<p class="ql-block"> 7月7日，“賦能鄉(xiāng)村教育，助力專業(yè)成長”——江夏區(qū)偏遠農(nóng)村教師業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)迎來了第二天。清晨的培訓(xùn)現(xiàn)場，老師們已如約而至，眼眸里躍動著對新知的渴望，似火種靜待點燃。伴隨著老師們熱情洋溢的晨讀，字句間裹挾著蓬勃朝氣，新一天滿載收獲的學(xué)習(xí)畫卷，正徐徐鋪展在眾人眼前。</p> <p class="ql-block"> 上午由武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育發(fā)展研究院常務(wù)副院長夏循藻為我們帶來講座《課堂教學(xué)常規(guī)管理的問題及對策》。</p> 二組成員饒旋導(dǎo)課。 <p class="ql-block"> 夏循藻副院長結(jié)合自己扎根在一線的豐富教學(xué)經(jīng)驗，用幽默詼諧的語言為我們帶來既有專業(yè)的理論，又有大量生動的教學(xué)實例。從優(yōu)化課堂管理和聚焦教學(xué)目標，到創(chuàng)新教學(xué)方法和開展多元評價，再到提升職業(yè)素養(yǎng)。夏循藻副院長都進行了詳細闡述。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)交流環(huán)節(jié)中，學(xué)員們各抒己見，講解自己的困惑和疑點。</p> 二組成員高亞麗結(jié)課。 <p class="ql-block"> 老師們認真聆聽，積極思考，被夏循藻副院長的專業(yè)講解深深吸引，不時與身邊的老師交流討論。這場講座為老師們今后的教學(xué)實踐提供了明確的方向和有力的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 上午的學(xué)習(xí)結(jié)束，老師們意猶未盡。下午進行了熱身活動后，繼續(xù)開啟知識探索之旅。</p> <p class="ql-block"> 在偏遠農(nóng)村，留守兒童問題日益凸顯。他們因家庭結(jié)構(gòu)的特殊性，在成長過程中往往面臨著更多的挑戰(zhàn)與困難。為了關(guān)愛這一群體，特別邀請了國家高級心理咨詢師龔江玲老師作為指導(dǎo)專家為我們帶來講座《關(guān)愛留守兒童，讓愛不孤單》旨在通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)、經(jīng)驗分享與互動環(huán)節(jié)，為我們老師提供必要的支持與幫助。</p> 二組成員洪柳導(dǎo)課。 <p class="ql-block"> 心理學(xué)專家龔江玲老師進行了精彩的演講，深入淺出地講解了留守兒童可能面臨的心理問題、應(yīng)對策略及老師如何提供幫助。講座內(nèi)容既專業(yè)又實用，讓我們老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 此次關(guān)愛留守兒童交流會讓我們深刻感受到了愛的力量與溫暖。每一個老師的笑容與淚水，都見證了這場愛的傳遞與收獲。同時，我們也呼吁社會各界人士能夠關(guān)注這一群體，共同為他們的健康成長貢獻一份力量。讓我們用愛與溫暖為留守兒童撐起一片藍天，讓他們在成長的道路上不再孤單。</p> 二組成員胡萍結(jié)課。 <p class="ql-block"> 教育是一場永不停歇的探索之旅。相信老師們會將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實踐動力，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，運用到今后的教學(xué)里。期待在接下來的學(xué)習(xí)中，大家繼續(xù)收獲成長，共同為偏遠農(nóng)村教育事業(yè)貢獻更多的力量！</p> 筆記展示