<p class="ql-block ql-indent-1">雨后漸漸放晴，夏日的陽光溫柔地灑在校園的每一個角落，正式開啟暑期的第一天就這樣悄然來臨。</p> <p class="ql-block"> ?夜幕降臨，湘琳像往常一樣，習(xí)慣性地問媽媽：“今天老師的任務(wù)是什么？”第二天，在外面盡情玩耍一圈回來后，她卻跟媽媽嘟囔著不想放暑假，因為她舍不得106班這個溫暖的大家庭。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們離開后，我獨自留在教室，整理著已經(jīng)被他們打掃得一塵不染的教室。徘徊在106班的走廊上，我用拍照的方式記錄下這間充滿回憶的教室。原以為在孩子們心中，暑假只有無盡的開心，卻沒想到，有孩子能與我感同身受，在開心的背后，還夾雜著絲絲縷縷的不舍。這些只有7歲的小小人兒，雖然我或許還沒能完全讀懂他們，但他們已然能夠讀懂我。</p> <p class="ql-block"> 這間教室，就像一位默默的見證者，見證著孩子們跌跌撞撞的成長歷程。在這里，曾響起他們?nèi)绾Ｑ蟀愫棋睦世首x書聲；在這里，曾留下他們積極勞動時忙碌的身影。我們一同在知識的海洋中遨游學(xué)習(xí)，在歡樂的游戲中盡情歡笑，在有趣的故事里暢想世界，一起欣賞沁人心脾的梅花，一起品嘗香甜的粽子，一起分享酸甜的楊梅……數(shù)不清的美好故事在這里悄然發(fā)生。我也渴望能留下些什么，于是，當(dāng)開心與不舍交織在心頭時，我決定用圖文記錄下這最后一天里收獲的感動與驚喜，珍藏這份最美好的回憶。</p> 故事一：稚筆描出心意長 <p class="ql-block ql-indent-1">為了給孩子們的考試加油助力，我打算提前畫好考前黑板報。那天因為開會到很晚，散會后我匆匆來到教室，畫完一個粗稿便離開了，想著第二天一早再來仔細修飾，甚至在家時還心心念念著要給那句口號加上漂亮的邊框。</p> <p class="ql-block"> 可第二天清晨，當(dāng)我滿心期待地走進教室準備加工時，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)那句口號已經(jīng)有了邊框。雖然筆觸稍顯稚嫩，但那一刻，我的心中滿是疑惑與感動——你怎么就知道我想加邊框呢？一番詢問后，原來是沐言這個機靈的小朋友。孩子們都深知，老師的黑板不能隨意亂畫，尤其是當(dāng)黑板被擦得干干凈凈，上面還有重要內(nèi)容時，更要小心呵護它的“完美”。但或許只有沐言，有著這份獨特的勇氣。也許是平日里，我在講題時總會圈出關(guān)鍵字，畫出優(yōu)美字句來突出重點，他便用自己最不擅長的繪畫方式，想要幫我突出黑板報上的重點，給同學(xué)們提示。當(dāng)時怕考前時間緊張，來不及好好表揚他，我拿出粉筆，在他畫的邊框上稍加修飾，繼續(xù)補充完我的黑板報。那一刻，欣慰之情在我心中翻涌：這么小的你，因為久處兩年后，能懂得我的小想法，懂得我對美好的追求。</p> 故事二：?汗灑教室映童心 <p class="ql-block"> 午飯過后，我們開始打掃教室衛(wèi)生。今天不一樣，走廊外，在沐言和梓愷的熱心幫助下，大家排成兩列，一起分享著香甜可口的哈密瓜，歡聲笑語回蕩在空氣中；教室里，金一諾等同學(xué)主動拿起掃帚和拖把，認真地掃地、拖地，不放過任何一個角落；校園內(nèi)，仕歆幾位同學(xué)抬著重重的垃圾桶，步伐堅定地走向垃圾站，雖然辛苦，但也享受著這短暫的自由時光……孩子們各司其職，盡情揮灑著勞動的汗水，我們分工合作，一切都有條不紊地進行著。當(dāng)其他同學(xué)都差不多完成任務(wù)回到隊伍中時，一諾小朋友卻依然留在教室里，舍不得離開。他一遍又一遍地拖地，一次又一次地擺放桌椅，因為他知道，我想要的是一間干干凈凈、整整齊齊的教室。小小的他，在那一刻，仿佛蘊含著無窮的能量。</p> 故事三：草龜躍出書頁來 <p class="ql-block"> 所有同學(xué)都準備就緒后，我們分組來到操場。大家盡情地擁抱這片熟悉的操場，享受著這短暫的放空時刻，也用相機留下了屬于一年級最純真、最美好的印跡。</p><p class="ql-block"> 就在我們拍照的時候，一位神秘的客人也悄然送達。“待會表現(xiàn)好的同學(xué)就能領(lǐng)到一份驚喜哦！”我笑著對孩子們說。他們的眼中立刻充滿了期待，當(dāng)我們一起從門衛(wèi)室領(lǐng)回這份神秘禮物時，嚴實的包裝更是勾起了孩子們強烈的好奇心。一路上，他們嘰嘰喳喳地猜測著這位神秘客人究竟是誰。有的孩子十分機靈，第一時間就猜出了它的名字。直到拍完照，我們回到教室，大家都安安靜靜地等待著這份驚喜揭曉。一下課，孩子們就紛紛圍了過來，原來，這位客人我們并不陌生，它與我們做過的題有關(guān)。而說起這位突如其來的訪客，就不得不感謝梓韜同學(xué)的爸爸。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那天的課上，我們在一篇短文中認識了中華草龜，文中生動地描寫了草龜?shù)耐庑?。我告訴孩子們：“通過這些描寫，雖然我們沒親眼見過中華草龜，但下次見到它，也能一下子認出來?！本瓦@樣，我們與中華草龜有了第一次“相遇”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">巧合的是，當(dāng)天我在梓韜爸爸的朋友圈看到了各種各樣烏龜?shù)膱D片，原以為都是同一種烏龜，沒想到每張圖片代表的都是不同品種。對烏龜研究頗深的梓韜爸爸熱心地為我介紹了許多烏龜品種，我便隨口問他有沒有中華草龜，起初只是想著拍張照片給孩子們展示，讓他們能更直觀地認識，這樣孩子們就會很開心了。沒想到梓韜爸爸心思細膩，一下子就猜到我是為了孩子們。于是，他特意準備了3只小巧可愛的中華草龜，2只體型稍大的巴西龜，細心地裝好盆，還貼心地配上了烏龜食，打算給孩子們欣賞并贈送給他們。</p><p class="ql-block">???????下面還有養(yǎng)龜小提示哦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上周四他就準備好了，本想著剛好能在考前讓孩子們和烏龜見面，可梓韜小朋友那兩天恰好請假。等他回來時又趕上考試，為了不影響孩子們的心情，這份驚喜便暫時被擱置。中午忙完后，我突然想到下午孩子們有時間，于是臨時聯(lián)系家長送過來。當(dāng)時還在上班的梓韜爸爸，毫不猶豫地第一時間安排，讓這些可愛的烏龜準時出現(xiàn)在孩子們面前。因為我知道，如果放假當(dāng)天孩子們不能欣賞到這些烏龜，一定會成為心中的遺憾，而我不想讓這份遺憾存在。</p> <p class="ql-block"> 在課堂上，我們通過做題認識烏龜；如今，孩子們能親眼見到真實的烏龜。當(dāng)我問起在哪里認識中華草龜時，記憶有些模糊的我，卻能從孩子們清晰的回答中找到答案。孩子們怎么也沒想到，短文閱讀里的中華草龜，竟然真的“跑”出來與他們見面了，這大概就是學(xué)習(xí)與生活最真實的聯(lián)結(jié)吧。</p> 故事四：共讀點亮假期光 閱讀理解 <p class="ql-block ql-indent-1">再聊聊學(xué)習(xí)方面，從這次的試題可以看出，除了要扎實掌握書本內(nèi)的基礎(chǔ)知識，“閱讀”的重要性不容忽視，一定要和我一起重視“閱讀”“閱讀”“閱讀”！從課外閱讀題中可以發(fā)現(xiàn)，有兩道題分別出自《小布頭奇遇記》以及《蜘蛛開店》，這兩本書是我們下學(xué)期的必讀書目。從寒假開始，我們就已經(jīng)踏上了閱讀之旅，我還帶著孩子們一起共讀。有些孩子緊跟步伐，興致勃勃地訴說著書中喜歡的故事情節(jié)，滿臉自豪地分享著自己讀了多遍的成就感，認真地圈畫著書中出現(xiàn)的新鮮詞句……我想，閱讀帶給孩子們的，遠不止是做對題目這么簡單，更多的是讓他們從書中汲取快樂的源泉，獲得知識的力量，讓內(nèi)心變得更加豐盈充實。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《小狗的小房子》《小鯉魚跳龍門》《孤獨的小螃蟹》《一只想飛的貓》《歪腦袋木頭樁》是我們二年級上冊的必讀書目。單聽這些書名，就充滿了吸引力，讓人忍不住想要翻開書本一探究竟。希望孩子們能利用暑假這兩個月的時間，嘗試讀完這五本書，相信做到的孩子一定是最棒的！看到有的家長已經(jīng)給孩子買了全套書籍，有的家長在網(wǎng)上下單，真的很欣慰。如果家長們彼此熟悉，還可以互相交換書籍，你兩本，我三本，這樣孩子們就能讀到更多的好書；要是家里有哥哥姐姐，他們的藏書也能派上大用場……無論通過哪種方式，我都衷心希望106班的每一個孩子都能沉浸在閱讀的世界里！從7月1日開始，我們就要進行閱讀打卡啦，現(xiàn)在已經(jīng)有孩子迫不及待地讀起來了，這真是個美好的開始！</p> 看圖寫話 <p class="ql-block ql-indent-1">再看看“看圖寫話”，試卷上那溫馨的畫面，幸福的時光，不正是我們班許多孩子日常生活的真實寫照嗎？一二年級的孩子，正處于需要家長陪伴的階段。孩子們喜歡閱讀，但認字對他們來說還有些困難，這時就特別需要家長的幫助和引導(dǎo)。在這個過程中，不僅能幫助孩子提高閱讀能力，還能營造一段和諧美好的親子關(guān)系。在日復(fù)一日的堅持中，媽媽臉上的“微笑”里藏著無盡的耐心與溫柔，孩子們也能真正理解什么是“津津有味”，感受進入“甜蜜夢鄉(xiāng)”的美好，體會一個個“美好的夜晚”。所以，趁孩子還在低段，請家長們一定要堅持“親子閱讀”！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">暑假已經(jīng)正式拉開帷幕，希望各位家長能陪伴孩子一起，合理安排好假期的學(xué)習(xí)與生活。還記得寒假結(jié)束后，很多孩子在假期里都有了很大的成長和進步，但也有部分孩子因為假期的“散養(yǎng)”，讓家長在開學(xué)時產(chǎn)生了焦慮，不得不花費更多時間幫助孩子調(diào)整和適應(yīng)新學(xué)期。這是我們的第一個暑假，在享受開心假期的同時，請務(wù)必認真完成假期任務(wù)，過一個充實而有意義，安全且開心的假期！</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">書寫工整字漂亮，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">? 每日閱讀不能忘，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 親子共讀樂趣長，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">? 假期充實收獲強！</b></p><p class="ql-block"> 最后，衷心祝愿大家度過一個愉快又充實的假期！期待兩個月后歸來，見證孩子們成長的華麗蛻變，我們繼續(xù)去書寫更多奇妙的故事！</p><p class="ql-block">? 2025年6月24日-6月26日</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后附上最美畢業(yè)照，請欣賞????</p>