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第三次課程6.27.

藍(lán)色經(jīng)典

<p class="ql-block">趙玉煥。精神分析理論弗洛伊德，貝爾貝恩，莎莉文，克萊恩，溫尼科特，強(qiáng)調(diào)媽媽的存在對孩子的影響。科胡特</p><p class="ql-block"> 弗洛伊德：性驅(qū)力，和攻擊驅(qū)力。</p><p class="ql-block">人際關(guān)系：嬰兒和媽媽的關(guān)系。焦慮媽媽-焦慮寶寶，放松媽媽-放松寶寶。所以媽媽一定要盡可能的給寶寶一個放松的狀態(tài)。</p><p class="ql-block">案例：一個人和女朋友親密時，明明知道她不喜歡討厭一些異常行為，如口交。小時候他的媽媽堅持不打招呼的離開，讓他產(chǎn)生焦慮，形成創(chuàng)傷。長大后當(dāng)親密關(guān)系進(jìn)行到一定程度他就不自覺的有這種方式導(dǎo)致關(guān)系出現(xiàn)問題，提出無理要求導(dǎo)致女朋友吵架離開。</p><p class="ql-block">克萊因（偏執(zhí)和分裂）：小嬰兒的：好媽媽壞媽媽。我餓了給我乳房吃，就是好媽媽，餓了沒有給吃就是壞媽媽。小嬰兒不知道好媽媽和壞媽媽是一個人。他以為是兩個人，是分裂的，世界要么是好的，要么是壞的。四個月以后他覺得世界沒有那么簡單，就會整合了。發(fā)現(xiàn)媽媽只有一個，嬰兒就會糟糕了，覺得不舒服了，在小孩內(nèi)在引起抑郁的 部分。</p><p class="ql-block">0-4個月，偏執(zhí)心，分裂。4個月到了抑郁。人與人打交道都是從分裂-抑郁。熱戀時都是看到好的部分，結(jié)婚后發(fā)展到看到他的確定沒有那么好了到了抑郁位。遇到一些事情，你們沒有建設(shè)性的溝通，看到他很多確定，你就會退回到分裂的行為，看到的都是不好。憤怒爆發(fā)的時候你就會退回到分裂，覺得他一無是處。一個人完全依賴一個人這個感覺并不那么好。內(nèi)心雖然能滋養(yǎng)他，但可能會有一個伴隨的情緒嫉妒。憑什么你總是比我好，憑什么我什么也得依賴你。一個人有很大資源時就會控制不住的摧毀他。</p><p class="ql-block">如，兩年前談戀愛，女方不同意，最后男孩要捅死女孩。</p><p class="ql-block">咨詢過程來訪就會不斷挫敗咨詢師，讓你覺得你不夠好。</p><p class="ql-block">溫尼科特：小嬰兒全能感，媽媽是沒有我的狀態(tài)，這個很重要。小嬰兒此刻要就是要一刻也不能等，我不要就是不要一點也不能多。媽媽能不能禁受的住他的折騰，滿足他的要求，他就覺得這個世界是能滿足我的需要的。他就會安全的享受自己的成長。如果媽媽禁受不住孩子的折騰，媽媽退縮，報復(fù)孩子的行為太多的話，小嬰兒就會抑制自己的行為，小嬰兒已經(jīng)不是真我的狀態(tài)，而是為了適應(yīng)世界的需要。</p><p class="ql-block">如一個人，好兒子，好侄子，好爸爸，來到內(nèi)在沒有幸福感，覺得活著好累好累，非常害怕獨(dú)處 。</p><p class="ql-block">媽媽度過被嬰兒無情利用之后，她開始有了自己的生活。開始慢一拍，慢兩拍，慢三拍，他就開始有一點現(xiàn)實感。從原處母親無條件的關(guān)注到恰到好處的挫折。</p><p class="ql-block">重要：過渡性客體（對孩子心里安撫意義的）。當(dāng)媽媽不在的時候抱著她睡覺，內(nèi)心的焦慮就得到一點點緩解。小孩有一個階段有一個特別重要的玩具。孩子建設(shè)性的找到媽媽的策略，意味著孩子的創(chuàng)造性發(fā)展起來。</p><p class="ql-block">明明可以勝任，但他特別討厭自己。</p><p class="ql-block">科胡特：一個人特別自大，看不起人。從小被媽媽特別夸贊，認(rèn)可，縱星捧月中長大?？墒呛⒆訌男膩頉]有被媽媽看見過。他一生中特別想讓別人看到自己。自戀型人格障礙。這樣的人內(nèi)心非常的可憐，他很想給自己營造一種自己很厲害，很好的感覺 。一個人對自己比較健康的人格怎么發(fā)展起來的。</p><p class="ql-block">1.小時候被父母認(rèn)可，夸贊，欣賞。父母要回應(yīng)他肯定他。</p><p class="ql-block">2.孩子眼中父母是全能的，讓孩子跟你強(qiáng)大的部分鏈接起來。爸爸你太厲害了，你真的把他舉起來。</p><p class="ql-block">3.和孩子做朋友，就像孿生兄弟一樣有相同之處。</p><p class="ql-block">咨詢師需要給予來訪者什么？一個人自戀過少意味著自卑，過多意味著自大。看到孩子跟他一起經(jīng)歷這種移情。看到他全能的部分，也讓他看到你全能的部分，他就不會過分自戀或自戀不足。陪他從小長大一遍。</p><p class="ql-block">自我心理學(xué)（自我與防御）。弗洛伊德安娜。</p><p class="ql-block">馬勒：自我心理學(xué)。自閉0-2.月，共生2-6月，分離2-24月。</p><p class="ql-block">一個人沒有完成與媽媽的分離，早期卡在第一層次，精神病邊界不清。卡在第二層次，人格障礙（要么全好要么全壞）。前兩者沒有良心的。卡在第三層次，神經(jīng)癥（整自己向內(nèi)）。</p><p class="ql-block">找一個最有感覺的觀點理解一下你自己或你身邊的某個人。</p>