蟬鳴叩開千家門，共育新苗向朝陽——記萬年二小一年級2025暑期家訪中的溫暖相遇 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！苯逃?，從不是學(xué)校單方面的孤軍奮戰(zhàn)，而是家校攜手的雙向奔赴。當(dāng)蟬鳴在枝頭奏響夏日序曲，當(dāng)校園暫別了瑯瑯書聲，一場以愛為名的家訪之旅悄然啟程。老師們帶著期待與關(guān)懷，叩開一扇扇家門，讓教育的溫暖浸潤每個家庭，用腳步丈量責(zé)任，以真誠共筑孩子成長的橋梁。2025年6月27日萬年二小一年級各班班主任及輔導(dǎo)員開始了溫馨家訪。</p> <p class="ql-block"> "欲粟者務(wù)時，欲治者因勢。"為確保家訪工作高效有序，一年級組根據(jù)學(xué)生居住區(qū)域劃分8個家訪，制定"一生一策"家訪方案。班主任整理學(xué)生在校表現(xiàn)檔案，輔導(dǎo)員教師針對學(xué)習(xí)特點提出建議，形成"基礎(chǔ)信息+學(xué)業(yè)分析+成長建議"的家訪預(yù)案。同時，向家長發(fā)放防溺水宣傳單，宣傳防溺水重要性，牢記防溺水六不準(zhǔn)，與家長拉家常式溝通收集家長關(guān)注的教育難點，讓家訪既有"溫度"又有"準(zhǔn)度"，真正成為家校溝通的橋梁。</p> <p class="ql-block"> 穿梭在大街小巷，叩響一家又一家的門，老師們見到了孩子們不同的生活模樣。有的孩子在幫爺爺奶奶打理菜園，有的孩子在家專注地練習(xí)樂器，還有的孩子和父母一起制定了詳細(xì)的暑期學(xué)習(xí)計劃。每一次交流，都拉近了家校之間的距離；每一次傾聽，都讓老師對孩子有了更深的了解。家長們從一開始的客套，逐漸變得敞開心扉，真誠地分享孩子的成長故事和困惑；老師們也耐心地答疑解惑，給予專業(yè)的建議和鼓勵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 家長們看到老師家訪，都非常熱情地迎上來，滿是感動地說：“老師，您這么熱的天還跑一趟，真是太辛苦了！”老師們笑著擺擺手，與家長坦城交談，老師了解到孩子在家表現(xiàn)，老師將孩子在學(xué)校積極參與活動、點滴進(jìn)步表現(xiàn)分享給家長，還就如何培養(yǎng)孩子更高效的學(xué)習(xí)方法展開討論。窗外的微風(fēng)輕輕拂過，帶走了夏日的燥熱，留下了家校間坦誠交流的溫馨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 陶行知先生曾說：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處?！奔以L，正是這樣一場心與心的對話。它讓老師走出三尺講臺，走進(jìn)孩子的生活，看到他們背后的家庭環(huán)境；也讓家長感受到學(xué)校的關(guān)懷與重視，明白教育不是老師的“獨角戲”，而是家校同心的“大合唱”。</p><p class="ql-block"><br></p>