<p class="ql-block ql-indent-1">家訪是一場教育的旅行,是愛與責(zé)任的不斷延伸,是穿越星夜與晨曦,只為那一顆熾熱的初心。為進一步提升家園協(xié)同育人理念、強化家園溝通、密切家園聯(lián)系,上栗縣桐木鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們揣著滿滿的愛心,走近每一個家庭,開啟了一段美妙的家訪之旅。</p> 小班適應(yīng) 暖心關(guān)懷 <p class="ql-block ql-indent-1">小班組的老師們在介紹教育教學(xué)與幼兒一日生活時,全方位展現(xiàn)孩子從入園到現(xiàn)在的成長足跡。涵蓋社交能力、行為習(xí)慣、自理能力及情感表達的蛻變。同時,重點開展防溺水"六不準"、交通、防火等安全教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家訪中,老師們走進幼兒家庭,與家長面對面溝通,細致記錄孩子的身體狀況、生活習(xí)慣及教育訴求,耐心解答育兒困惑,攜手筑牢幼兒成長的安全防線與發(fā)展根基。</p> 中班成長 精準溝通 <p class="ql-block ql-indent-1">中班組的老師們與家長深入交流幼兒的個性特點、社會交往及家庭教育問題,圍繞專注力、表達能力、規(guī)則意識等培養(yǎng)重點達成共識,共同探索促進幼兒身心健康發(fā)展的有效路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">溝通中,老師們?nèi)谌敕滥缢傲粶省迸c防雷電等安全知識,結(jié)合案例講解家庭防護要點,提升家長與幼兒的安全意識。同時,認真傾聽家長對班級與園所工作的建議,在家園互信、尊重、支持的基礎(chǔ)上凝聚教育合力,筑牢安全防線,為幼兒成長營造溫暖且安全的共育環(huán)境。</p> 大班銜接 助力起航 <p class="ql-block ql-indent-1">大班組老師圍繞學(xué)習(xí)習(xí)慣、幼小銜接準備及家庭教育指導(dǎo),系統(tǒng)講解幼兒入學(xué)的“身心、生活、社會、學(xué)習(xí)”四大核心準備維度,幫助家長精準把握科學(xué)銜接的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講解中,老師特別融入防溺水“六不準”與食品安全等知識,結(jié)合幼小銜接場景,指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子的自護能力。針對家長在實踐中的困惑,老師們耐心答疑,提供個性化指導(dǎo)方案,有效緩解入學(xué)焦慮。同時,老師認真聽取家長建議,將安全防護與銜接教育有機融合,為幼兒順利過渡到小學(xué)筑牢安全與成長的雙重基石。</p> 訪而有獲 共促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">家訪后,老師們細心地將每名幼兒的情況進行記錄和匯總,形成了一份份詳細的家訪記錄表。并根據(jù)幼兒的不同情況做好記錄和備注,為今后順利開展家園共育奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家訪是一次讓教育充滿溫情的相遇。教師們走進每個孩子的家庭,深入了解孩子的個性與成長環(huán)境,用愛心與專業(yè)架起家園溝通的橋梁。通過面對面的交流,家長更清晰孩子的成長需求,教師也更精準地制定教育策略。家訪不僅拉近了家園距離,更讓教育充滿溫度與信任。未來,桐木鎮(zhèn)中心幼兒園將繼續(xù)深化家園共育,攜手家長為孩子的健康成長保駕護航,讓每一次互動都成為愛的雙向奔赴!</p> <p class="ql-block">編輯:陽喜</p><p class="ql-block">一審:張婷</p><p class="ql-block">二審:劉海</p><p class="ql-block">三審:彭英</p>