<p class="ql-block"> 為推進新課標核心素養(yǎng)課堂落地，切實提升教學(xué)實效，助力教師專業(yè)素養(yǎng)提升，2025年6月18日，鄭東新區(qū)白沙片區(qū)在永盛小學(xué)開展了“四有體育課堂”理念下專項運動技能課例解讀課標主題教研活動。本次活動通過課例展示、課例解讀課標分享及研討交流，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，探索體育課堂教學(xué)的創(chuàng)新路徑，白沙片區(qū)內(nèi)各校體育教師共同參與研討。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 課例展示</b></p> <p class="ql-block"> 活動中，永盛小學(xué)張棟老師執(zhí)教《籃球：單手行進間運球與游戲》一課，該課例的設(shè)計圍繞“學(xué)、練、賽”一體化的思路，突出專項運動能力的提升，體現(xiàn)出專項運動能力技能逐步進階的教學(xué)安排。以學(xué)生運球能力的提升為中心，設(shè)置情境、布置任務(wù)，從原地運球到行進間運球，層層遞進。張老師注重小組合作學(xué)習的方式，充分體現(xiàn)新課標“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 玉溪小學(xué)李佩杰老師執(zhí)教《籃球：行進間運球》一課，巧妙設(shè)計“技術(shù)學(xué)習（直線運球）—鞏固練習（標志桶路線）—競賽應(yīng)用（運錐桶比賽）”的流程設(shè)計，將單一技術(shù)轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)能力，如競賽中“運球放置標志桶”的任務(wù)，模擬籃球運動中“控球推進—空間創(chuàng)造”的真實情境。</p> <p class="ql-block"> 在課例解讀環(huán)節(jié)，兩位作課教師結(jié)合東區(qū)體育教學(xué)改革的方向，以課例指向核心素養(yǎng)的落實。從多維度、多視角來進行詮釋對課例的理解，以每項課例設(shè)計很多游戲和比賽，在學(xué)練活動中提高學(xué)生運球組合的運用能力，培養(yǎng)動作組合的創(chuàng)新能力、觀察能力和決策能力。在比賽境中運用運球技術(shù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生永遠不服輸?shù)木瘛?lt;/p> <p class="ql-block"> 最后，片區(qū)長梁敏華老師結(jié)合自己上課的經(jīng)歷，分享了如何結(jié)合新課標、教材、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)化設(shè)計等內(nèi)容進一步探討所學(xué)球類運動項目的特征，活動方法要相對簡單，具有一定變化。注重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)不同的環(huán)境能力，精講多練，把更多時間留給學(xué)生體驗，讓學(xué)生充分動起來。</p><p class="ql-block"> 同時，期末臨近，并提醒每一位體育老師，關(guān)注好自己的課堂，關(guān)注好每一位學(xué)生，注重暑假個人專業(yè)素養(yǎng)的提升，放松身心?閱讀共同計劃在內(nèi)。</p><p class="ql-block"> 共勉:愿每一位平凡的你們創(chuàng)造未來不平凡的體育教學(xué)課堂，突破、挑戰(zhàn)、改變，就是自身能力的迭代。</p> <p class="ql-block"> 此次“以課例解讀課標”主題活動不僅是體育課堂質(zhì)量的“加速器”，更是體育教學(xué)創(chuàng)新與實踐的深度探索。展望未來，我們將繼續(xù)以“學(xué)生為中心”，不斷探索和實踐，努力構(gòu)建更加高效、更加有趣的體育課堂。以體育人，讓他們成長為臉上有笑、身上有汗、眼里有光的時代少年。</p> <p class="ql-block">????:</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 感謝永盛小學(xué)團隊的組織和協(xié)調(diào)，每一位背后的人都了不起。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 優(yōu)秀的團隊，不是沒有分歧，而是有共同的目標。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 有人擅長執(zhí)行，有人擅長策劃，有人擅長協(xié)調(diào);</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 有人在前線沖鋒，有人在后方保障;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 有人帶頭卷，有人點燃氣場，有人默默守護。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 團隊從不是比誰最厲害，團隊是彼此成就，一起變得很厲害。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 團隊的強，不在于誰最亮眼，而在于我們一起發(fā)光。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 是你低谷時有人拉你，是你高峰時有人推你，是你平凡時有人陪你。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p>