<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)新課標(biāo)理念，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革，提升小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量與教師專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期四至六年級(jí)語(yǔ)文教研組以課堂教學(xué)為主陣地，以教研活動(dòng)為載體，組織全體教師開展了系列扎實(shí)有效的教學(xué)研討活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況匯報(bào)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足，為后續(xù)教學(xué)教研工作提供方向指引與經(jīng)驗(yàn)借鑒 。</p> <p class="ql-block"> 一學(xué)期以來(lái)四至六年級(jí)全體語(yǔ)文教師圍繞新課標(biāo)修訂的背景、核心素養(yǎng)導(dǎo)向、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，通過(guò)專家領(lǐng)學(xué)、案例研討、分組交流等形式展開深度研習(xí)，<span style="font-size:18px;">精準(zhǔn)地把握了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）的核心要義，推動(dòng)了新課標(biāo)理念在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中落地生根</span>。 </p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期四至六語(yǔ)文組繼續(xù)開展教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，構(gòu)建互幫互助、共同提升的教師發(fā)展共同體，本次結(jié)對(duì)通過(guò)“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的幫扶形式，圍繞課堂教學(xué)、班級(jí)管理、教研能力等多方面開展指導(dǎo)，旨在促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。</p> <p class="ql-block"> 四至六語(yǔ)文教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成功開展小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)示范課活動(dòng)，積極探索小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新路徑，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提升學(xué)生閱讀能力與合作學(xué)習(xí)素養(yǎng)，本次活動(dòng)以“聚焦核心素養(yǎng)，打造高效課堂”為宗旨，由韋林林、蘇超男、嚴(yán)培麗、王瑞琴等骨干教師進(jìn)行課堂展示，全組語(yǔ)文教師參與觀摩研討，通過(guò)生動(dòng)課例與深度交流，為主題閱讀與小組合作教學(xué)模式的推廣應(yīng)用提供了新思路與實(shí)踐范例。</p> <p class="ql-block"> 為拓寬語(yǔ)文教師教學(xué)視野，汲取先進(jìn)教育理念與教學(xué)方法，提升教師專業(yè)能力，我校選派我組教師王鳳女、蘇超男赴西安參加“2025絲路之春教師培訓(xùn)”。老師們通過(guò)專題講座、課例觀摩、互動(dòng)研討等形式，深度參與學(xué)習(xí)，收獲頗豐。返校后兩位老師又在教研組內(nèi)做了二次培訓(xùn)，與全體教師共享前沿教育智慧，努力推動(dòng)本校語(yǔ)文教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老。”作為教師的我們更要時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)，才能滿足新時(shí)期的教學(xué)需求。本學(xué)期四至六語(yǔ)文組開展了“讀書分享”活動(dòng)，要求老師們堅(jiān)持天天讀書，每周一位老師分享讀書感受。活動(dòng)中，教師們聚焦教育教學(xué)相關(guān)書籍，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐與教研需求，從理論解讀、案例剖析、經(jīng)驗(yàn)反思等維度展開深度交流，在思維碰撞中凝聚智慧，為優(yōu)化課堂教學(xué)、推動(dòng)學(xué)科發(fā)展注入新動(dòng)能。</p> <p class="ql-block"> 為順應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，探索人工智能賦能小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新路徑，四至六語(yǔ)文組開展“智啟新課堂：人工智能與語(yǔ)文教學(xué)融合方法探討”專題研討活動(dòng)。全體教師圍繞AI技術(shù)在課堂互動(dòng)、個(gè)性化學(xué)習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)反饋等場(chǎng)景的應(yīng)用展開深入交流，通過(guò)案例分享、技術(shù)實(shí)操、頭腦風(fēng)暴等形式，共同探尋人工智能與語(yǔ)文教學(xué)深度融合的有效策略。</p> <p class="ql-block"> “激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提升學(xué)生的寫作能力，豐富校園文化生活”，一直是語(yǔ)文老師們的不懈追求。四至六語(yǔ)文組在教導(dǎo)處的引領(lǐng)下于5月22日成功舉辦了一場(chǎng)別開生面的作文競(jìng)賽。此次活動(dòng)面向四至六年級(jí)學(xué)生，得到了廣大師生的積極響應(yīng)與熱情參與。</p> <p class="ql-block"> 展望未來(lái)，華陽(yáng)九年制學(xué)校四至六語(yǔ)文教研組將繼續(xù)以新課標(biāo)為指引，深耕教學(xué)實(shí)踐與教研創(chuàng)新。我們將進(jìn)一步優(yōu)化教研活動(dòng)形式，加強(qiáng)課題研究的深度與廣度，推人工智能與語(yǔ)文教學(xué)的深度融合，著力解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，持續(xù)搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作共進(jìn)。全體成員將以飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的態(tài)度，攜手探索語(yǔ)文教學(xué)新路徑，助力學(xué)生核心素養(yǎng)提升，譜寫語(yǔ)文教育教學(xué)新篇章！</p> <p class="ql-block">編輯:王鳳女</p><p class="ql-block">初審:劉小霞</p><p class="ql-block">終審:劉云飛</p>