<p class="ql-block">圖片來(lái)源/春風(fēng)及同學(xué)們拍攝</p><p class="ql-block">文字編輯/春風(fēng)</p><p class="ql-block">時(shí)間/2025年7月2日</p> <p class="ql-block"> 二胡提高班結(jié)業(yè)啦</p> <p class="ql-block">2025年7月1日適逢黨的104歲生日，也是我們二胡提高班的最后一堂課，今天這節(jié)課老師和同學(xué)都比較興奮，早早就回到教室了。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，二胡提高班終于迎來(lái)了結(jié)業(yè)的日子。</p><p class="ql-block"> 我們這班退休老同志由二胡零基礎(chǔ)到能夠組成一個(gè)樂(lè)隊(duì)，演奏出一首流暢的音樂(lè)，所走過(guò)的路真的難忘而驚喜，非常懷念這兩年的二胡學(xué)習(xí)時(shí)光。 </p><p class="ql-block"> 琴弦上的二年歲月，從初級(jí)班到提高班，從零基礎(chǔ)到一起合奏，每一步都充滿了辛勞與快樂(lè)，也裝滿了陳江老師幾年來(lái)辛勤的汗水。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">結(jié)業(yè)典禮即將開(kāi)始</p> <p class="ql-block">二胡提高班結(jié)業(yè)典禮上，當(dāng)最后一個(gè)音符從琴弦滑落時(shí)，琴筒里晃蕩著的不只是松香粉末，還有我們這幾年跌跌撞撞的光陰。還記得第一次握琴時(shí)，琴桿在手里抖得像深秋的樹(shù)枝，千金繩勒得指尖生疼，老師笑著說(shuō)：“千日二胡百日琴，所有樂(lè)器中二胡是最難學(xué)的，大家要有心理準(zhǔn)備，學(xué)二胡啊，先得跟琴弦做朋友” 。誰(shuí)能想到，這一千多個(gè)日子過(guò)去了，當(dāng)年連持弓都別扭的我們，竟能在舞臺(tái)上組成樂(lè)隊(duì)，讓《金蛇狂舞》的旋律從弓弦間歡快地跳躍而出。</p> <p class="ql-block"> 最難忘的是每周三下午的課室里，陽(yáng)光透過(guò)百葉窗在譜架上織出格子光斑，我們總在 D調(diào)的《田園春色》里歡快運(yùn)弓而又總在D調(diào)的《瑪依拉》里卡殼。</p><p class="ql-block"> 在班里，班長(zhǎng)朱東漢以及靚仔何斌的二胡是拉得最好的，靚女翁麗英和張瑩的運(yùn)弓姿勢(shì)是最優(yōu)雅的。而我的指尖在把位上像找不著家的螞蟻上下爬動(dòng)，節(jié)拍更是總也卡不準(zhǔn)，所以每次老師要我單獨(dú)演奏的時(shí)候，我就會(huì)害怕到站不穩(wěn)，手不停的抖動(dòng)到拉不出音符，眼睛不敢看向任何人。但沒(méi)有人抱怨及嘲笑，課室里永遠(yuǎn)只有同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲，老師手把手的教導(dǎo)，以及老師叫我們“慢慢來(lái)”你們年幾大了，已經(jīng)學(xué)得不錯(cuò)了的安慰的語(yǔ)言。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)今年下學(xué)期我們一起排練《金蛇狂舞》的旋律終于在磨合中變得有節(jié)奏感并且流暢了的時(shí)候，李新華靚女第一個(gè)高興的說(shuō)，我們終于合格了，我給大家95分，說(shuō)完親自去操起羅鼓帶領(lǐng)大家繼續(xù)練。練了一個(gè)小時(shí)，沒(méi)人說(shuō)累，只是互相看著笑了起來(lái)，眼里有汗珠折射的光。那一刻忽然懂了，二胡教我們的從來(lái)不止是指法，更是如何在走調(diào)的日子里，把彼此的節(jié)奏調(diào)成同頻率。</p> <p class="ql-block"> 7月1日是我們的最后一節(jié)課， 同學(xué)們也顧不了上課，回到課室后趕緊走上舞臺(tái)影相，合影，小組影，單獨(dú)影。哈哈……各種樂(lè)器，各種姿勢(shì)，一個(gè)個(gè)樂(lè)得不亦樂(lè)乎，仿佛要將學(xué)二胡這段快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)定格在此時(shí)此刻，個(gè)個(gè)象個(gè)老小孩一樣，可愛(ài)極了。</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀學(xué)生干部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">老師和我們班的部分優(yōu)秀學(xué)員留映</p> <p class="ql-block">男同學(xué)有男同學(xué)的合照。</p> <p class="ql-block">女同學(xué)有女同學(xué)的合照</p> <p class="ql-block">男女同學(xué)混合照</p> <p class="ql-block">個(gè)人優(yōu)雅照</p> <p class="ql-block">拿到結(jié)業(yè)證書(shū)了，個(gè)個(gè)興高采烈，老師和班主任也欣喜地與同學(xué)們來(lái)個(gè)合映。</p> <p class="ql-block">照完相后，副班長(zhǎng)鄧柳英同學(xué)代表同學(xué)們上臺(tái)給陳江老師致謝，感恩陳江老師幾年的辛勞付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 如今琴盒里躺著那把弓弦已經(jīng)磨花皮了的二胡，磨損嚴(yán)重的松香靜靜的訴說(shuō)著跟隨我那段時(shí)間所受的委屈，松香痕跡在琴筒上結(jié)成不規(guī)則的花紋，像極了這兩年歪歪扭扭卻飽滿的軌跡。畢業(yè)不是散場(chǎng)啊，讓琴弦繼續(xù)牽著這群從同學(xué)變成家人的人，把未完的旋律，拉進(jìn)往后的歲月里，一起行走在鋪滿落霞的歸途上。</p>