<p class="ql-block"> “幼”有準(zhǔn)備，“銜 之有略。當(dāng)人生的第一個轉(zhuǎn)換過渡期來臨時，我們不慌不忙，一起探索、成長、連接。讓破土的種子，迎接陽光的歡喜。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)風(fēng)的腳步越過春夏秋冬，三年的時光匆匆而逝。大班的孩子們也即將畢業(yè)，離開幼兒園，開啟一段新的學(xué)習(xí)旅程?，F(xiàn)在的他們對小學(xué)生活充滿了好奇與希望。為了幫助他們了解小學(xué)的學(xué)習(xí)，體驗小學(xué)生學(xué)習(xí)生活，以積極的環(huán)境，心態(tài)做好進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備。新軍屯鎮(zhèn)閣門口幼兒園大班開展了《赴成長之約，啟追夢之旅》幼小銜接系列活動。</p> 暢想小學(xué) 討論篇 繪畫篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我心中的小學(xué)</b></p><p class="ql-block"> 對于大班幼兒來說，小學(xué)是個未知的世界,他們有著好奇、期待、向往、焦慮。小學(xué)是個充滿疑惑且擁有無限憧憬的地方。100個孩子眼中就有100種小學(xué)的樣子，讓我們一同來瞧瞧孩子們“心目中的小學(xué)”是什么樣子的。</p> 趣探小學(xué) <p class="ql-block"> 對于孩子們而言,小學(xué)是個奇妙的世界,是個神秘的世界.....除了向往，他們還有許多疑問，充滿了擔(dān)心與好奇、期待與希望。為了更好地做好幼小銜接工作，滿足孩子們對小學(xué)生活的探知欲望，幫助其更加直觀、全面地了解小學(xué)生活、小學(xué)環(huán)境，我們開啟了一段有趣的探秘之旅。</p> 整裝待發(fā) <p class="ql-block"> 上午7點40分，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下，大班孩子們懷著喜悅和期待的心情，向楊家莊小學(xué)快樂出發(fā)。</p> 活動1??:觀看升旗儀式 <p class="ql-block"> 何其有幸，生于華夏。我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里。人民有信仰,國家有力量,民族有希望。目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。伴隨著響亮的國歌聲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起，孩子們站得筆直，一起感受莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，那一刻孩子們仿佛化身為一名優(yōu)秀的少先隊員，臉上流露出自豪與驕傲的神情。</p> 活動2??戴上紅領(lǐng)巾 <p class="ql-block"> 升旗儀式結(jié)束后，哥哥姐姐們?yōu)槲覀兊男∨笥褌兇魃狭思t領(lǐng)巾，高高舉起右手致以最崇高的敬禮！</p> 活動3??課堂零距離 <p class="ql-block"> 孩子們在高景紅老師的帶領(lǐng)下，懷著激動的心情走進(jìn)一年級教室,體驗不一樣的小學(xué)課堂，不一樣的氛圍和學(xué)習(xí)方式。我們也學(xué)著哥哥姐姐們的樣坐端正、認(rèn)真聽講舉手回答問題，與老師進(jìn)行互動。</p> 活動4??明亮的圖書館 活動5??參觀計算機(jī)教室 活動6??走進(jìn)音樂教室 活動7??參觀實驗室 活動8??有趣的體育課 活動9??游校園 <p class="ql-block"> 高老師帶領(lǐng)我們游遍了校園的每個角落，極大的滿足了我們的好奇心。</p> <p class="ql-block"> 這是一次滿載收獲的參觀旅程！小朋友們通過親眼觀察,親身體驗，感受到了小學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)了小朋友們對小學(xué)生活的向往，相信不久之后,他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，</p><p class="ql-block">開始新的校園生活。</p> 關(guān)于入小學(xué)，我的準(zhǔn)備 按時入園 <p class="ql-block"> 進(jìn)入班級后，孩子們自主整理自己的衣服，在過渡環(huán)節(jié)孩子們化身班級小管家，整理積木和書籍、照顧植物體驗成長的快樂，培養(yǎng)收納整理玩具，自我管理能力對健全幼兒人格非常重要。</p> 時間管理 <p class="ql-block"> 孩子們用稚嫩的小手在簽到墻上留下專屬印記，小小的簽到儀式，讓孩子們感受到”今天我當(dāng)家"的責(zé)任感，開啟一天的自主成長模式。</p> <p class="ql-block">制定一日生活計劃</p> 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 <p class="ql-block">正確書寫姿勢</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">書寫姿勢合格</b></p> 生活自理能力 <p class="ql-block">小小值日生</p> <p class="ql-block"> 升入大班后，孩子們的自我意識和認(rèn)知能力也在不斷的發(fā)展,常常聽到他們自信的聲音:“讓我來”“我?guī)湍恪薄拔乙蚕胱?...為滿滿足孩子們主動幫忙的愿望，協(xié)助老師分發(fā)餐具，班級開展值日生工作滿足了孩子們的愿望。他們對值日生的工作表現(xiàn)出了極大的熱忱，互相配合，提升做事效率,培養(yǎng)幼兒集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。在培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣的同時,鍛煉了自我服務(wù)的能力和服務(wù)他人的意識。</p> <p class="ql-block">整理小書包</p> 體能大比拼 生活小幫手 <p class="ql-block"> 遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)全面做好入小學(xué)各項準(zhǔn)備，讓科學(xué)幼小銜接，落地有聲，行之有效。幼小銜接 用愛陪伴幼小銜接 用心守護(hù)幼小銜接 我們在行動！</p>