<p class="ql-block"> 本學期，我肩負三重角色。二年級數(shù)學老師、班主任兼學校教導主任。在多重責任重始終以“學生為核心，管理為紐帶”開展工作。在學校領導的指導和同事們的支持下，我始終以踏實嚴謹?shù)膽B(tài)度完成各項任務，現(xiàn)總結如下：</p> 教學工作 <p class="ql-block"> 本學期我跟級擔任二年級一班數(shù)學教學工作，由此感受到自己肩上的擔子之重。由于我自身教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向其他教師學習。</p> <p class="ql-block"> 備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標、選取教學方法、進行教學設計時，十分注意學生的實際狀況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的學習潛力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。</p> <p class="ql-block"> 用心參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。</p> <p class="ql-block"> 做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外用心輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。</p> 班主任工作 <p class="ql-block"> 本學期我擔任二年級一班的班主任，相較于學習成績，我更注重學生的思想道德教育和班級管理，培養(yǎng)學生主人翁意識與良好的品質。</p> <p class="ql-block"> 本學期狠抓了學生的學習習慣，上課做到了聽講認真，積極思考，踴躍發(fā)言。課堂作業(yè)與家庭作業(yè)大多能認真、自覺的完成，初步養(yǎng)成了獨立完成作業(yè)的習慣。</p> <p class="ql-block"> 另外，繼續(xù)抓好校內外安全，進校離校注意排隊整齊、安靜。在教學樓里安靜，不喧嘩，不打不鬧。還特別重視了對學生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，本人經(jīng)常利用周會課、晨會課等時間，給學生詳細地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水等方面的知識，提高學生安全意識。要求學生不到有危險的地方去玩。本學期，由我始終堅持晨檢工作，一有重大情況便及時向校領導反映。</p> 學校工作 <p class="ql-block"> 本學期我校以上級文件指示為抓手，以鎮(zhèn)教研室相關文件精神為依托，我校嚴格開展“一軸兩線十評選”活動，對教師和學生層面展開“十大特色活動”，素養(yǎng)主題活動月以及對教師教學質量的監(jiān)控有一定的進行方案。在這一學期，我校的教師和學生取得了一定的成長。</p> <p class="ql-block"> 教學常規(guī)業(yè)務檢查是我校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師的本質工作。一次檢查，一次收獲，更是一次次成長。</p> <p class="ql-block"> 我校教師積極參加鎮(zhèn)內、校內以學科組為單位的集體備課活動，通過畫單元、畫課時、畫板書和問題教研，在思維碰撞中優(yōu)化教學方案，在經(jīng)驗分享中共同成長。</p> 反思 <p class="ql-block"> 工作有成績同時也存在不足主要是需要加強業(yè)務知識學習和克服自身的缺點，今后要認真總結經(jīng)驗，克服不足，把工作干得更好。</p><p class="ql-block">（一）強化自制力。工作中無論做什么事，都要對自己的工作負責。要加強自我克制和容忍，加強團隊意識，理智的處理問題，培養(yǎng)大局意識。</p><p class="ql-block">(二）加強溝通。同事之間要坦誠、寬容、溝通和信住。多看書，提高自身的修養(yǎng)。</p>