<p class="ql-block"> ?。?025年新高考Ⅰ卷）（二）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）</p><p class="ql-block">閱讀下面的文言文，完成10—14題</p><p class="ql-block">材料一：</p><p class="ql-block">鄭伯如晉，子大叔相，見(jiàn)范獻(xiàn)子[注]。獻(xiàn)子曰：“若王室何？”對(duì)曰：“老夫其國(guó)家不能恤，敢及王室？抑人亦有言曰：‘嫠不恤其緯，而憂(yōu)宗周之隕，為將及焉?！裢跏覍?shí)蠢蠢焉，吾小國(guó)懼矣，然大國(guó)之憂(yōu)也，吾儕何知焉？吾子其早圖之?！?lt;/p><p class="ql-block">（節(jié)選自《左傳·昭公二十四年》）</p><p class="ql-block">材料二：</p><p class="ql-block">漆室女者，魯漆室邑之女也。當(dāng)穆公時(shí)，君老，太子幼。女倚柱而嘯，旁人聞之，莫不為之慘者。其鄰人婦從之游，謂曰：“何嘯之悲也？”漆室女曰：“吾憂(yōu)魯君老，太子幼?！编弸D笑曰：“此乃魯大夫之憂(yōu)，婦人何與焉！”漆室女曰：“不然，非子所知也。昔晉客舍吾家，系馬園中。馬佚馳走，踐吾葵，使我終歲不食葵。鄰人女奔，隨人亡，其家倩吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死，令吾終身無(wú)兄。今魯君老悖，太子少愚，愚偽日起。夫魯國(guó)有患者君臣父子皆被其辱禍及眾庶婦人獨(dú)安所避乎！吾甚憂(yōu)之?！?lt;/p><p class="ql-block">（節(jié)選自劉向《列女傳》卷三）</p><p class="ql-block">材料三：</p><p class="ql-block">魯監(jiān)門(mén)之女?huà)胂鄰目?jī)，中夜而泣涕，其偶曰：“何謂而泣也？”嬰曰：“吾聞衛(wèi)世子不肖，所以泣也。”其偶曰：“衛(wèi)世子不肖，諸侯之憂(yōu)也，子曷為泣也？”嬰曰：“吾聞之異乎子之言也。昔者宋之桓司馬得罪于宋君，出于魯，其馬佚而吾園，而食吾園之葵。是歲，吾聞園人亡利之半。越王勾踐起兵而攻吳，諸侯畏其威，魯往獻(xiàn)女，吾姊與焉，兄往視之，道畏而死。越兵威者，吳也；兄死者，我也。今衛(wèi)世子甚不肖，好兵，吾男弟三人，能無(wú)憂(yōu)乎？”</p><p class="ql-block">（節(jié)選自韓嬰《韓詩(shī)外傳》卷二）</p><p class="ql-block">材料四：</p><p class="ql-block">戰(zhàn)國(guó)之時(shí)，說(shuō)客辨士尤好借物以喻其意，非以為實(shí)有此事也，乃漢晉著述者往往誤以為實(shí)事而采之入書(shū)。《春秋傳》子大叔云“嫠不恤其緯，而憂(yōu)宗周之隕，為將及焉”，此不過(guò)設(shè)言耳。其后衍之，遂謂漆室之女不績(jī)其麻而憂(yōu)魯國(guó)；其后又衍之，遂謂魯監(jiān)門(mén)之女?huà)霊n(yōu)衛(wèi)世子之不肖。而有“終歲不食葵”“終身無(wú)兄”之言，若真有其人其事者矣。由是韓嬰竟采之以入《詩(shī)外傳》，劉向采之以入《列女傳》。傳之益久，信者愈多，遂至虛言竟成實(shí)事。乃世之士但見(jiàn)漢人之書(shū)有之，遂信之而不疑，抑亦過(guò)矣。</p><p class="ql-block">（節(jié)選自崔述《考信錄》）</p><p class="ql-block">[注] 春秋末期，宗周王室動(dòng)蕩，晉強(qiáng)鄭弱。子大叔為鄭國(guó)正卿，范獻(xiàn)子為晉國(guó)大臣。</p> <p class="ql-block">10.材料二畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）</p><p class="ql-block">夫魯國(guó)A有惠者B君臣父子C皆被其辱D禍E及眾庶F婦人獨(dú)安H所避乎！</p><p class="ql-block">11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）</p><p class="ql-block">A.如，往、去.與《屈原列傳》“使使如秦受地”“臣請(qǐng)往如楚”的“如”意義相同。</p><p class="ql-block">B.與，音y心，參與，與《離騷》“恐年歲之不吾與”的“與”讀音、意義均不相同。</p><p class="ql-block">C.易為“易”作“為”的前置賓語(yǔ)，與《短歌行》“何以解憂(yōu)”的“何以”結(jié)構(gòu)相同。</p><p class="ql-block">D.若，連詞，如果，與《燭之武退秦師》“若舍鄭以為東道主”的“若”意義相同。</p><p class="ql-block">12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述.不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）</p><p class="ql-block">A.范獻(xiàn)子向子大叔咨詢(xún)?nèi)绾螌?duì)待王室之事，子大叔認(rèn)為王室動(dòng)蕩.將殃及鄭國(guó)，鄭國(guó)很恐懼，但他現(xiàn)在無(wú)能為力，希望范獻(xiàn)子早作打算。</p><p class="ql-block">B.漆室之女倚柱而嘯，鄰婦問(wèn)她為何嘯聲如此悲慘，漆室女告知原因：晉客的馬踐踏菜園，我一年吃不上葵菜；兄長(zhǎng)溺水而亡，我終身沒(méi)有了兄長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">C.監(jiān)門(mén)之女說(shuō)：桓司馬得罪宋君，出逃到魯國(guó)，導(dǎo)致菜園收成損失一半：越國(guó)進(jìn)攻吳國(guó)，而我失去了兄長(zhǎng)。同理，如今衛(wèi)世子不肖，也可能危及我。</p><p class="ql-block">D.根據(jù)材料四，《春秋傳》中的“不恤其緯.而憂(yōu)宗周之隕.為將及焉”是假設(shè)之辭，而漆室女、監(jiān)門(mén)女之事都是由此衍生出來(lái)的故事。</p><p class="ql-block">13.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）</p><p class="ql-block">（1）今魯君老悖.太子少愚.愚偽日起。</p><p class="ql-block">（2）魯監(jiān)門(mén)之女?huà)胂鄰目?jī)，中夜而泣涕，其偶曰：“何謂而泣也？” </p><p class="ql-block">14.崔述運(yùn)用三則材料說(shuō)明了什么觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)概括他的觀(guān)點(diǎn)并談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（5分）</p> <p class="ql-block">【答案】</p><p class="ql-block">10.BDF</p><p class="ql-block">11.D</p><p class="ql-block">12.B</p><p class="ql-block">13.（1）如今魯國(guó)君主年老糊涂，太子年少無(wú)知，愚昧欺詐的事情天天發(fā)生</p><p class="ql-block">（2）魯國(guó)監(jiān)門(mén)人的女兒嬰隨人一起績(jī)麻，半夜哭泣起來(lái)，她同伴問(wèn)她：“為什么哭泣?”</p><p class="ql-block">14.觀(guān)點(diǎn)：對(duì)”借物喻意”的故事，劉向、韓嬰不應(yīng)該直接采信，后人不應(yīng)該信而不疑。</p><p class="ql-block">認(rèn)識(shí)：①對(duì)古書(shū)中的記載不宜盲目相信，而需加以辨析;②對(duì)于“借物喻意”的故事，重在理解故事所闡述的道理，不必強(qiáng)求其真實(shí)性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【10題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。</p><p class="ql-block">第一處：“魯國(guó)”是主語(yǔ)，“有”是謂語(yǔ)，“患”是賓語(yǔ)，“有患者”固定結(jié)構(gòu),，主謂賓結(jié)構(gòu)完整可在B處斷開(kāi);第二處：“君臣父子”是主語(yǔ)，“皆被其辱”是被動(dòng)句式“禍”為下句主語(yǔ)，可在D處斷開(kāi)：第三處：“禍”是主語(yǔ)，“及”是謂語(yǔ)，波及;“眾庶”是賓語(yǔ)，老百姓;主謂賓結(jié)構(gòu)完整，可在F處斷開(kāi)?！皨D人”為后句主語(yǔ)，可在其前斷開(kāi)，即在F處斷開(kāi);“安……乎”固定結(jié)構(gòu)，中間不能斷開(kāi)。譯文：魯國(guó)一旦發(fā)生禍患，君臣父子都會(huì)遭受恥辱，災(zāi)禍波及所有百姓，婦人又能逃到哪里去呢!本題的考查范圍較往年有所擴(kuò)大：詞語(yǔ)含義的比較，詞語(yǔ)讀音的比較，詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)的比較，詞語(yǔ)用法的比較</p><p class="ql-block">【11題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.相同正確。譯文：鄭伯去往晉國(guó)。/派使者到秦國(guó)去接受土地。/臣請(qǐng)求前往楚國(guó)。</p><p class="ql-block">B.不相同正確。yù，參與/yǔ，等待。譯文：婦人參與什么呢?/擔(dān)心時(shí)光不會(huì)等待我。如：時(shí)不我與，shí bù wǒ yǔ，意思是時(shí)間不會(huì)等待我們的。嗟嘆時(shí)機(jī)錯(cuò)過(guò)，追悔不及。</p><p class="ql-block">C.相同正確。都是賓語(yǔ)前置句。譯文：你為什么哭泣?/靠什么來(lái)排解憂(yōu)悶?</p><p class="ql-block">D.相同錯(cuò)誤。動(dòng)詞，好像/連詞，如果。譯文：好像真有這樣的人這樣的事一樣。/如果您放棄圍攻鄭國(guó)而把它作為東方道路上(招待過(guò)客)的主人。</p><p class="ql-block">原文“若舍鄭以為東道主，/行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害?！弊g文：如果您放棄圍攻鄭國(guó)而把它作為東方道路上(招待過(guò)客)的主人，(那么)出使的人往來(lái)經(jīng)過(guò)，(鄭國(guó)可以)供給他們?nèi)鄙俚臇|西這對(duì)您來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有什么害處。</p><p class="ql-block">【12題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。</p><p class="ql-block">“漆室女告知原因……我終身沒(méi)有了兄長(zhǎng)”錯(cuò)誤。強(qiáng)加因果(張冠李戴)。漆室女告知的原因并非是晉客的馬踐踏菜園”和“兄長(zhǎng)溺水而亡”，而是以此為例說(shuō)明禍患會(huì)蔓延到普通百姓身上，主要原因是魯君老悖，太子少愚”，她擔(dān)憂(yōu)魯國(guó)的未來(lái)。</p><p class="ql-block">【13題解析】本題考査學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。</p><p class="ql-block">（1）“老?！?，年老昏亂;“少愚”，年少愚昧;“愚偽”形容詞活用為名詞，愚昧欺詐的事情;“日起”天天地發(fā)生;“日”，名詞作狀語(yǔ)，一天天。</p><p class="ql-block">（2）“女?huà)搿?，名叫的嬰女?后句的主語(yǔ)為“嬰”);“相從績(jī)”，相伴紡線(xiàn)：“中夜”，半夜;“何謂而泣”，賓語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤爸^何而泣”，為何哭泣。</p><p class="ql-block">【14題解析】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。</p><p class="ql-block">觀(guān)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">①崔述指出《春秋傳》中的“嫠不恤其緯，而憂(yōu)宗周之隕，為將及焉”只是假設(shè)之辭，但后來(lái)劉向、韓嬰?yún)s將其衍生為漆室女、監(jiān)門(mén)女之事，并采入《列女傳》《韓詩(shī)外傳》，導(dǎo)致虛言變實(shí)事，這說(shuō)明劉向、韓嬰未加辨析就直接采信了這類(lèi)故事，是不妥的。</p><p class="ql-block">②崔述還提到“傳之益久，信者愈多，遂至虛言竟成實(shí)事。乃世之士但見(jiàn)漢人之書(shū)有之，遂信之而不疑”，表明后人因書(shū)中有記載就輕信，沒(méi)有保持應(yīng)有的質(zhì)疑精神，所以崔述認(rèn)為后人也不應(yīng)盲目信從。</p><p class="ql-block">認(rèn)識(shí)：</p><p class="ql-block">①崔述通過(guò)分析“借物喻意”故事的演變，如從《春秋傳》的假設(shè)之辭到劉向、韓嬰的采信編入書(shū)再到后人以訛傳訛，說(shuō)明古書(shū)中存在虛構(gòu)成分，警示我們不能看到古書(shū)記載就全盤(pán)接受，需仔細(xì)甄別。②像“嫠不恤其緯，而憂(yōu)宗周之隕，為將及焉”這類(lèi)故事，雖是為表達(dá)憂(yōu)慮等意圖而假設(shè)，但它傳達(dá)出對(duì)國(guó)家、大局等的關(guān)切之情等道理，我們應(yīng)關(guān)注其內(nèi)涵，而非糾結(jié)故事是否真實(shí)發(fā)生。</p> <p class="ql-block">【參考譯文】</p><p class="ql-block">材料一：</p><p class="ql-block">鄭伯到晉國(guó)去，子大叔輔佐，見(jiàn)到范獻(xiàn)子。范獻(xiàn)子說(shuō)：“王室怎么樣?”回答說(shuō)：“我自己的國(guó)家都不能顧及，怎么還能顧及王室呢?而且人們有句話(huà)說(shuō)：'寡婦不操心紡織，卻擔(dān)心宗周的削弱，因?yàn)楹ε聻?zāi)禍會(huì)降臨到她自己身上。’現(xiàn)在王室確實(shí)動(dòng)亂不安，我們這些小國(guó)非常害怕。(但如何解決王室之亂)這該是大國(guó)要操心的事，我輩又哪里知道呢?您作為大國(guó)之卿，還是早作打算吧!</p><p class="ql-block">材料二：</p><p class="ql-block">魯漆室女，是魯國(guó)漆室氏之邑的女兒。當(dāng)時(shí)正是魯國(guó)穆公執(zhí)政時(shí)代，穆公年紀(jì)老了，太子又還小。魯漆室女為此靠著柱子長(zhǎng)嘯，在旁的人聽(tīng)到這悲憤的嘯聲，沒(méi)有一個(gè)不為之感傷的。她鄰居家有個(gè)婦女平常跟她玩在一起，對(duì)她說(shuō)：“你的嘯聲聽(tīng)起來(lái)為什么這樣悲慘!”漆室女說(shuō)：“我擔(dān)憂(yōu)著魯君老、太子幼的事啊!”鄰居?jì)D人笑著說(shuō)：“這是魯國(guó)大夫該操心的國(guó)家大事，和我們婦女有什么關(guān)系呢?”漆室女說(shuō)：“不是這樣。這不是你能知道的。以前晉國(guó)有客人住在我家，把馬拴在菜園里，不料馬脫逃奔跑，將菜園里的葵菜全都踐踏死了，使我家一年到頭吃不到葵菜。又有一次，鄰居家的女兒私奔，跟著別人逃走了她家里的人請(qǐng)我哥哥前往追趕，途中正碰上因久雨漲水，落入水流中淹死，使我終身失去了哥哥?，F(xiàn)在魯君年老惑亂，太子年幼無(wú)知，在無(wú)知和惑亂之間，奸惡欺詐的事就會(huì)不停發(fā)生。魯國(guó)一旦有了什么災(zāi)禍，君臣也好，父子也好，都會(huì)遭到恥辱，還會(huì)禍及百姓，我們婦女能獨(dú)自平安地逃過(guò)嗎?我正擔(dān)憂(yōu)此事。’</p><p class="ql-block">材料三：</p><p class="ql-block">魯國(guó)守城門(mén)官的女兒名叫嬰，和其他女子一塊兒緝麻線(xiàn)，到了半夜，她哭了起來(lái)。她的同伴問(wèn)道：“你為什么流淚呢?”嬰說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)衛(wèi)國(guó)的世子不好，所以哭泣?！彼耐檎f(shuō)：“衛(wèi)國(guó)的世子不好，這是諸侯擔(dān)憂(yōu)的事，你為什么哭泣呢?”嬰說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)的同你問(wèn)的不同。從前，宋國(guó)的司馬桓得罪了宋國(guó)國(guó)君，逃亡到魯國(guó)來(lái)，他的馬逃奔了，在我的菜園里打滾，吃掉了我的菜園里的葵菜。那一年，我聽(tīng)說(shuō)種菜的人損失了一半的利益。越王勾踐出兵攻打吳國(guó)，諸侯畏懼他的威勢(shì)，魯國(guó)把女子奉獻(xiàn)給越王，我的妹姊也在被奉獻(xiàn)之列，我的哥哥到越國(guó)去探望姊姊，路上遇到危險(xiǎn)，死了。越國(guó)軍隊(duì)威脅的是吳國(guó)，可是死掉哥哥的是我?，F(xiàn)在衛(wèi)國(guó)的世子非常不好，喜好戰(zhàn)爭(zhēng)，我有三個(gè)弟弟，能夠不替他們擔(dān)憂(yōu)嗎?”</p><p class="ql-block">材料四：</p><p class="ql-block">戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，說(shuō)客、辯士尤其喜歡借事物比喻他們自己的意圖，并非真有這樣的事情，但是漢晉時(shí)期的著書(shū)者往往誤以為是實(shí)事而采錄到書(shū)中?！洞呵飩鳌分凶哟笫逭f(shuō)“寡婦不憂(yōu)慮緯紗不足，卻擔(dān)憂(yōu)宗周覆滅,。因?yàn)闉?zāi)禍將波及自身”，這不過(guò)是設(shè)喻罷了。后來(lái)(這個(gè)故事)衍生開(kāi)來(lái)，就說(shuō)成是漆室的女子不紡自己的麻卻憂(yōu)慮魯國(guó);再后來(lái)又衍生開(kāi)來(lái)，就說(shuō)成是魯國(guó)守門(mén)人的女兒嬰憂(yōu)慮衛(wèi)國(guó)世子的品行不端。并且有了“整年吃不上葵菜”“終身失去兄長(zhǎng)”這樣的話(huà)，好像真有這樣的人這樣的事一樣。于是韓嬰竟然采錄它寫(xiě)進(jìn)《韓詩(shī)外傳》，劉向也采錄它寫(xiě)進(jìn)《列女傳》。流傳得越久，相信的人越多，最終虛妄的言辭竟然成了真實(shí)的事情。但是世上的讀書(shū)人只看到漢代人的書(shū)里有這些記載，就相信它而不懷疑，這也太過(guò)分了。</p><p class="ql-block"><br></p>