<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 媛媛的自傳</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 文/奉友規(guī)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 一、幼年經(jīng)歷</b></p><p class="ql-block"> （1968年3月—1975年9月）</p><p class="ql-block"> 我叫劉媛媛，女，漢族。1968年生于湖南省漣源縣青煙鄉(xiāng)滿水村。村莊深鎖于湘中丘陵之間，山高路陡，土地貧瘠。我家世代務(wù)農(nóng)，父母被歲月壓彎的脊背撐起著五個孩子的清貧之家。童年的記憶里，紅薯和雜糧是餐桌的主食，一件破衣，哥哥穿了弟弟穿。兩個哥哥稚嫩的肩膀早早承載著歲月的重擔，我們?nèi)忝玫恼n余時光也浸潤在稻田的泥濘與山坡的勞作中，割草、砍柴、放牛，拾稻穗，是每日的功課。為湊齊幾元學費，我們常在泥水里摸抓田螺，那一枚枚硌手的收獲，便是黯淡日子里微光的希望。這段歲月讓我深刻體悟：人生如攀登故鄉(xiāng)的丘陵，唯有不辭艱辛，方能積蓄力量，企及坡頂?shù)倪|闊。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 二、小學經(jīng)歷</b></p><p class="ql-block"> （1975年7月—1980年7月）</p><p class="ql-block"> 小學始讀于滿水村小學，一二三年級擠在一間教室上課，是復(fù)式班，一個女教師，在三個年級中間穿梭，點燃識字火苗，撥亮算術(shù)燈芯。到了四年級便轉(zhuǎn)入扶勝小學，五年級的時候，我被選為少先隊大隊長，那套鮮紅的袖章是榮譽，更是責任，讓我學會在擔當中挺直腰桿。從一師一校的質(zhì)樸啟蒙，到佩戴標志的初步成長，如幼苗破土，始終追望知識的光。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 三、初中經(jīng)歷</b></p><p class="ql-block"> （1980年9月—1983年7月）</p><p class="ql-block"> 1980年秋，我踏入青煙中學的校園，開始了初中三年的學習生涯。那時候的學校，幾排平房是教室，一方黃土是操場，條件雖簡樸，卻為我打開求知的大門。清晨六點，教室已亮起煤油燈，我們高聲晨讀，驚飛檐下麻雀；夜晚自習，人人專注演算，唯有筆尖沙沙作響。我不僅刻苦攻讀各科知識，也積極參與校園活動。初二那年，我入選校排球隊，每日課后在簡陋的操場上揮臂扣球、翻滾撲救，汗水與拼搏教會我團隊協(xié)作。三年清貧而飽滿的時光，不僅夯實學業(yè)基礎(chǔ)，更讓我在集體中茁壯成長，為未來積蓄力量。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 四、高中經(jīng)歷</b></p><p class="ql-block"> （1983年9月—1988年）</p><p class="ql-block"> 1983年秋，我以優(yōu)異成績考入漣源九中，倍感珍惜。清晨煤渣跑道上，有我奔跑的身影，深夜油燈下，有我伏案思考的身姿，我不僅刻苦攻讀，也活躍在校園活動中，高一便加入了校排球隊，在黃土操場上揮灑汗水，錘煉意志。</p><p class="ql-block"> 1986年6月高中畢業(yè)，在當時，高中學歷在農(nóng)村已屬鳳毛麟角。然而，大學夢始終在我心中燃燒。為此，我選擇了艱辛的復(fù)讀之路，寒窗兩載，青燈黃卷，終于在1988年成功考入湖南廣播電視大學。那一刻，真可謂“祖墳冒青煙，鯉魚躍龍門”。我成為全村有史以來第一位大學生，用知識改寫了寒門的命運，也為那段浸透著奮斗淚泉的歲月，畫上了一個無悔的注腳。回首來時路，那不僅僅是一紙錄取通知書，更是一扇向寒門學子艱難啟開的歷史之門。它告慰了父母半生辛勞，點亮了山村后輩對遠方的憧憬。我深知，自己邁進的不僅是大學的校門，更是一個充滿希望的新世界；我所實現(xiàn)的，也不僅是個人求學的夢想，更承載著一代人與命運抗爭、用知識改變未來的深沉渴望。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 五，大學經(jīng)歷</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);"> （1988年9月—1990年7月）</b></p><p class="ql-block"> 一九八八年秋，懷揣著家人們的期望，我背著行囊走進湖南廣播電視大學的校門。政史專業(yè)的課堂為我打開了新的世界，東西方哲學在思緒中碰撞，歷史長卷在眼前鋪展。深夜的臺燈下，我埋首于《中國古代史》和《政治經(jīng)濟學》的厚重溫熱中，筆記密密麻麻，記錄著每一次思想的火花。</p><p class="ql-block"> 我擔任班上的學習委員，并入選校團委會。從組織主題班會到策劃校園文化活動，從協(xié)調(diào)日常事務(wù)到主持團課學習，我在服務(wù)同學中鍛煉了能力，提升了水平，同時，也收獲了深厚的同窗友誼。</p><p class="ql-block"> 大學生活不僅是知識的汲取，更是身心的全面成長。我延續(xù)了對排球的熱愛，在校級聯(lián)賽中與隊友默契配合，揮灑汗水；也曾活躍于文藝匯演的舞臺，用歌聲和朗誦展現(xiàn)青春風采。那些在圖書館苦讀的深夜、在球場歡呼的課后、在舞臺聚光燈下的瞬間，共同繪成了我人生中最飽滿的燦爛畫卷。</p><p class="ql-block"> 兩年的時光短暫卻厚重，它賦予我的不僅是專業(yè)知識積累和升華，更重要的是開闊的視野、沉靜的心境，以及面向未來的勇氣。 </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 六，教學經(jīng)歷 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;"> （1990年9月一現(xiàn)在）</b></p><p class="ql-block"> 一九九零年秋，大學畢業(yè)，我懷揣教育情懷走進了上梅鎮(zhèn)中心學校（燎原中學），在三尺講臺開啟了我的杏壇生涯。韶華年茂，青澀初褪，我便與初中政治學科結(jié)下不解之緣。課堂之中，我以情感為舟、思辨為槳，將抽象的理論化為春風細雨，滋潤學子心田。教學成績屢居前列，見證著每一份執(zhí)著的付出。</p><p class="ql-block"> 我始終走在教研的最前沿，積極投身教學洪流，市縣級示范課屢獲優(yōu)勝獎，曾受邀參與縣政治學科期末命題，并擔任縣級優(yōu)質(zhì)課評委，在交流切磋中砥礪成長。2000年，獲評中學一級教師，2021年獲評中學副高級教師，職級的晉升，標注著專業(yè)路上的堅實腳印。</p><p class="ql-block"> 教學論文屢次榮獲上級獎賞，《潤物細無聲不拘一格》獲省級二等獎，《愉快的教學在初中思想品德課中應(yīng)用》《國防教育促進中小學素質(zhì)教育發(fā)展的研究》分獲市一等獎。這些榮譽，是我對教育深度的思考，亦是對教學藝術(shù)的求索。</p><p class="ql-block"> 2021年8月，金秋時節(jié)，我轉(zhuǎn)戰(zhàn)上梅鎮(zhèn)三江口小學任教。從中學到小學，變的是校園，不變的是那顆始終與童心對話的教育初心。 </p><p class="ql-block"> 回望三十余載杏壇耕耘，粉筆為犁，黑板作田。我始終堅信：教育非灌輸，而是要點燃求知的火焰——以心靈喚醒心靈，以人格塑造人格。此生育桃李，靜待花開，是我無憾的榮光。</p>