<p class="ql-block"> 五月的風(fēng)，帶著初夏的暖意，輕輕拂過開州區(qū)漢豐第八小學(xué)的校園。5月27日，一個以“生命至上，心旅遠(yuǎn)行”為心靈守護(hù)行動，這里不再是普通的課堂，而化作了一片溫暖的心靈港灣。由云楓街道關(guān)工委、云楓街道未成年人工作保護(hù)站攜手主辦的留守兒童關(guān)愛服務(wù)專題培訓(xùn)活動，如一場及時雨，浸潤著孩子們渴望被關(guān)注的心田。</p> 破冰：歌聲融化心墻，感受生命初音 <p class="ql-block"> 活動伊始，空氣中還彌漫著一絲小心翼翼的安靜。張老師帶著春風(fēng)般的微笑登場，她的目光溫柔地拂過每一張稚嫩卻略顯拘謹(jǐn)?shù)哪橗??！皭壑琛钡男删従徚魈?，像一雙無形的手，輕輕推倒了孩子們心間的藩籬。那熟悉的歌詞，不再是簡單的音符，化作一股暖流，在會場里無聲地蔓延。孩子們起初羞澀的低吟，漸漸匯成了清澈的童聲合唱，緊繃的肩膀放松了，低垂的眼眸抬了起來，點點星光在眼中閃爍。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，短片《我來了》將孩子們帶入了一個關(guān)于生命起源的奇跡旅程。屏幕上，生命孕育的艱辛與偉大在光影中無聲訴說。會場異常安靜，孩子們屏息凝神，小小的拳頭不自覺地握緊，清澈的瞳孔里倒映著生命初始的震撼與敬畏。那一刻，無需言語，“珍貴”與“不易” 這兩個詞，已深深烙印在他們幼小的心靈深處。張老師輕柔的聲音適時響起：“看，每一個生命的到來，都是一個多么了不起的奇跡??！”</p> 體驗：觸摸生命脈動，直面成長風(fēng)雨 <p class="ql-block"> 活動的溫度在“生命之花”的綻放中繼續(xù)升溫。在老師的引導(dǎo)下，用彩筆描繪心中那朵獨一無二的生命之花。每一片花瓣，都承載著他們的夢想、快樂，也記錄著小小的煩惱和思念。筆尖沙沙作響，色彩斑斕躍然紙上，那是孩子們內(nèi)心世界的無聲傾訴。分享時，有人講述花瓣上的“快樂游戲”，有人輕聲訴說代表“思念”的那一抹藍(lán)色。傾聽，成了此刻最美的語言，同伴的理解，是無聲的擁抱。</p> <p class="ql-block"> “擊鼓傳球”的游戲則將體驗推向高潮。鼓點時而急促，時而舒緩，如同生命中無法預(yù)知的變奏。小球在孩子們手中傳遞，緊張與歡笑交織。每一次穩(wěn)穩(wěn)的接住，都是對信任的回應(yīng)；每一次短暫的失誤，也換來同伴鼓勵的笑容。張老師適時點撥：“看，就像這小球，生命中也會有‘接不住’的時候，但重要的是，我們身邊總有人愿意伸出手，和我們一起面對。” 小小的游戲，成了理解生命起伏、學(xué)會互助的生動課堂。</p> 模擬：穿越心靈暗河，點燃希望之光 <p class="ql-block"> 最觸動心弦的是精心設(shè)計的情景模擬環(huán)節(jié)。孩子們被帶入預(yù)設(shè)的困境——可能是學(xué)業(yè)的壓力，可能是孤獨的侵襲，可能是溝通的障礙。張老師沒有給出標(biāo)準(zhǔn)答案，而是引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎肌⑷ジ惺?、去尋找?nèi)心的力量?！叭绻愀械胶ε隆⒐聠?，你會怎么做？”孩子們不再是旁觀者，他們代入角色，眉頭微蹙，認(rèn)真思索，繼而嘗試著說出心中的想法，或是尋求幫助的途徑。 老師溫暖的鼓勵和科學(xué)的引導(dǎo)，如同黑暗中的燈塔，照亮了他們心中那條名為“勇氣”的航道，讓他們明白：困難并非絕境，積極面對、尋求支持，生命的韌性遠(yuǎn)超想象。</p> 沉淀：感悟生命真諦，感恩同行有你 <p class="ql-block"> 當(dāng)活動接近尾聲，暖意已充盈了整個空間。孩子們不再是活動開始時的沉默模樣，他們眼中閃著光，小臉上洋溢著被理解、被接納后的輕松與喜悅。分享感悟時，質(zhì)樸的話語卻蘊含著最深的觸動： </p><p class="ql-block"> “我知道了，我的生命對爸爸媽媽、對老師同學(xué)都很重要，我要好好愛自己?！? </p><p class="ql-block">“原來不開心的時候，說出來真的會好很多?！? </p><p class="ql-block">“謝謝張老師，謝謝同學(xué)們，和你們在一起，我覺得很溫暖。” </p><p class="ql-block">“生命就像一朵花，需要陽光雨露，也需要經(jīng)歷風(fēng)雨才能開得更美…”</p><p class="ql-block"> 張老師深情地總結(jié)道：“孩子們，生命是宇宙間最珍貴的禮物，它因愛與支持而得以延續(xù)、綻放光彩。請永遠(yuǎn)記住，你們每一個人都是獨一無二、無比珍貴的。學(xué)會珍惜自己，如同呵護(hù)那最嬌嫩的花苞；懂得感恩他人，因為每一份陪伴與善意，都是滋養(yǎng)生命之花的甘霖。 當(dāng)風(fēng)雨來臨，不要害怕，勇敢地表達(dá)，智慧地求助，希望之光永遠(yuǎn)在前方等待?！?lt;/p> 尾聲：心旅遠(yuǎn)行，生命之花向陽而生 <p class="ql-block"> 這場以“生命至上”為核心的心靈之旅，如一顆投入心湖的石子，激蕩起層層溫暖的漣漪。它不僅僅是一次培訓(xùn)，更是一次愛的灌溉，一次勇氣的喚醒，一次對生命價值最深刻的體認(rèn)。孩子們在活動中舒展了心靈，提升了自我認(rèn)知，學(xué)會了更自如地表達(dá)情感，也掌握了與他人建立溫暖連接的鑰匙。那些被看見的眼神、被傾聽的心聲、被點亮的希望，如同播撒在心田的種子，必將破土而出，向陽而生，為他們的心理健康成長筑起最堅實的基石。</p> <p class="ql-block"> 生命至上，不僅是一句口號，更是點亮留守兒童心燈的行動。愿這份溫暖與力量，伴隨他們踏上更遠(yuǎn)的“心旅”，勇敢前行，讓每一朵獨一無二的生命之花，都能在愛的陽光下，絢麗綻放！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">供圖：信息中心</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">編輯：朱小娟</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">校對：官懷 陳曉麗</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">校審： 鄧有兵 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">初審：楊雪花 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">審核：黎浩</span></p>