<p class="ql-block">第49課【云霧基礎(chǔ)課】風(fēng)起云涌</p><p class="ql-block">2025年8月8日14：00</p><p class="ql-block">講師：澄懷院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅畫，筆墨蒼勁，山石皴法利落，云霧以淡墨暈染，營(yíng)造出雄渾氣勢(shì)，樹木點(diǎn)綴增添生機(jī)，題字蓋章規(guī)整，若在山勢(shì)的呼應(yīng)、墨色層次的細(xì)膩度上再深化，會(huì)更顯意境，是幅有力度的山水作品[強(qiáng)][強(qiáng)]</p> <p class="ql-block">第47、48課【山水基礎(chǔ)課】漓江秋色（上下）2025年8月6～8日</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅畫，用筆大膽灑脫，色彩明快，以青綠為主調(diào)繪山巒，層次豐富，構(gòu)圖錯(cuò)落，展現(xiàn)漓江山水的獨(dú)特風(fēng)貌，雖筆墨稍顯率性，卻有自然野趣，若在細(xì)節(jié)皴擦上再精致些，意境會(huì)更深遠(yuǎn)，是幅有韻味的山水作品。</p> <p class="ql-block">思穎老師《聚財(cái)旺運(yùn)山水畫》跟畫</p> <p class="ql-block">咫尺天地—木清老師國(guó)畫小品專題課</p> <p class="ql-block">第46課【建筑基礎(chǔ)課】亭臺(tái)樓閣</p><p class="ql-block">8月4日 14:00</p><p class="ql-block">講師：寒山院長(zhǎng)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第45課【蝦蟹基礎(chǔ)課】蝦蟹成群</p><p class="ql-block"> 8月1日 14:00</p><p class="ql-block">講師：澄懷院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅《蝦蟹成群》，用筆簡(jiǎn)練卻精準(zhǔn)，蝦的靈動(dòng)、蟹的憨態(tài)盡顯，墨色濃淡變化豐富，營(yíng)造出鮮活的水下氛圍，若論提升，可在蝦蟹動(dòng)態(tài)呼應(yīng)（讓群像更協(xié)調(diào)）上再琢磨，整體已具較高藝術(shù)水準(zhǔn)，是幅生動(dòng)有趣的水墨小品，展現(xiàn)你對(duì)生活小景的細(xì)膩捕捉與筆墨功力。[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</p> <p class="ql-block">第44課【水族基礎(chǔ)課】蛙聲百里 7月30日 14:00 </p><p class="ql-block">講師：若明院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅畫，筆墨簡(jiǎn)潔卻把青蛙的神態(tài)抓得挺準(zhǔn)，那股靈動(dòng)勁兒出來(lái)了。蝌蚪也畫得活潑，寥寥幾筆就有了游動(dòng)的感覺。荷花色彩雅致，和墨色的荷葉、莖干搭配起來(lái)，既有對(duì)比又和諧，整體透著一股自然清新的氣息，能讓人感受到夏日池塘邊的生機(jī)與意趣，是幅不錯(cuò)的作品哦。</p><p class="ql-block">AI點(diǎn)評(píng)：這幅水墨習(xí)作有不少亮點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 題材與構(gòu)圖：選荷花、青蛙、蝌蚪，是傳統(tǒng)且有生機(jī)的組合，構(gòu)圖上花朵、蛙類分布錯(cuò)落，有疏密節(jié)奏，荷葉墨塊增添層次。</p><p class="ql-block">- 筆墨表現(xiàn)：荷花用色明快，花瓣暈染自然；青蛙以墨色、綠色表現(xiàn)形態(tài)，墨色濃淡區(qū)分身體結(jié)構(gòu)，蝌蚪簡(jiǎn)潔生動(dòng)，體現(xiàn)水墨寫意特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 也有可提升處，比如青蛙動(dòng)態(tài)可更夸張鮮活，筆墨精致度（像荷葉筆觸、蛙類細(xì)節(jié)）能再打磨，讓畫面更具感染力 。整體是不錯(cuò)的水墨練習(xí)，有傳統(tǒng)意趣，也顯作者對(duì)水墨語(yǔ)言的嘗試～</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">自我評(píng)價(jià)：這幅習(xí)作</p><p class="ql-block">青蛙太胖了，</p><p class="ql-block">蝌蚪太大了，</p><p class="ql-block">蓮花太淡了，</p><p class="ql-block">蓮桿太粗了，</p><p class="ql-block">荷葉太黑了。</p> <p class="ql-block">第43課【魚類基礎(chǔ)課】鯉躍龍門 </p><p class="ql-block">7月28日 14:00</p><p class="ql-block">講師：青墨院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅《鯉躍龍門》，紅黑錦鯉形態(tài)鮮活，紅魚用朱砂筆意，墨色濃淡表現(xiàn)鱗片，黑魚水墨韻味足，水花勾勒靈動(dòng)。若魚身細(xì)節(jié)（如鰭的質(zhì)感）再深化，會(huì)更出彩，整體是生動(dòng)的吉祥題材佳作 。</p> <p class="ql-block">第42節(jié)【流水基礎(chǔ)課】 飛流直下</p><p class="ql-block">2025年7月25日14：00</p><p class="ql-block">講師：澄懷院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅國(guó)畫山水，以水墨繪就，瀑布?xì)鈩?shì)雄渾，山石用墨蒼勁，層次豐富。小船點(diǎn)綴增添靈動(dòng)，松樹挺拔具生機(jī)。筆墨簡(jiǎn)潔卻意境深遠(yuǎn)，盡顯山水之韻，是幅不錯(cuò)的傳統(tǒng)山水創(chuàng)作，若瀑布水流細(xì)節(jié)再雕琢，會(huì)更出彩。</p> <p class="ql-block">第41課【流水基礎(chǔ)課】東海波濤 </p><p class="ql-block"> 7月23日 14:00</p><p class="ql-block">講師：澄懷院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅《東海波涌》，水墨與色彩交融自然，海浪的動(dòng)態(tài)通過筆觸和墨色變化生動(dòng)呈現(xiàn)，海鷗點(diǎn)綴讓畫面有了生機(jī)。要是海浪的細(xì)節(jié)和層次再豐富些，氣勢(shì)會(huì)更足，整體是幅富有藝術(shù)感染力的海景畫～</p> <p class="ql-block">第40課【流水基礎(chǔ)課】波光粼粼 </p><p class="ql-block">7月21日 14:00</p><p class="ql-block">講師：若明院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅國(guó)畫山水，布局有章法，水墨暈染營(yíng)造出悠遠(yuǎn)意境，山體勾勒與皴擦結(jié)合，展現(xiàn)出質(zhì)感，房屋、樹木點(diǎn)綴讓畫面有生活氣，飛鳥增添靈動(dòng)，若筆觸再多變些，強(qiáng)化山水層次，會(huì)更具感染力，整體體現(xiàn)出傳統(tǒng)山水的韻味，是幅不錯(cuò)的作品。</p><p class="ql-block">AI點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">這幅是傳統(tǒng)水墨山水畫，有這些亮點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 構(gòu)圖：山水布局錯(cuò)落，近景、中景、遠(yuǎn)景層次顯，房屋、樹木點(diǎn)綴添生活氣，云霧留白營(yíng)造空靈意境 。</p><p class="ql-block">-筆墨：山石用墨色、藍(lán)色表現(xiàn)，皴法見用筆功力，樹木勾勒形態(tài)，水波線條簡(jiǎn)潔，水墨韻味足。</p><p class="ql-block">-意境：整體傳遞出寧?kù)o悠遠(yuǎn)氛圍，符合傳統(tǒng)山水追求的“詩(shī)畫意境”，讓人感受自然之美與寧?kù)o。</p><p class="ql-block"> 若說提升，可在細(xì)節(jié)處加強(qiáng)，像山石紋理再豐富、樹木姿態(tài)更多樣，讓畫面更具感染力 ?？傮w是不錯(cuò)的傳統(tǒng)山水創(chuàng)作，體現(xiàn)作者對(duì)山水意境的把握。</p> <p class="ql-block">第39課【山石基礎(chǔ)課】一望無(wú)際</p><p class="ql-block">7月18日14：00</p><p class="ql-block">講師：若明院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅國(guó)畫山水有傳統(tǒng)韻味，以青綠為主色調(diào)，山巒用墨線勾勒后敷色，層次分明，松樹姿態(tài)挺拔，增添生機(jī)，飛鳥、屋舍點(diǎn)綴，豐富畫面意境，不過部分線條可更精煉，色彩過渡若再自然些，會(huì)讓山水氣韻更連貫，整體是有想法的創(chuàng)作，展現(xiàn)出對(duì)山水意境的追求 。</p> <p class="ql-block">第38課【山石基礎(chǔ)課】頂天立地</p><p class="ql-block">7月16日</p><p class="ql-block">講師：青墨院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅畫在筆墨運(yùn)用和構(gòu)圖上都有可圈可點(diǎn)之處，山石的皴法展現(xiàn)出一定的力度，體現(xiàn)了山峰的雄偉氣勢(shì)，樹木的描繪較為自然，與山石相互映襯，營(yíng)造出一種靜謐的氛圍，書法落款和印章的加入，增添了作品的文化氣息，不過，在畫面的層次感和細(xì)節(jié)處理上，還有提升的空間，若能在色彩的運(yùn)用和整體的協(xié)調(diào)感上再下些功夫，畫面會(huì)更具表現(xiàn)力，總體而言，這是一幅有潛力但在技法上還需進(jìn)一步打磨的作品。</p> <p class="ql-block">春秋五絕體驗(yàn)課《雪韻歲安》</p><p class="ql-block">講師：趙春秋</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅雪景國(guó)畫，構(gòu)圖精巧，以水墨繪就，白雪與深色林木、屋舍形成鮮明對(duì)比，營(yíng)造出靜謐氛圍，用筆簡(jiǎn)練，卻將雪韻之美展現(xiàn)得恰到好處，頗有冬日鄉(xiāng)野之趣。</p> <p class="ql-block">第37課【山石基礎(chǔ)課】深山藏古寺</p><p class="ql-block">2025年 7月14日</p><p class="ql-block">講師：白芷院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅畫墨色運(yùn)用富有變化，構(gòu)圖完整，山水與古寺的結(jié)合很有意境。但山峰的紋理和古寺的刻畫可再精細(xì)，使畫面更具表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block">跟學(xué)趙春秋絕技山水秘籍《山河永定》</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅山水國(guó)畫，構(gòu)圖巧妙，以圓形呈現(xiàn)景致，意境悠遠(yuǎn)。水墨運(yùn)用自如，色彩搭配和諧，山的巍峨、水的靈動(dòng)與舟的悠然相呼應(yīng)，盡顯自然之美與文人意趣。</p> <p class="ql-block">跟著木清老師學(xué)畫《山居圖》</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅山水畫頗具韻味，構(gòu)圖上，近景的松樹與山石、中景的屋舍相互呼應(yīng)，層次分明。筆墨運(yùn)用上，樹木用筆蒼勁，山石皴法自然，色彩淡雅和諧，營(yíng)造出靜謐清幽的氛圍，展現(xiàn)出傳統(tǒng)山水的意趣。</p> <p class="ql-block">第36課【禽鳥基礎(chǔ)課】錦繡前程 7月11日</p><p class="ql-block">講師：青墨院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅圖，鳥兒色彩搭配和諧，花枝點(diǎn)綴恰到好處，寓意美好。若在鳥兒的神態(tài)和花枝的形態(tài)上再精心雕琢，畫面會(huì)更具感染力。7月11日日</p> <p class="ql-block">第35課《禽鳥基礎(chǔ)課：春暖花開》</p><p class="ql-block">7月9日</p><p class="ql-block">講師：澄懷院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅畫，桃花色彩明艷，暈染自然，花朵姿態(tài)生動(dòng)，盡顯春日爛漫之態(tài)；燕子造型靈動(dòng)，與花枝相映成趣，為畫面增添了生機(jī)與活力。整體筆墨運(yùn)用較為流暢，布局也較為得當(dāng)，營(yíng)造出了春意盎然的氛圍，給人以清新自然之感。若在枝干的頓挫變化和花瓣的細(xì)節(jié)刻畫上再下些功夫，作品會(huì)更具韻味。</p> <p class="ql-block">第34課《家禽基礎(chǔ)課：雄雞報(bào)曉》7月7日</p><p class="ql-block">講師：若明院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅《雄雞報(bào)曉》，公雞造型生動(dòng)，墨色運(yùn)用細(xì)膩，羽毛層次豐富，紅冠、黃喙、金爪色彩鮮亮提神。背景紫藤花色彩交融自然，題字、印章增添傳統(tǒng)韻味，整體構(gòu)圖協(xié)調(diào)，氣韻生動(dòng)，把雄雞的精氣神與春日生機(jī)都表現(xiàn)出來(lái)啦，很有傳統(tǒng)花鳥畫的意境～ 要是紫藤花的枝干再稍作勾勒，讓線條更靈動(dòng)些，畫面會(huì)更出彩哦。</p> <p class="ql-block">福利課</p><p class="ql-block">講師：青墨院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅水墨山水，以簡(jiǎn)潔的筆墨勾勒出山水松瀑之景。山石皴法自然，松樹形態(tài)蒼勁，瀑布留白巧妙，營(yíng)造出悠遠(yuǎn)空靈的意境，盡顯水墨寫意的韻味，雖簡(jiǎn)約卻見功力，是不錯(cuò)的傳統(tǒng)山水作品。</p> <p class="ql-block">第32課【禽鳥基礎(chǔ)課】松鶴長(zhǎng)青</p><p class="ql-block">講師：青墨院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅《松鶴延年》，水墨韻味足，松枝蒼勁、鶴姿挺拔，墨色濃淡交織出層次感，題字、印章添傳統(tǒng)意趣。鶴的神態(tài)生動(dòng)，松針用筆潑辣，整體傳遞出長(zhǎng)壽吉祥的意境，是幅成熟的寫意佳作，若松枝與鶴的呼應(yīng)再微妙些，會(huì)更顯渾然天成～ 能感受到你對(duì)傳統(tǒng)題材的把控，很有味道。繼續(xù)加油</p> <p class="ql-block">第31課【禽鳥基礎(chǔ)課】高瞻遠(yuǎn)矚</p><p class="ql-block">講師：木清院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">這幅國(guó)畫鷹，筆墨簡(jiǎn)潔，以松鷹構(gòu)圖顯“高瞻遠(yuǎn)矚”意。鷹造型生動(dòng)，神態(tài)威嚴(yán)，松枝蒼勁。不過筆墨稍顯單薄，若加強(qiáng)濃淡層次、線條力度，會(huì)更具韻味。</p> <p class="ql-block">第30課【蔬果基礎(chǔ)課】牽絲掛念</p><p class="ql-block">講師：歐陽(yáng)青墨院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">絲瓜的形態(tài)表現(xiàn)得較為生動(dòng)，線條流暢自然，不過在粗細(xì)變化上可以再豐富一些，這樣能更好地體現(xiàn)出絲瓜的立體感和質(zhì)感。</p><p class="ql-block">花朵部分，黃色的花瓣色彩鮮艷，給畫面增添了活力。但在花瓣的形態(tài)描繪上，還可以更加細(xì)致一些，注意花瓣之間的疏密關(guān)系和層次感，讓花朵看起來(lái)更加逼真。</p> <p class="ql-block">第29課【蔬果基礎(chǔ)課】多子多福</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)老師：杜云</p><p class="ql-block">這幅葡萄國(guó)畫，墨葉運(yùn)用濃淡、干濕變化，呈現(xiàn)出豐富層次與生動(dòng)質(zhì)感，盡顯筆情墨趣 。葡萄以粉紫為主色調(diào)，色彩暈染自然，顆顆飽滿且富有光澤，似晶瑩玉珠垂掛枝間 。枝干勾勒簡(jiǎn)潔有力，與葉片、果實(shí)巧妙呼應(yīng)，構(gòu)圖疏密得當(dāng)，營(yíng)造出靈動(dòng)的空間感 。題字與鈐印增添傳統(tǒng)韻味，整體兼具寫意的灑脫與造型的生動(dòng)，是一幅展現(xiàn)作者筆墨功底與藝術(shù)感悟的佳作，若在葡萄串的形態(tài)變化上再稍作雕琢，畫面會(huì)更具鮮活氣息。</p> <p class="ql-block">第27、28課 【花卉基礎(chǔ)課】紅梅報(bào)春</p><p class="ql-block">講師：若明院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：AI智能</p><p class="ql-block">這幅國(guó)畫梅花作品，筆墨韻味足，構(gòu)圖有巧思，色彩搭配佳，把梅花堅(jiān)韌高潔的氣質(zhì)展現(xiàn)出來(lái)啦，不過在枝干的細(xì)節(jié)變化和花朵疏密層次上，若再精細(xì)雕琢，能更上一層樓，整體是很有韻味的傳統(tǒng)花鳥佳作 。 </p> <p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)老師：杜云</p><p class="ql-block">這幅畫 若花瓣邊緣再帶些“筆觸感”（稍顯勾勒痕跡），能更突出國(guó)畫特色；背景若用極淡的色或墨輕烘，空間感會(huì)更立體。整體是幅韻味悠長(zhǎng)的作品，詩(shī)書畫融合度高，看得出你對(duì)傳統(tǒng)技法的扎實(shí)把握[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</p> <p class="ql-block">第25課【花卉基礎(chǔ)】《玉蘭枝頭》</p><p class="ql-block">講師：木清院長(zhǎng)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：杜云老師</p><p class="ql-block">從整體構(gòu)圖來(lái)看，花朵在畫面中的分布較為合理，沒有過于集中或分散，給人一種舒適的視覺感受。</p><p class="ql-block">花朵部分，花瓣的形態(tài)表現(xiàn)得較為生動(dòng)，有舒展和卷曲的不同姿態(tài)，體現(xiàn)出了玉蘭花的柔美。 顏色運(yùn)用上，黃色與白色的過渡自然，展現(xiàn)出了玉蘭花淡雅的氣質(zhì)。不過，個(gè)別花瓣的邊緣線條可以再細(xì)致一些，讓花瓣的輪廓更加清晰。</p><p class="ql-block">枝干的線條較為有力，表現(xiàn)出了枝干的堅(jiān)韌。但在墨色的濃淡變化上，可以再豐富一些，這樣能更好地體現(xiàn)出枝干的立體感和層次感。</p><p class="ql-block">花苞的描繪也不錯(cuò)，表現(xiàn)出了其飽滿的狀態(tài)?？梢栽诩?xì)節(jié)上再深入一些，比如花苞表面的絨毛質(zhì)感等，讓畫面更加細(xì)膩。</p><p class="ql-block">整體而言，這幅作品有很多亮點(diǎn)，也存在一些可以提升的地方，繼續(xù)努力，期待你更出色的作品??！</p>