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鳩江北路幼兒園小五班班本課程《討厭的蚊子》

王老師

五、六月園本課程網(wǎng)絡(luò)圖 五、六月班本生態(tài)課網(wǎng)絡(luò)圖 <p class="ql-block ql-indent-1">酷熱的夏天??到來，蚊子??也開始出動啦！班里大部分小朋友都被蚊子“襲擊”了，這讓他們被蚊子叮咬的部位又紅又腫、又痛又癢！這開始引發(fā)了大家的關(guān)注，紛紛講述起自己被蚊子叮咬的經(jīng)歷。</p><p class="ql-block">肉肉：我晚上睡覺被家里的蚊子咬了??。</p><p class="ql-block">依依：我在小區(qū)草叢??多的地方就會被蚊子咬。</p><p class="ql-block">奕奕：我的大腿經(jīng)常被蚊子咬好大的包包???。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一時間被蚊子叮咬這件事，瞬間成為了孩子們討論的熱點(diǎn)話題討論???。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?教師思考：</p><p class="ql-block"> 小班幼兒喜歡接觸大自然，對周國的很多事物和現(xiàn)象感興趣。教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的問題和事物，抓住日常生活中較為難得的教育契機(jī)。在“蚊子包”的推動下，我們將支持幼兒的持續(xù)性疑問，滿足幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開展一場關(guān)于蚊子的奇妙探秘之旅。</p> 初識蚊子 <p class="ql-block">　　孩子們通過調(diào)動自己之前被蚊子叮咬的經(jīng)歷，七嘴八舌的說著對蚊子的疑問、認(rèn)知和了解。于是跟隨幼兒興趣，我們開展了周末親子小任務(wù)——《蚊子大調(diào)查》</p> 關(guān)于蚊子 <p class="ql-block"><b>問題一：蚊子是什么樣的呢？</b></p> <p class="ql-block">麟麟：它有一對翅膀。</p><p class="ql-block">?川川：蚊子是黑色的～還還有很多腿。</p><p class="ql-block">?琪琪：蚊子還喜歡叮人。</p> <p class="ql-block">　　在認(rèn)識蚊子的行動中，孩子們從對蚊子顏色的認(rèn)知，提升到蚊子有六條腿、咬人的嘴巴叫口器，通過一對觸角來發(fā)現(xiàn)目標(biāo)物等知識，激發(fā)了孩子持續(xù)認(rèn)識蚊子的興趣。</p> <p class="ql-block">　　在之前的課程活動中幼兒了解了蝴蝶的生長過程，于是結(jié)合之前的經(jīng)驗(yàn)，有的小朋友產(chǎn)生了疑問???：“蚊子是怎么變化形成的呢？”</p><p class="ql-block">?于是我們開展了科學(xué)課程《蚊子成長記》并用孩子們的畫筆記錄下來。</p> <p class="ql-block"><b>問題二：蚊子喜歡住哪里？</b></p> <p class="ql-block">??蚊子喜歡住在積水里。</p> <p class="ql-block">小菜園里也有很多蚊子。</p> <p class="ql-block">蚊子也喜歡住在水里。</p> <p class="ql-block">草叢里也是蚊子的家。</p> <p class="ql-block">蚊子喜歡躲在角落里。</p> <p class="ql-block">蚊子也喜歡住在樹林里。</p> <p class="ql-block"><b>問題三：為什么蚊子總喜歡叮我？</b></p> <p class="ql-block">通過了解原來母蚊子喜歡叮咬小朋友們，那母蚊子和公蚊子有什么區(qū)別呢？</p> <p class="ql-block">母蚊子：</p> <p class="ql-block">公蚊子：</p> <p class="ql-block">大家討論—我的驅(qū)蚊秘招</p> 我的驅(qū)蚊小秘招 <p class="ql-block">　　哪些東西可以趕走蚊子，讓蛟子不咬我們呢？這個問題喚醒了孩子們對驅(qū)蚊產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)，孩子們回憶自己所知道的驅(qū)蚊產(chǎn)品，尋找了各種驅(qū)蚊產(chǎn)品和小伙伴分亨驅(qū)蚊方法。</p> <p class="ql-block">美術(shù)課——蚊香</p> 制作驅(qū)蚊水 <p class="ql-block">　　孩子們在尋找和介紹驅(qū)蚊產(chǎn)品的過程中，豐富了其生活經(jīng)驗(yàn)，知道了生活中有這么多的驅(qū)蚊產(chǎn)品。同時，對驅(qū)蚊產(chǎn)品驅(qū)趕蚊子產(chǎn)生了濃厚的興趣，很想自己制作驅(qū)蚊產(chǎn)品。</p><p class="ql-block">? 于是我們開始了驅(qū)蚊水的制作之旅。</p> <p class="ql-block"><b>步驟一：了解草藥??</b></p><p class="ql-block"> 經(jīng)查閱資料后，我們知道了制作驅(qū)蚊水要用到的草藥，艾葉、薄荷、迷迭香、金銀花，并跟隨老師一起了解草藥用處。</p> <p class="ql-block"><b>步驟二：尋找材料</b></p><p class="ql-block">? 自然是最好的課堂，幼兒來到小菜園尋找制作驅(qū)蚊水需要的材料。</p> <p class="ql-block"><b>步驟三：采摘材料開始制作</b></p> <p class="ql-block"><b>步驟五：靜置一周</b></p> <p class="ql-block">　　孩子們將薄荷、金銀花、艾葉、迷迭香，藿香、酒精放進(jìn)密封罐里。需要浸泡密封靜</p><p class="ql-block">置保存一周。</p> <p class="ql-block">樂樂：我要給它設(shè)計(jì)一個標(biāo)簽，這樣別人看到才知道這是驅(qū)蚊水。</p><p class="ql-block">王老師：對呀，我們還要給它寫上日期。</p><p class="ql-block">隨后每天孩子們都在觀察著驅(qū)蚊水的變化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　本次自制驅(qū)蚊水的制作過程中，通過自己設(shè)計(jì)瓶子，寶貝們體會到了勞動帶來的成就感，孩子們通過摸、看、聞等方式直觀感受認(rèn)識中草藥，并親子動手制作驅(qū)蚊水，了解驅(qū)蚊小知識，感受自然和生活之間的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block">教師思考：</p><p class="ql-block"> 利用身邊的事物作為科學(xué)探索的對象，為幼兒認(rèn)識周圍世界，解決生活中的實(shí)際問題提供了獲得直接經(jīng)驗(yàn)的前提和可能。在討論包裝設(shè)計(jì)的過程中，也引導(dǎo)了幼兒關(guān)注其他物品包裝上的信息，理解不同的標(biāo)志代表不同的含義。</p> <p class="ql-block"><b>　　步驟 六：開始灌裝</b></p><p class="ql-block">? 在寶貝們的期待中，我們終于到了給驅(qū)蚊水灌裝的日子啦！</p> <p class="ql-block">　　驅(qū)蚊水制作好啦，孩子們愛不釋手，期待效果吧！??</p> <p class="ql-block">教師思考：</p><p class="ql-block"> 在活動開展過程中，教師順應(yīng)孩子發(fā)現(xiàn)和需求，盡可能的為孩子提供相應(yīng)的材料與環(huán)境，并引導(dǎo)他們用各種方式將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來，鼓勵他們用各種形式大膽表達(dá)，實(shí)踐過程中充滿著挑戰(zhàn)與快樂，孩子們在嘗試、體驗(yàn)、思考中感受驅(qū)蚊水制作的過程。</p><p class="ql-block"> 課程實(shí)施過程中，孩子們調(diào)查討論、大膽嘗試、分工合作、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，不斷去了解、探索、解決遇到的真實(shí)問題，并愿意主動與他人分享自己的驅(qū)蚊產(chǎn)品，感受動手操作和友好分享的樂趣。在整個活動中，孩子們的思維邏輯能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了大幅度的提升。</p> <p class="ql-block">　　蚊子是生活中再常見不過的小昆蟲，在孩子眼里，它或許是夏日正午無聊的玩伴，或許是討厭的害蟲……其所隱含的教育價值激發(fā)了每一個幼兒主動探索的興趣，支持和滿足每一個幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)與方法。</p><p class="ql-block"> 在這個美好的夏日里，孩子與蚊子相愛相殺，這是一段奇妙的旅程，更是一場回味無窮的探索之旅。??</p>