<p class="ql-block"> 當(dāng)傳統(tǒng)勞動注入人工智能的靈魂，我們忽然發(fā)現(xiàn)，勞動的模樣正在悄然改變。在初中校園的勞動課堂上，這種改變正煥發(fā)著奇妙的火花——當(dāng)傳統(tǒng)的掃把遇上智能掃地編程，當(dāng)手工種植邂逅溫室環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，勞動教育不再只是汗水與泥土的交響，更成為了手腦并用、連接未來的橋梁。人工智能為勞動教育注入的，不僅是更高效的工具、更廣闊的視野，更是一種“會勞動、懂創(chuàng)造”的新思維，讓勞動的價值在智能時代綻放出別樣的光彩。</p> 勞動教育的“十大”關(guān)系 <p class="ql-block"> 7月27日上午的培訓(xùn)交流，張教授緊緊圍繞勞動教育的十大關(guān)系展開，通過一系列的文件精神，探討了<span style="font-size:18px;">當(dāng)勞動教育從理念走向?qū)嵺`，從邊緣走向核心，我們愈發(fā)清晰地認識到：它不是簡單的體力付出，不是單一的技能訓(xùn)練，而是關(guān)乎成長、關(guān)乎未來的全面育人工程；更</span>使我們深刻領(lǐng)悟到:勞動教育，不止于勞動，更是貫穿人一生的必修課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">為張華清教授頒發(fā)聘書</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課前張教授拋出問題，與培訓(xùn)學(xué)員積極互動</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張教授帶領(lǐng)學(xué)員認真領(lǐng)悟文件精神</p> AI賦能課堂? 解碼教育新勢能 <p class="ql-block"> 7月27日下午，馬老師本次講座圍繞AI賦能課堂展開，重點講解AI賦能教育：形成三元交互結(jié)構(gòu)與虛實學(xué)習(xí)空間，人機協(xié)同中教師主導(dǎo)價值塑造，教師需提升四大維度數(shù)字素養(yǎng)。探討人工智能發(fā)展歷程、類型、現(xiàn)狀、影響及在未來教育領(lǐng)域的應(yīng)用與教師素養(yǎng)提升，同時還介紹了Deepseek等大模型功能、提示詞要點（明確背景、目標等）及在教學(xué)、生活中的應(yīng)用，提及音視頻處理、教材獲取等工具，使學(xué)員們對AI賦能教育有了更深層次的認識和理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">為馬老師頒發(fā)聘書</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">馬老師課中與學(xué)員問答互動</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老師對人工智能的發(fā)展趨勢及未來對教育發(fā)展的分析</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">馬老師分享了多種AI工具和使用方法，干貨滿滿</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)員課后分享心得體會</p> <p class="ql-block"> *勞動教育：內(nèi)涵深厚，與時俱進*</p><p class="ql-block"> 勞動教育的內(nèi)涵遠不止“動手干活”，它涵蓋勞動觀念的樹立、勞動能力的培養(yǎng)、勞動習(xí)慣與品質(zhì)的養(yǎng)成，以及勞動精神的傳承，是“四位一體”的綜合教育。</p><p class="ql-block"> 它的意義，在于與德智體美深度融合——在勞動中體驗付出的快感，在創(chuàng)造中感受美好的誕生，讓學(xué)生在實踐中理解“一分耕耘，一分收獲”，成長為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。</p><p class="ql-block"> *守正創(chuàng)新：傳統(tǒng)與新型勞動的雙向奔赴*</p><p class="ql-block"> 傳統(tǒng)勞動里，耕讀傳家的智慧、汗滴禾下的堅韌，是中華民族的精神底色；新型勞動中，科技賦能的創(chuàng)新、傳統(tǒng)技藝的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化，是時代發(fā)展的必然。</p><p class="ql-block"> 如今的勞動教育，既要傳承“出力流汗”的踏實，也要擁抱“科技+勞動”的新潮。讓傳統(tǒng)農(nóng)耕與智能監(jiān)測結(jié)合，讓手工制作與3D打印碰撞，讓勞動既扎根日常，又緊跟時代，更服務(wù)社會，在守正中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳承。</p><p class="ql-block"> 勞動教育，是讓學(xué)生在付出中懂得珍惜，在創(chuàng)造中收獲自信，在體驗中理解社會的教育。它教會我們：勞動不僅能創(chuàng)造物質(zhì)財富，更能塑造健全人格。讓我們一起，讓勞動教育扎根成長土壤，讓每一個孩子在勞動中遇見更好的自己。</p> <p class="ql-block">——2025年7月27日第二小組制作</p>