<p class="ql-block"> 六月盛夏，蟬鳴初響，成外美年小學(xué)部的校園里回蕩著孩子們自信清脆的外語聲。6月16日至19日，我校舉行一至六年級英語及二外口語能力監(jiān)測，以“一對一”互動形式，全方位檢驗學(xué)生的語言素養(yǎng)與表達能力，讓每一顆童心在外語的海洋中自由徜徉。</p> <p class="ql-block"> 本次口語考查由全體外語教師精心設(shè)計，覆蓋七大維度： </p><p class="ql-block">? 基礎(chǔ)夯實：單詞發(fā)音如珠落玉盤，詞組連讀似溪流潺潺； </p><p class="ql-block">? 語感浸潤：課文誦讀聲情并茂，英文歌謠韻律飛揚； </p><p class="ql-block">? 思維綻放：情景問答妙趣橫生，口頭作文邏輯清晰。 </p><p class="ql-block"> 教師們以專業(yè)視角，從語音標準度、表達流暢性、思維邏輯性等多維度給予個性化反饋，讓考查成為一場“以評促學(xué)”的成長之旅。</p> <p class="ql-block">?? 低段（1-2年級）：童聲童趣，快樂啟蒙</p><p class="ql-block"> 低年級的萌娃們在外語的世界里邁出第一步，稚嫩的發(fā)音中洋溢著好奇與熱情。老師們用生動的表情和肢體語言，帶領(lǐng)孩子們在輕松的氛圍中感受語言的韻律與趣味。</p> <p class="ql-block">?? 中段（3-4年級）：自信表達，初顯風(fēng)采</p><p class="ql-block"> 中年級的孩子們開始用完整的句子表達想法，語言能力逐漸提升。他們自信地與老師交流，在模擬場景中靈活運用所學(xué)，展現(xiàn)出語言學(xué)習(xí)的初步成果。</p> <p class="ql-block">?? 高段（5-6年級）：思維碰撞，放眼世界</p><p class="ql-block"> 高年級學(xué)生已能用外語流暢表達觀點，探討文化差異。他們的語言能力不僅停留在溝通層面，更融入了思考與文化的深度。</p> <p class="ql-block">?? 二外風(fēng)采：文化交融，語動未來</p><p class="ql-block"> 在二外口語考查中，孩子們展現(xiàn)了令人驚喜的語言天賦與文化理解力。從日語的禮貌問候到德語的精準發(fā)音，學(xué)生們不僅掌握了基礎(chǔ)表達，更通過語言這扇窗，探索著世界的多元文化。老師們以鼓勵的目光見證著每個孩子的突破——或許是一句完整的自我介紹，或許是一次生動的文化分享，這些閃閃發(fā)光的瞬間，正是跨文化溝通能力的萌芽。我們相信，今日埋下的語言種子，終將在未來成長為連接世界的橋梁！</p> <p class="ql-block"> 語言是思維的翅膀，口語是溝通的橋梁。四天的考查不僅是能力的檢驗，更是我校外語教學(xué)成果的生動展示： </p><p class="ql-block">? 堅持“沉浸式”語言環(huán)境構(gòu)建 </p><p class="ql-block">? 踐行“聽說領(lǐng)先”的教學(xué)理念 </p><p class="ql-block">? 培養(yǎng)兼具國際視野與文化自信的新時代少年</p><p class="ql-block"> 此次口語考查在家長們的支持下圓滿落幕。我們欣喜于孩子們的進步，更期待家校繼續(xù)攜手，讓語言學(xué)習(xí)突破課堂邊界，在生活中生根發(fā)芽。</p>