<p class="ql-block"> 《中華人民共和國學(xué)前教育法》明確提出：“學(xué)前兒童享有生命安全和身心健康的權(quán)利，幼兒園應(yīng)當(dāng)堅持保育和教育相結(jié)合的原則，加強(qiáng)健康教育 ?！? 孩子的健康是一切發(fā)展的基礎(chǔ)，為了更好地貫徹落實這一法律精神，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的健康意識，提升健康素養(yǎng)，結(jié)合我園“1+2+N”課程， 開展了健康月活動。</p> <p class="ql-block"> 什么是健康 </p> <p class="ql-block"> 討論1：什么是健康呢？ </p> <p class="ql-block">討論2：怎樣判斷自己是否健康呢？</p> <p class="ql-block">辰辰：愛跳繩、愛拍球就證明自己健康。 </p><p class="ql-block">?恩寶：心情好說明自己很健康。 </p><p class="ql-block">?均均：不挑食也代表很健康。 </p><p class="ql-block">?佳澤：身高長得高就是健康。 </p><p class="ql-block">?辰辰：個子不高，愛運(yùn)動也很健康，運(yùn)動可以讓自己長高。 </p><p class="ql-block">?恩寶：長得高就健康嗎？長得矮但是不挑食，還運(yùn)動，也健康。</p> <p class="ql-block">討論3：健康跟身高有關(guān)系嗎？</p> <p class="ql-block">在討論中，有小朋友說長得高我們就很健康，真的是這樣嗎？孩子們產(chǎn)生了疑惑，對此我們用測量的方法進(jìn)行比較，用統(tǒng)計表的形式直觀記錄了小朋友們的身高。</p> <p class="ql-block">測量后，關(guān)于身高的問題由此產(chǎn)生：“為什么有的小朋友的個子高，有的小朋友的個子矮，個子高的一定是健康的嗎？”根據(jù)這個問題，兩個大班的小朋友進(jìn)行了激烈的辯論賽。</p> <p class="ql-block">賽后孩子們在老師的講解下，也了解了身高的高矮不是評判健康的唯一標(biāo)準(zhǔn)，身高和情緒，飲食，運(yùn)動等也有密切的關(guān)系，同時也和遺傳因素有著很大關(guān)系關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 怎樣吃才健康？</p> <p class="ql-block">幼兒1：我們吃飯不能挑食、不能偏食幼兒2：我們要多吃水果。</p><p class="ql-block">?幼兒3：要營養(yǎng)搭配著吃。在辯論賽和日常討論中，孩子們提到了不挑食也可以讓我們更健康，那么怎樣吃才健康呢？孩子們用表征的方式記錄下了自己認(rèn)為健康的食物搭配。</p> <p class="ql-block"> 了解到食物的營養(yǎng)價值后，為了鼓勵孩子們營養(yǎng)進(jìn)餐，不偏食，不挑食，我們結(jié)合每日的光盤行動進(jìn)行打卡，鼓勵幼兒做到餐餐光盤。</p> <p class="ql-block">運(yùn)動知多少 </p> <p class="ql-block">運(yùn)動也是健康的源泉，孩子們討論著幼兒園可以開展的運(yùn)動，并結(jié)合園所“趣玩日”親子運(yùn)動會活動設(shè)計游戲，紛紛分享自己喜歡的運(yùn)動方式，在運(yùn)動會中，孩子們也再次感受到了運(yùn)動帶來的快樂和健康。</p> <p class="ql-block">在這個充滿意義的健康月里，孩子們通過討論、繪畫、辯論、閱讀、實踐等多種形式，全方位地認(rèn)識了健康的內(nèi)涵。從情緒管理到飲食健康再到運(yùn)動鍛煉，每一個環(huán)節(jié)都讓孩子們收獲滿滿。希望這些健康的種子，能在孩子們心中茁壯成長，陪伴他們度過快樂、健康的童年！</p>