<p class="ql-block">拉通，打通的例子</p><p class="ql-block">搭船的鳥 觀察芒果（觸覺、味覺等感官、想到的）金色的草地中是如何用聽到的、看到的，想到的來寫草地的。</p> <p class="ql-block">了解了奇妙后再給一段不奇妙的段落，讓學(xué)生用上奇妙的詞語，語段，想象，把這段寫奇妙。</p><p class="ql-block">可以用上字的z字理識字</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">語言課程總目標(biāo)——</p><p class="ql-block">立德樹人</p><p class="ql-block">四大語文實(shí)踐——</p><p class="ql-block">識字與寫字</p><p class="ql-block">閱讀與鑒賞，</p><p class="ql-block">交流與表達(dá)</p><p class="ql-block">梳理與探究</p> <p class="ql-block">橫向勾連，縱向勾連</p> <p class="ql-block">對信息進(jìn)行分類，問學(xué)生為什么這樣分類</p> <p class="ql-block">你最感興趣的是什么，聚焦問題</p> <p class="ql-block">引導(dǎo)學(xué)生讀懂信息中的特點(diǎn)</p>