<p class="ql-block"> 師者匠心 止于至善</p><p class="ql-block"> 師者如光 微以致遠(yuǎn)</p><p class="ql-block"> 愛是底色 德是根本</p><p class="ql-block"> 春風(fēng)化雨 潤物無聲</p><p class="ql-block"> 教育是一場向美而行的遇見……</p> 名師賦能:思想盛宴，啟迪深遠(yuǎn) 專家引領(lǐng)，學(xué)踐相長 <p class="ql-block"> 2025年7月17日，“鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師素質(zhì)提升研訓(xùn)營（第三期）”的第三天，成功舉辦兩場專題講座，聚焦“人工智能與教學(xué)融合”及“鄉(xiāng)村課堂管理藝術(shù)”，吸引100名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師參與，共同探討教育創(chuàng)新路徑。</p> <p class="ql-block"> 上午，廣州市電化教育館王同聚老師以《人工智能與教學(xué)融合創(chuàng)新應(yīng)用實踐》為題，帶來了一場前沿性講座。王老師作為正高級教師、碩士生導(dǎo)師，從人工智能的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀切入，系統(tǒng)梳理了其在教學(xué)中的應(yīng)用實踐。講座圍繞“空間-課程-模式協(xié)同育人”展開，結(jié)合元宇宙與虛擬數(shù)字人技術(shù)，為與會者呈現(xiàn)了未來教育的多元場景。王老師強(qiáng)調(diào)，人工智能不僅是技術(shù)工具，更是驅(qū)動教育變革的核心引擎，需以創(chuàng)新思維實現(xiàn)技術(shù)與教學(xué)的深度融合。</p> <p class="ql-block"> 下午，南寧市興寧區(qū)教研室羅海峰老師接棒，以《鄉(xiāng)村課堂管理調(diào)控藝術(shù)與技巧》為主題，針對鄉(xiāng)村教育場景提出切實可行的管理策略。講座聚焦課堂管理與調(diào)控的藝術(shù)性，從資源利用、合作學(xué)習(xí)優(yōu)化、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面，為鄉(xiāng)村教師提供了系統(tǒng)化的實踐指南。羅老師結(jié)合典型案例，深入剖析鄉(xiāng)村課堂的特點與挑戰(zhàn)，倡導(dǎo)以“藝術(shù)性調(diào)控”提升教學(xué)實效，助力鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提升。</p> 課中互動，精彩紛呈 <p class="ql-block"> 現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，參訓(xùn)教師踴躍提問、參與，圍繞技術(shù)落地路徑、教師數(shù)字素養(yǎng)提升、鄉(xiāng)村課堂管理藝術(shù)等議題展開深入交流，講座過程掌聲、笑聲不斷。</p> 課后心聲，受益匪淺 <p class="ql-block"> 學(xué)員趙奕表示:作為一名教育工作者，我們不僅要掌握扎實的學(xué)科知識，還要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)和理念，將其融入到教學(xué)實踐中，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)個性化的教育服務(wù)。學(xué)員盧丹丹表示:鄉(xiāng)村課堂管理可通過資源整合與合作優(yōu)化，激活學(xué)生活力。后續(xù)我們將繼續(xù)打磨實踐，把所學(xué)轉(zhuǎn)化為課堂實效，讓鄉(xiāng)村孩子收獲更有質(zhì)量的學(xué)習(xí)！</p> 紅色研學(xué):文化生輝，攜手同行 <p class="ql-block"> 7月18日，2025年“鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師素質(zhì)提升訓(xùn)練營”（第三期）全體學(xué)員到南寧昆侖關(guān)和古岳村參觀學(xué)習(xí)。</p> 鐵血昆侖，千古雄關(guān) <p class="ql-block"> 昆侖關(guān)戰(zhàn)役是桂南會戰(zhàn)中的重要戰(zhàn)役。自1939年12月18日打響，至12月31日結(jié)束，歷時14天，中國軍隊以傷亡14000余人的代價殲滅日軍5000余人，擊斃日軍少將旅團(tuán)長中村正雄，取得了這場戰(zhàn)役的勝利，史稱“昆侖關(guān)大捷”。這是中國人民抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段后，正面戰(zhàn)場自武漢失守以來取得的首次山地攻堅大捷，極大地鼓舞了中國軍民抗戰(zhàn)必勝的信念，成為與臺兒莊戰(zhàn)役、平型關(guān)大捷同享盛譽的中華民族抗戰(zhàn)名篇。</p> <p class="ql-block"> 抵達(dá)昆侖關(guān)后，老師們來到昆侖關(guān)古關(guān)樓，在講解員的講解下，大家不僅感受了戰(zhàn)爭年代戰(zhàn)火連天的緊張氣氛，還明白了昆侖關(guān)作為古代軍事要塞和近代抗戰(zhàn)戰(zhàn)場的重要地位，不僅如此，老師們還一起齊讀了歷代昆侖關(guān)簡介的前言，更加了解了昆侖關(guān)的歷史，也對昆侖關(guān)這個重要戰(zhàn)地產(chǎn)生了敬畏。</p> <p class="ql-block"> 接著，老師們瞻仰了陣亡將士紀(jì)念塔，整座紀(jì)念塔坐北朝南的走向像一把刺刀一樣指向藍(lán)天，這個塔有十四米高，它的寓意是昆侖關(guān)戰(zhàn)役時長十四天傷亡一萬四千多名將士，所以為了紀(jì)念這兩個數(shù)字就把這個塔的高度修成十四米高，塔的后面是空白石壁，這一面空白石壁寓意著昆侖關(guān)戰(zhàn)役的功績留給后人去評價，去思考，去銘記。</p> <p class="ql-block"> 隨后，老師們一行人前往武器廣場。廣場上陳列著二戰(zhàn)時期的各式武器，老師們能近距離接觸和了解這些歷史的“見證者”。</p> <p class="ql-block"> 最后，大家步入了昆侖關(guān)戰(zhàn)役博物館。館內(nèi)豐富的歷史資料和實物展品，讓他們仿佛置身于那場驚心動魄的戰(zhàn)役之中，感受那緊張焦急的氣氛。講解員的講解和互動問答，引導(dǎo)老師們深入了解昆侖關(guān)戰(zhàn)役的艱苦卓絕和勝利的偉大意義。老師們聽得津津有味，不時發(fā)出陣陣驚嘆聲，他們的心中都充滿了對先烈的敬仰和對國家的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 老師們將繼續(xù)秉承“以史為鑒，面向未來”的教育理念，引導(dǎo)和激發(fā)更多的青少年銘記歷史、緬懷先烈，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量！</p> 觀魅力古岳村，承非遺民俗文化 <p class="ql-block"> 在下午的時光里，全體學(xué)員踏上了前往“廣西南寧古岳文化藝術(shù)村”的旅程，旨在深入體驗非遺民俗文化基地的獨特魅力，并實地參觀學(xué)習(xí)廣西鄉(xiāng)村振興的典范之作及其蘊含的豐富民俗文化。</p> <p class="ql-block"> 抵達(dá)目的地后，老師們受到了藝術(shù)村莫老師的熱情接待。莫老師詳盡地為大家介紹了古岳藝術(shù)文化村的發(fā)展歷程、運營模式以及其核心產(chǎn)品等關(guān)鍵信息，讓老師們對這個充滿藝術(shù)氣息與文化底蘊的村落有了初步的了解。雙方就鄉(xiāng)村振興、文化傳承與創(chuàng)新等話題展開了熱烈的討論，彼此分享見解與經(jīng)驗，氛圍十分融洽。</p> <p class="ql-block"> 隨后，在負(fù)責(zé)人的引領(lǐng)下，老師們逐一參觀了“八間房”主題民宿、巴弗羅音樂廳、歌圩舞臺、民俗文化展示廳以及“吾未居”主題民宿等核心產(chǎn)品。每一處都散發(fā)著獨特的文化韻味與藝術(shù)氣息，讓大家深刻感受到了鄉(xiāng)村振興所帶來的巨大變化以及民俗文化的獨特魅力。</p> <p class="ql-block"> 最令人難忘的是，全體學(xué)員隨后抵達(dá)了“古岳大鼓房”，在這里，老師們親身體驗了非遺文化南陽大鼓的震撼與魅力。在蔣老師的悉心講解下，老師們不僅學(xué)習(xí)了敲鼓的基本知識與技巧，還在簡短的練習(xí)后，齊心協(xié)力完成了鼓樂曲目的合奏。鼓聲陣陣，氣勢磅礴，仿佛將我們帶入了一個充滿力量與激情的世界。</p> <p class="ql-block"> 在擊鼓的過程中，每一位老師都全情投入，他們不僅感受到了鼓聲的震撼，更深刻體會到了中華民族鼓文化所蘊含的團(tuán)隊協(xié)作、拼搏奮進(jìn)、自強(qiáng)不息的民族精神。這一刻，我們仿佛與鼓聲融為一體，共同演繹著一曲激昂的生命之歌。 </p> <p class="ql-block"> 團(tuán)建游戲“大風(fēng)吹”，現(xiàn)場歡笑聲一片接一片，瞬間拉近了老師們的距離。</p> <p class="ql-block"> 此次古岳文化藝術(shù)村之行，不僅讓我們領(lǐng)略了非遺民俗文化的獨特魅力，更讓老師們對鄉(xiāng)村振興示范點有了更深刻的認(rèn)知和了解。相信，在未來的日子里，老師們將繼續(xù)秉承這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏奮進(jìn)的精神，為傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 本次鄉(xiāng)村教師研訓(xùn)，就像一場及時雨，滋潤了鄉(xiāng)村教育這片希望的田野。它讓鄉(xiāng)村教師們走出了鄉(xiāng)村的局限，接觸到了先進(jìn)的教育理念和資源，激發(fā)了他們的教育熱情和創(chuàng)新精神。相信在未來的日子里，老師們將帶著這份收獲和感動，砥礪前行，在鄉(xiāng)村教育的道路上書寫更加輝煌的篇章，讓更多的鄉(xiāng)村孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育，綻放出屬于自己的光彩。</p> <p class="ql-block">制作:梁榮珊、凌玲、梁麗弟、歐派康、黃美春</p><p class="ql-block">初審:林乃洲</p><p class="ql-block">復(fù)審:鄉(xiāng)村研訓(xùn)第三期班主任團(tuán)隊</p>