓄的絕句。曼漾湖籠罩著輕紗般的薄霧，湖面偶爾有羅非魚(yú)泛起白肚，預(yù)示著天氣越來(lái)越?jīng)隽?。課間的操場(chǎng)熱鬧起來(lái)，少年們呵出的白氣與湖面蒸騰的水汽糾纏在一起，籃球撞擊地面的聲響驚飛了岸邊的麻雀，留下的只有男孩們發(fā)出的一串串嬉笑聲。</p> <p class="ql-block"> 曼漾湖畔的元江一中，一草一木都浸潤(rùn)著求知的熱望，一磚一瓦都回蕩著成長(zhǎng)的足音，當(dāng)青春與湖光相遇，便化作了書(shū)頁(yè)間的墨香。如今我們離開(kāi)校園已久，偶兒夢(mèng)回，那湖光山色，瑯瑯書(shū)聲，已成為每個(gè)學(xué)子心底永不褪色的溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block"> 記?。呵啻翰皇锹愤^(guò)，而是永遠(yuǎn)的駐足！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2025年6月14日 元江</p>