<p class="ql-block">六月，夏意漸濃，在這個(gè)充滿溫情的季節(jié)里，十七班全體師生精心策劃并開展了以“傳承孝道文化，共筑感恩之心”為主題的孝道感恩活動(dòng)，旨在引導(dǎo)同學(xué)們傳承中華民族傳統(tǒng)美德， 培養(yǎng)感恩之心。</p><p class="ql-block"> 為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)同學(xué)們樹立感恩意識，2025年6月13日下午，7年級17班開展了以“孝道感恩”為主題的教育觀摩班會(huì)活動(dòng)。此次班會(huì)形式豐富多樣，內(nèi)容充實(shí)深刻，從五大項(xiàng)內(nèi)容為同學(xué)們帶來了一場意義非凡的心靈之旅。 </p><p class="ql-block">班會(huì)伊始，何俊輝、胡磊、王旭陽三位同學(xué)用春官說唱拉開序幕。用朗朗上口的唱詞講述古今孝親故事，配合生動(dòng)的表情與動(dòng)作，將尊老敬老的美德融入表演。現(xiàn)場互動(dòng)熱烈，讓同學(xué)們在傳統(tǒng)藝術(shù)魅力中深刻感悟孝道內(nèi)涵。 </p> <p class="ql-block">第一項(xiàng)，特色教室展陳：沉浸式孝韻長廊介紹</p><p class="ql-block">解說員王鉦琪面帶微笑，向老師、同學(xué)們介紹教室布置，首先是我們班的德育報(bào)，上方垂掛著同學(xué)們親手書寫的節(jié)日主題作品，春節(jié)的團(tuán)圓寄語、端午的愛國詩篇、重陽的孝親祝福躍然紙上。一筆一劃間凝聚傳統(tǒng)文化精髓，一字一句中傳遞德育內(nèi)涵，這些充滿節(jié)日元素的作品，將文化傳承與德育理念巧妙融合，營造出濃厚的傳統(tǒng)美德氛圍。</p><p class="ql-block">榮譽(yù)墻區(qū)域，整齊陳列著孝道故事，見證成長里的孝行閃光。墻下，是圍繞二十四孝故事書寫的手札，從“親嘗湯藥”的細(xì)膩孝心，到“百里負(fù)米”的執(zhí)著堅(jiān)守，一筆一劃還原經(jīng)典場景，以筆墨傳遞對長輩的敬重與關(guān)懷，讓古老孝意與青春表達(dá)共振 。 </p><p class="ql-block">“孝心傳萬家 感恩住心間”主題板報(bào)，“愛老為美、孝親敬老”等板塊，用文字與插畫講述孝德故事，從感恩祖國到孝親尊師，層層遞進(jìn)詮釋孝道內(nèi)涵，讓美德教育可視化。 </p><p class="ql-block">窗邊懸掛的紅色橫幅，“感恩于行 知恩于心”等話語，將孝道延伸為日常感恩，與整體布置呼應(yīng)。這些元素從視覺、文化體驗(yàn)多維度發(fā)力，把孝道融入教室空間，讓同學(xué)們在耳濡目染中，厚植孝親情懷，讓傳統(tǒng)美德真正落地生根。</p> <p class="ql-block">第二項(xiàng)：活動(dòng)歷程回溯：浸潤法活動(dòng)成果匯報(bào)</p><p class="ql-block">【一】啟幕·孝道傳承的星火</p><p class="ql-block">吳宜烜同學(xué)介紹，孝道活動(dòng)以“30天成長計(jì)劃”為實(shí)踐載體推進(jìn)。期間，同學(xué)們許下青春諾言，圍繞為長輩捶背、傾聽長輩故事、參與家務(wù)等日常小事，以每日踐行積累，將孝道融入生活碎片。從起初的刻意堅(jiān)持，到漸成自然習(xí)慣，用30天的點(diǎn)滴行動(dòng)，讓傳統(tǒng)孝道在青春成長里落地生根，化作可感可知的陪伴與感恩。</p><p class="ql-block"> 【二】浸潤·建立文化基因庫</p><p class="ql-block">在本次孝道感恩主題活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍分享經(jīng)典孝道名言與感人故事，營造出濃厚的文化氛圍。這些古今名言與故事的分享，讓在場同學(xué)深刻感受到孝道文化跨越時(shí)空的精神力量。 </p><p class="ql-block">第九組同學(xué)以“新舊二十四孝”為切入點(diǎn)，對比解讀傳統(tǒng)與新時(shí)代孝行內(nèi)涵，展現(xiàn)孝道隨時(shí)代演進(jìn)的傳承與創(chuàng)新，引導(dǎo)大家理解：孝道既在歷史典故里，更在日常對長輩的耐心、陪伴與關(guān)懷中，助力同學(xué)們以青春視角詮釋、踐行感恩孝道。</p><p class="ql-block">【三】躬行·感恩踐履的芬芳</p><p class="ql-block">活動(dòng)現(xiàn)場，徐婧涵深情講述了自己和哥哥為母親節(jié)精心準(zhǔn)備驚喜的暖心故事。當(dāng)媽媽接過帶著愛意的禮物時(shí)，眼角閃爍的淚光讓她深刻體會(huì)到母愛的純粹與無私。緊接著，李滿元通過生動(dòng)的講解，將母親懷胎十月的艱辛娓娓道來，從孕期身體的不適到分娩時(shí)的劇痛，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓在場同學(xué)感受到母愛的偉大與堅(jiān)韌，引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。 </p><p class="ql-block">何予涵等同學(xué)圍繞“家訓(xùn)家規(guī)與成長公約”展開分享。從“一粥一飯當(dāng)思來之不易”的勤儉古訓(xùn)，到“家和萬事興”的處世之道，傳統(tǒng)家訓(xùn)中蘊(yùn)含的智慧被一一解讀；這些家規(guī)與公約，不僅是個(gè)人修身的準(zhǔn)則，更成為同學(xué)們傳承家風(fēng)、凝聚集體的精神紐帶，詮釋著“沒有規(guī)矩不成方圓”的深刻內(nèi)涵。</p><p class="ql-block">【四】展演·孝心流淌的星河</p><p class="ql-block">隨后，葉田佳同學(xué)熱情洋溢地介紹同學(xué)們精心繪制的手抄報(bào)。這些作品以重陽節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為主題，用細(xì)膩筆觸描繪闔家團(tuán)圓的溫馨場景。從文化傳承到孝親情感，細(xì)節(jié)豐富、角度全面。介紹完畢，全體同學(xué)起立，齊頌詩歌，獻(xiàn)給有情結(jié)的中華兒女，朗朗書聲中，傳統(tǒng)美德與節(jié)日溫情在教室中久久回蕩。</p><p class="ql-block">【五】互動(dòng)·云端傳情，共讀家書</p><p class="ql-block">在活動(dòng)溫情時(shí)刻，大屏幕緩緩播放父母精心錄制的寄語視頻。視頻里，父母們因工作遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，通過鏡頭訴說著對孩子的思念與牽掛。一位母親在鏡頭前紅了眼眶，聲音哽咽著叮囑孩子按時(shí)吃飯、好好學(xué)習(xí)，淚水不斷滑落仍強(qiáng)顏歡笑；父親們也難掩柔情，隔著屏幕鼓勵(lì)孩子勇敢面對生活。這些飽含深情的話語與濕潤的眼眶，承載著無法陪伴的愧疚與深沉愛意。臺下，孩子們目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，不少人漸漸紅了眼眶，淚水奪眶而出?，F(xiàn)場一片靜謐，唯有輕聲抽泣不時(shí)響起，這份跨越山海的牽掛與思念，在這一刻無聲流淌，觸動(dòng)著在場每一個(gè)人的心靈，也讓孩子們真切感受到父母雖遠(yuǎn)在千里，卻從未缺席的愛。</p><p class="ql-block">在書信環(huán)節(jié)中，同學(xué)們懷揣著熾熱的情感，分享寫給父母的書信。有的訴說成長路上父母的包容與鼓勵(lì)，將心底的感激化作工整的字跡，當(dāng)同學(xué)顫抖著聲音念出“等我長大換我護(hù)您周全”時(shí)，現(xiàn)場彌漫著感動(dòng)的氣息，已經(jīng)發(fā)紅了的眼眶與微微顫抖的聲線，讓文字承載的愛與感恩穿透紙張，在彼此心間激蕩，成為跨越代溝、傳遞心意的橋梁。</p> <p class="ql-block">在情感交融的氛圍中，全班同學(xué)起立，齊聲唱響歌曲《我記得》。舒緩而深情的旋律響起，“我?guī)е壬眢w重的行李，游入尼羅河里”的歌聲，似一條溫暖的河流，流淌在教室的每一個(gè)角落。同學(xué)們用飽含深情的嗓音，將對父母的感恩與眷戀娓娓道來。每一個(gè)音符都承載著對父母的心疼與理解——心疼他們?yōu)榧彝ト找共賱?，忘記自己也曾是懷揣夢想的少年；理解他們將所有溫柔與期許，都化作了生活里的柴米油鹽。當(dāng)歌聲漸入高潮，不少同學(xué)眼中泛起淚光，這份用音樂傳遞的真摯情感，不僅是對父母無私付出的感恩回應(yīng)，更是孩子們向父母傾訴愛意的動(dòng)人告白，讓現(xiàn)場的每一個(gè)人都沉浸在這份溫暖與感動(dòng)之中。</p> <p class="ql-block">在分享自己的榜樣環(huán)節(jié)，同學(xué)們講述身邊榜樣故事。吳萱分享呂夢琪照顧奶奶的孝行；吳佳陽介紹非遺面塑傳承人的母親；何雍泰談及在國防科技大學(xué)仍心系家人的哥哥；潘子軒則聚焦班主任劉老師，每天早早來到教室，晚上還在加班；有同學(xué)心情不好，她會(huì)耐心開導(dǎo)；誰生病了，她就幫忙買藥。大家都說，劉老師就像媽媽一樣，教我們知識，也照顧我們生活。這些身邊人的故事讓我們明白，身邊的家人、同學(xué)、老師都值得感謝，他們的付出和愛，就是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。</p><p class="ql-block">第四項(xiàng)：反思整合，讓孝道感恩內(nèi)化于心</p><p class="ql-block">在反思整合環(huán)節(jié)，呂浩軒、史嘉琦等同學(xué)以詳實(shí)的內(nèi)容和深刻的感悟，展示了活動(dòng)中的成長與收獲。大家直面自身不足，反思在日常踐行孝道時(shí)的疏忽，隨后鄭重許下陪伴家人、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的承諾。最后，同學(xué)們從思想認(rèn)知與行動(dòng)實(shí)踐等多維度總結(jié)收獲，完成了一次深刻的自我成長與精神升華。</p> <p class="ql-block">第五項(xiàng)：總結(jié)復(fù)盤·共傳孝道感恩 </p><p class="ql-block">活動(dòng)尾聲，班長孫子軒對本次班級活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。他指出，此次活動(dòng)以豐富多元的形式，串聯(lián)起感恩教育、榜樣學(xué)習(xí)等核心內(nèi)容，從父母寄語視頻的溫情觸動(dòng)，到身邊榜樣故事的真實(shí)分享，再到歌曲合唱的情感共鳴，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓同學(xué)們深受啟發(fā)。他肯定了大家在活動(dòng)中的積極參與和真情投入，同時(shí)也提出建議，希望未來能通過更多實(shí)踐活動(dòng)將感恩之心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，讓孝道文化與榜樣力量融入日常學(xué)習(xí)生活。最后，孫子軒號召全體同學(xué)以此次活動(dòng)為契機(jī)，傳承美德、踐行承諾，共同營造溫暖向上的班級氛圍。 </p><p class="ql-block">班主任對本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，她鼓勵(lì)同學(xué)們將孝道與感恩融入日常生活，從點(diǎn)滴小事做起，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師和社會(huì)的關(guān)愛。同時(shí)，她希望同學(xué)們能將這份感恩之心傳遞給身邊的人，讓孝道文化在新時(shí)代綻放出更加燦爛的光彩。</p><p class="ql-block">最后，全體同學(xué)肅立起身，以三鞠躬禮致敬生命中最重要的溫暖與力量。一鞠躬，向諄諄教誨、默默付出的老師致以最深的敬意，感恩他們用知識與關(guān)懷照亮成長之路；再鞠躬，面向遠(yuǎn)方，將感激化作躬身的弧度，獻(xiàn)給含辛茹苦、無私奉獻(xiàn)的父母，感謝他們賦予生命、用愛守護(hù)歲月；三鞠躬，同學(xué)們挺直脊背，目光堅(jiān)定，致敬未來的自己，立志傳承這份溫暖與力量，以實(shí)際行動(dòng)踐行感恩，不負(fù)期望。三次鞠躬，承載著對師長的敬重、對父母的深情，更寄托著對未來的鄭重承諾，為活動(dòng)畫上了意義深遠(yuǎn)的句點(diǎn)。</p><p class="ql-block">此次“孝道感恩”主題班會(huì)，不僅讓同學(xué)們深刻理解了孝道與感恩的重要意義，更在他們心中播下了感恩的種子。相信在未來的日子里，17班的同學(xué)們定能以實(shí)際行動(dòng)踐行孝道，傳承美德，讓感恩之花在校園內(nèi)外絢麗綻放。</p>