<p class="ql-block"> 不以紙筆論實(shí)力，雖無(wú)筆墨也飄香。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減“政策，促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步發(fā)展，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。6月26日同興小學(xué)舉行了無(wú)紙筆測(cè)試活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置和指導(dǎo)下，一年級(jí)的教師們集思廣益設(shè)計(jì)方案，以闖關(guān)游戲?yàn)橐劳校寣W(xué)生在游戲式、參與式、互動(dòng)式的活動(dòng)中，檢查學(xué)生的基本知識(shí)技能掌握情況。</p> “語(yǔ)”你同行 <p class="ql-block"> 語(yǔ)文學(xué)科采用了生字開(kāi)花、大轉(zhuǎn)盤(pán)等形式驗(yàn)收了同學(xué)們朗讀成果、檢測(cè)字詞掌握、詩(shī)詞的積累和表達(dá)的能力。</p> “數(shù)”你最棒 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科重在考核學(xué)生的計(jì)算能力、動(dòng)手操作能力、規(guī)律探究能力和解決問(wèn)題的能力，讓數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們手持“通關(guān)文牒”，穿梭于各個(gè)主題區(qū)域，時(shí)而專(zhuān)注思考，時(shí)而自信表達(dá)，歡聲笑語(yǔ)與朗朗書(shū)聲交織。校長(zhǎng)們親臨測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)，也參與到孩子們的樂(lè)學(xué)考試當(dāng)中。</p> “勞”有所樂(lè) <p class="ql-block"> 在翻繩和剪紙的活動(dòng)過(guò)程中，小朋友們動(dòng)作利落，自信滿滿。這兩項(xiàng)小考驗(yàn)有利于學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，瞧，孩子們多開(kāi)心啊！</p> 頭頭是“道” <p class="ql-block"> 道德與法治學(xué)科圍繞本學(xué)期內(nèi)容為切入點(diǎn)，采用分類(lèi)、判斷等多種形式檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，將知識(shí)融入于生活。</p> “樂(lè)”動(dòng)童年 <p class="ql-block"> 此次音樂(lè)考試讓學(xué)生了解自己對(duì)音樂(lè)的掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的信心。看，同學(xué)們唱的多投入！</p> 出神入“畫(huà)” <p class="ql-block"> 以小小果籃設(shè)計(jì)師為主題，讓學(xué)生大膽創(chuàng)新與嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生們?cè)诖痤}時(shí)的想象力，答題時(shí)一張張小臉上寫(xiě)滿了認(rèn)真。</p> “體”彩飛揚(yáng) <p class="ql-block"> 體育不僅是一項(xiàng)學(xué)科，更是智慧的火花。它教會(huì)我們節(jié)奏、協(xié)調(diào)和堅(jiān)持。在闖關(guān)中的小朋友們都享受著體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 此次無(wú)紙筆測(cè)評(píng)活動(dòng)，無(wú)論是從形式上還是內(nèi)容上看，都能更全面的展示出孩子們?cè)谝粚W(xué)期中的進(jìn)步與成長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了“玩中學(xué)、學(xué)中評(píng)、評(píng)中樂(lè)”的評(píng)價(jià)目標(biāo)，為低年級(jí)教學(xué)評(píng)價(jià)改革提供了生動(dòng)實(shí)踐。</p>