<p class="ql-block"> 為幫助漳州市2025年秋季七年級英語任課教師更好了解2024版科普（仁愛）版英語教材的編寫理念、結(jié)構(gòu)設(shè)計及教學應用，提升對新教材的理解、應用和駕馭能力，7月13-14日，漳州市教師進修學院在漳州佰翔酒店組織開展漳州市初中英語七年級新教材培訓，來自全市各縣區(qū)的初中、小學英語教研員、全市2025年秋季七年級英語學科備課組長以及部分骨干教師等近400人參加了此次培訓。</p> <p class="ql-block"> 漳州市教師進修學院楊小蘭老師主持了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 為擴大活動的輻射范圍，活動采用線下培訓與線上直播同步開啟的形式，實現(xiàn)了線上線下深度融合。同時還可以通過小程序，觀看全省已經(jīng)結(jié)束培訓的所有地市的直播回放，滿足不同時段教師的觀看需求。</p> <p class="ql-block"> 13日下午，福建省教育學院周大明教授首先為大家?guī)砹司手v座《仁愛新版初中英語教材解構(gòu)與教學建構(gòu)》。周教授直擊教師們的教學需求，從教材理念、結(jié)構(gòu)體系、板塊特色與教學建構(gòu)四方面全方位帶領(lǐng)教師們解讀新版教材，讓參訓教師們對新教材有了更立體、全面的認識。周教授不僅解構(gòu)到位，更給出了建構(gòu)思路。此次講座對教師們今后教學有著重要指導意義。</p> <p class="ql-block"> 13日下午第二場，云霄縣教師進修學校唐麗芳老師開設(shè)了題為《初中英語新教材使用中的困惑與對策》的講座。唐老師立足教學實情，深耕教學研究，梳理出一線教師在使用新教材時遇到的困惑與問題。針對每一個困惑，唐老師給出相應的對策。既有理論的支撐，又具有實操性。唐老師強調(diào)，教師應該主動擁抱變化，克服困難，勇于創(chuàng)新，讓課標理念走進課堂，落到細處實處，努力做有思想、有智慧的英語老師。</p> <p class="ql-block"> 14日上午，福建省普通教育教學研究室林玉琴老師首先為大家?guī)砹祟}為《新教材教學課例分析與教學建議》的精彩講座。講座分為單元主題解讀、學習目標制定、課例分析和教學建議四部分。林老師立足教材，深度分析，緊扣課標，給出寶貴的教學建議。同時給出13個教學思考，并輔以具體的課例，深化教師們的教學認識。這對教師們平時的備課教學有著很好的參考價值，幫助教師們更好地駕馭新教材，讓課堂更加高效、生動。</p> <p class="ql-block"> 14日上午第二場，漳州一中徐歡歡老師給我們帶來了講座《集智篤行探教藝，仁心慧智啟新篇》。徐老師結(jié)合自身的教學實踐，分享了漳州一中七年級英語備課組的寶貴經(jīng)驗。徐老師從集體備課到個性化教學，從教學反思到成果展示，詳細介紹了漳州一中如何在新教材的背景下，不斷探索和實踐，形成了高效生動的教學教研模式，體現(xiàn)了集體備課的智慧。徐老師強調(diào)，教育教學要以生為本，讓核心素養(yǎng)落地生根。</p> <p class="ql-block"> 14日下午，漳州二中吳永萍老師首先與教師們分享了講座《銜接有道破難題，教學有法助成長》。講座分為小升初銜接以及新教材教學實踐與思考兩部分。在小升初銜接部分，吳老師詳細分享了許多小升初銜接時語音教學的有效策略，如制定有針對性的教學計劃、通過豐富多樣的課堂活動激發(fā)學生對英語學習的興趣、打牢學生的語音基礎(chǔ)等。在教學實踐部分，吳老師提出在教學時要做到知識結(jié)構(gòu)化，思維可視化，在課堂上做足內(nèi)化和鞏固等寶貴建議，同時分享了多節(jié)讀寫課教學案例。吳老師的教學思路步驟十分清晰，可操作性強，為教師們提供了寶貴的教學經(jīng)驗和啟示，值得借鑒。</p> <p class="ql-block"> 14日下午第二場，漳州市教師進修學院楊小蘭老師開設(shè)了題為《新中考背景下提升初中英語教學有效性的策略探究》的專題講座。楊老師結(jié)合2025年省中考試題和學生答題情況，針對聽力、單項選擇、完形填空、短文填詞和閱讀理解等題型作了細致的分析,使老師們明晰了如何做好教考銜接并給出了提升各個課型教學有效性的寶貴建議。楊老師也以外研版八年級下冊Module 9 Unit2閱讀課為例分析,為如何做好教學評一體化提供了示范。講座內(nèi)容精彩紛呈，讓與會老師深受啟發(fā)。 </p> <p class="ql-block"> 此次培訓活動內(nèi)容充實、針對性強，為全市七年級英語教師搭建了學習交流的優(yōu)質(zhì)平臺。通過各位專家的深入解讀與經(jīng)驗分享，參訓教師不僅深化了對新教材的理解，更明晰了教學實踐中的方向與方法。相信在未來的教學中，老師們能將所學所悟有效融入課堂，切實提升教學質(zhì)量，助力學生英語核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，為漳州市初中英語教學注入新的活力。</p>