<p class="ql-block"> 為科學做好幼小銜接工作，滿足幼兒對小學生活的探知欲，幫助孩子更直觀、更全面地了解小學生活、學習環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學生活，第七師曙光幼兒園大班幼兒2025年6月18日參觀了131團中學小學部。</p> 好奇發(fā)問 <p class="ql-block"> 再過不久，我就要成為小學生啦！好期待背上小書包，走進明亮的教室，聽老師講有趣的知識。想和新同學一起課間跳繩、聊天，戴上鮮艷的紅領巾，在校園里尋找神秘的活動室，像小鳥飛向廣闊天空，擁抱全新的成長！</p> 升旗儀式：小小少年心飛揚 <p class="ql-block"> 活動開始集合完畢后，孩子們和家長共同參與了莊嚴的升旗儀式。升旗儀式結(jié)束后，老師向大家介紹了小學日常升旗儀式的流程以及學校的特色活動。通過觀看升旗儀式，孩子們感受到了小學莊嚴、有序的氛圍，初步建立起對小學集體生活的向往和規(guī)則意識。讓他們對未來的學習生活充滿期待，減少對小學的陌生感和畏懼感，在心理上為幼小銜接做好鋪墊。</p> 校長的“魔法話匣子” <p class="ql-block"> 緊接著，第七師131團中學廖校長全面介紹學校，講述學校歷史、辦學理念、師資和教學設施。孩子們由此對小學有更深入認識，向往小學生活；家長也消除諸多顧慮，增強對學校教育的信任。</p> 一年級教室大發(fā)現(xiàn) <p class="ql-block"> 隨后，孩子們分班參觀一年級教室，由各班班主任進行細致講解。在教室，孩子們觀察課桌椅擺放、黑板布置等，了解課堂規(guī)則與學習方式，直觀感受小學學習環(huán)境，熟悉上課場景，減少對新老師的陌生感，為建立良好師生關系奠基。</p> 綜合樓的奇妙世界 <p class="ql-block"> 接下來，孩子們參觀新綜合樓，多樣功能教室令他們大開眼界。美術(shù)教室的畫作、音樂教室的樂器、科學實驗室的器材，讓孩子們感受小學課程的多樣有趣，拓展視野，激發(fā)學科學習興趣，打破幼兒園單一學習模式。</p> 兵團文化長廊的時光旅行 <p class="ql-block"> 最后，孩子們來到兵團文化長廊，聽學生講解員講述兵團文化。聆聽故事、觀看照片，孩子們感受兵團人精神，接受愛國主義教育，增強家鄉(xiāng)熱愛與社會責任感，培養(yǎng)堅韌意志，為適應小學集體生活奠定思想基礎。</p> <p class="ql-block"> 此次小學參觀活動，是一場立足兒童成長規(guī)律、深化教育協(xié)同的生動實踐。從校園環(huán)境的沉浸式體驗，到學習模式的具象化感知；從集體生活規(guī)則的初步建立，到學科興趣火種的悄然點燃，每個環(huán)節(jié)都緊扣兒童發(fā)展需求，實現(xiàn)了從“幼兒園模式”到“小學模式”的平滑過渡。更重要的是，活動以文化浸潤心靈，以實踐啟迪成長，在幼小銜接的關鍵階段，為兒童注入精神成長的養(yǎng)分，培育了家國情懷與責任擔當。</p><p class="ql-block"> 同時，活動也搭建起家校共育的堅實橋梁，讓教育理念在互動中交融，教育力量在協(xié)作中凝聚。這不僅是一次簡單的校園探訪，更是學前教育與基礎教育的深度對話，是對兒童全面發(fā)展的系統(tǒng)賦能。未來，我們將以此次活動為起點，持續(xù)探索更科學、更溫暖的銜接路徑，讓每一位孩子都能在成長的轉(zhuǎn)折點上，以從容之姿、昂揚之態(tài)，開啟人生嶄新篇章，向著成為有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人穩(wěn)步邁進。</p> <p class="ql-block">圖片：大班組老師</p><p class="ql-block">編輯：劉琦</p><p class="ql-block">初審：李妍</p><p class="ql-block">終審：朱晶晶</p>