<p class="ql-block"> 在蟬鳴陣陣的盛夏，朱老莊鎮(zhèn)中心幼兒園的教師們暫別了日常忙碌的教學(xué)工作，齊聚一堂，開啟了一場(chǎng)充實(shí)而有意義的暑假培訓(xùn)之旅。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)為期兩天，共分為四個(gè)主題，涵蓋了幼兒園教育的多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，為教師們提供了一次全面提升專業(yè)素養(yǎng)的絕佳機(jī)會(huì)。</p> 第一篇章｜以音舞為伴，繪藝術(shù)之卷 <p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:15px;">——幼兒園舞蹈與音樂的融合</b></p> <p class="ql-block"> 舞蹈與音樂是開啟幼兒藝術(shù)大門的鑰匙，本次培訓(xùn)聚焦二者的融合。老師們學(xué)習(xí)如何挑選富有節(jié)奏感、充滿童趣的音樂。</p><p class="ql-block"> 在舞蹈編排上，依據(jù)幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易學(xué)、充滿趣味性的動(dòng)作，像模仿小動(dòng)物的可愛動(dòng)作，讓幼兒在舞蹈中感知音樂的韻律與節(jié)奏，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的熱愛和初步的審美能力 。</p> 第二篇章｜以故事為橋，啟語(yǔ)言之窗 <p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:15px;">——幼兒園語(yǔ)言發(fā)展與故事教學(xué)</b></p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)言是幼兒認(rèn)知世界、表達(dá)自我的橋梁，而故事教學(xué)則是推動(dòng)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的強(qiáng)大引擎。在培訓(xùn)中，老師們圍繞如何精選契合幼兒年齡特點(diǎn)與興趣偏好的故事展開深入探討。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)方法上，老師們學(xué)習(xí)了運(yùn)用生動(dòng)的講述技巧、互動(dòng)性強(qiáng)的提問方式和趣味十足的角色扮演活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。</p> 第三篇章｜以手作育巧思，以工藝筑基礎(chǔ) <p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:15px;">——幼兒園手工活動(dòng)的“工”與“巧”</b></p> <p class="ql-block"> 手工活動(dòng)是幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力與動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)。此次培訓(xùn)聚焦手工活動(dòng)的“工”與“巧”，“工”代表著工藝，從材料的挑選、工具的正確使用，到各類制作技巧，老師們都進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> “巧”則強(qiáng)調(diào)巧思，即引導(dǎo)幼兒突破常規(guī)，發(fā)揮天馬行空的想象力，將簡(jiǎn)單材料創(chuàng)造成獨(dú)一無(wú)二的作品。讓幼兒在動(dòng)手過程中鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維 。</p> 第四篇章｜以陶藝為媒，融五育之魂 <p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:15px;">——五育融合視域下幼兒園陶藝活動(dòng)的實(shí)施路徑</b></p> <p class="ql-block"> 在五育融合的教育理念引領(lǐng)下，中心幼兒園的陶藝活動(dòng)成為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的新途徑。培訓(xùn)期間，老師們深入研究如何將德育、智育、體育、美育、勞育有機(jī)融入陶藝教學(xué)中。</p><p class="ql-block"> 在陶藝制作過程中，幼兒不僅能鍛煉手部肌肉力量與身體協(xié)調(diào)性（體育），還能通過對(duì)泥土的塑造感受藝術(shù)之美（美育），了解傳統(tǒng)陶藝文化（智育），學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)（德育），親手完成一件陶藝作品，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣與成就感（勞育）。老師們還學(xué)習(xí)了如何引導(dǎo)幼兒從陶藝中汲取傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，激發(fā)他們對(duì)本土文化的熱愛 。</p> <p class="ql-block"> 本次暑假培訓(xùn)，為朱老莊鎮(zhèn)中心幼兒園的教師們注入了新的教育理念和教學(xué)方法。兩天的培訓(xùn)短暫卻充實(shí)，從語(yǔ)言中的“故事魔力”，到手工前的“創(chuàng)意迸發(fā)”；從陶藝?yán)锏摹拔逵凉B透”，到音舞中的“快樂律動(dòng)”，大家在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在交流中進(jìn)步，每一個(gè)模塊都讓老師們滿載而歸。</p> <p class="ql-block"> 相信在新學(xué)期里，老師們會(huì)將所學(xué)運(yùn)用到日常教學(xué)中，為孩子們帶來更豐富、更精彩的幼兒園生活，助力每一個(gè)孩子在愛與溫暖中茁壯成長(zhǎng) 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">制作：肖雯昱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：許書華</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：路曉娟</p>