自主學(xué)習(xí)的革命小小的石頭 <p class="ql-block">現(xiàn)在的很多家庭都存在著家庭矛盾，家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)很煩，然而孩子卻認(rèn)為家長(zhǎng)管的多，沒有給他自己的空間，家長(zhǎng)生氣，孩子慪氣，哪一個(gè)語調(diào)不對(duì)，哪一個(gè)動(dòng)作不對(duì)，一場(chǎng)激烈的矛盾就產(chǎn)生了。</p> <p class="ql-block">然而長(zhǎng)期的矛盾不僅是家庭關(guān)系破裂的原因，更是阻礙了孩子的發(fā)展，家長(zhǎng)長(zhǎng)期處于焦躁不安的狀態(tài)，長(zhǎng)時(shí)間下去對(duì)父母孩子雙方都無益。</p> <p class="ql-block">那我們?cè)撊绾螠p少家庭矛盾，讓家長(zhǎng)和孩子的焦慮更少呢？</p> <p class="ql-block">這便是博學(xué)少年的使命:減少矛盾，減少孩子和家長(zhǎng)的焦慮。</p><p class="ql-block">很多家庭都遇到這種情景：有一個(gè)孩子放學(xué)回到家把書包一扔，拿著手機(jī)就開看，此時(shí)家長(zhǎng)走了過來，發(fā)現(xiàn)孩子在玩手機(jī)，心里十分不爽，便質(zhì)問孩子，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵就開始了。</p><p class="ql-block">我們來分析一下原因：之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的矛盾 是因?yàn)榧议L(zhǎng)希望孩子一回到家就能做作業(yè)，結(jié)果孩子在玩手機(jī)，矛盾來源于家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)這一件事情。</p><p class="ql-block">那如何不讓作業(yè)成為產(chǎn)生矛盾的工具呢？</p> <p class="ql-block">1.假學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">假學(xué)習(xí)的本質(zhì)是“高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓家長(zhǎng)的嘮叨更少，有持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力”共分為兩個(gè)階段。</p><p class="ql-block">階段①假裝學(xué)習(xí)：做出你要學(xué)習(xí)的樣子，做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">（1）作業(yè)規(guī)劃</p><p class="ql-block">今天你要做什么（內(nèi)容，具象化：多少頁到多少頁）</p><p class="ql-block">在多久之前完成（時(shí)間，具象化：幾點(diǎn)到幾點(diǎn)）</p><p class="ql-block">正確率達(dá)到多少（質(zhì)量，具象化：百分之九十）</p><p class="ql-block">（2）書桌整理</p><p class="ql-block">書怎么放（疊成一堆，左上角對(duì)齊）</p><p class="ql-block">文具怎么放（用完就放文具盒里）</p><p class="ql-block">其他物品又該怎么放</p><p class="ql-block">整理的要求自己定，目的是書桌干凈整潔，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p><p class="ql-block">（3）快速進(jìn)入狀態(tài)</p><p class="ql-block">制定：應(yīng)該多少分鐘進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)（半分鐘，一分鐘）</p><p class="ql-block">進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓家長(zhǎng)認(rèn)為你在認(rèn)真做作業(yè)，不會(huì)嘮叨你</p><p class="ql-block">進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，為階段②高效率高質(zhì)量完成做準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">階段②高效率高質(zhì)量完成</p><p class="ql-block">（1）書寫好：橫平豎直，有筆鋒。</p><p class="ql-block">（2）坐姿好：腳放平，身坐正，屁股坐凳子的二分之一…標(biāo)準(zhǔn)可以按照自己的情況進(jìn)行選擇和制定。</p><p class="ql-block">（3）必檢查：檢查正確率，是否與目標(biāo)正確率一致或在目標(biāo)正確率之上，如果沒有達(dá)到正確率分析原因，為什么沒有達(dá)到正確率，分析是哪一種題型錯(cuò)的比較多，那以后就練這種題型。</p><p class="ql-block">（4）立改錯(cuò)：前面檢查后進(jìn)行改錯(cuò)，改完這道題后，把這道題的題型寫下來，結(jié)合檢查時(shí)的題型，總結(jié)起來分析哪種類型的題不會(huì)？再進(jìn)行重復(fù)練習(xí)。</p> <p class="ql-block">2.解放</p><p class="ql-block">我們有很多家長(zhǎng)上班，因?yàn)槎萝囘t到了，被老板扣了工資，心情非常的沮喪，帶著情緒回到了家，孩子用假學(xué)習(xí)，高效率、高質(zhì)量的完成了作業(yè)，孩子本來是想讓家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)一下自己或獎(jiǎng)勵(lì)一下自己，結(jié)果由于家長(zhǎng)因工作上的情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上，導(dǎo)致再次發(fā)生矛盾。家長(zhǎng)氣出心臟病，孩子受委屈，一做作業(yè)就得到負(fù)反饋，長(zhǎng)期以往就會(huì)討厭寫作業(yè)。</p><p class="ql-block">這樣做耗費(fèi)家長(zhǎng)的耐心，孩子的信心，對(duì)孩子的發(fā)展極為不利。</p><p class="ql-block">那怎樣才能解決家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子工作一天情緒不穩(wěn)定的問題呢？</p><p class="ql-block">首先我們來分析一下這件事情，為何家長(zhǎng)情緒如此激動(dòng)，因?yàn)楣ぷ鞑豁槪榫w波動(dòng)很大，那么如何調(diào)整家長(zhǎng)的情緒呢？</p><p class="ql-block">①解放家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">解放家長(zhǎng)的本質(zhì)是“用更好的心態(tài)去做事”</p><p class="ql-block">比如說你可以下班后給自己半個(gè)小時(shí)自我化的時(shí)間（自己想干啥就干啥）可以看看書，唱唱歌，調(diào)整一下自己的情緒，再去做飯，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，這樣情緒會(huì)更加穩(wěn)定，輔導(dǎo)起來呢，效率會(huì)更高，思路也會(huì)更加的清晰，而不是陷入情緒無法自拔。</p><p class="ql-block">調(diào)整完情緒后，有時(shí)候還是想發(fā)脾氣怎么辦？那么家長(zhǎng)就要進(jìn)行學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">階段一是清楚的表達(dá)自己想要表達(dá)的想法</p><p class="ql-block">階段二是了解事情發(fā)展的經(jīng)過和為什么發(fā)生這種事情的原因，本質(zhì)。</p><p class="ql-block">階段三是把前面兩者結(jié)合起來，清楚的表達(dá)自己的想法，讓矛盾變得更加理智，了解出事情發(fā)展的經(jīng)過和本質(zhì)，讓矛盾變得更加的有原因。學(xué)習(xí)的方法：聽課，看書，思考。</p><p class="ql-block">?家長(zhǎng)情緒調(diào)整好了，難道就減少了矛盾嗎？那肯定是不夠的，所以說還要解放孩子。</p><p class="ql-block">②解放孩子</p><p class="ql-block">?解放孩子的本質(zhì)是“有資本的玩”</p><p class="ql-block">每當(dāng)孩子完成了假學(xué)習(xí)任務(wù)之后，此時(shí)他向他父母請(qǐng)求出去運(yùn)動(dòng)，做自己的事情，你覺得父母還會(huì)阻攔嗎？肯定是不會(huì)的，因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)無可挑剔，讓老師和家長(zhǎng)無法找出你的問題，他無法把你留住，這就叫資本，其實(shí)他們也希望你出去走走，他們也希望自己有一定自我化的時(shí)間，其實(shí)這也是換一種方式的解放家長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">每當(dāng)完成了作業(yè)就可以做自己的事情，會(huì)給孩子正向的反饋，相當(dāng)于是激勵(lì)，孩子做作業(yè)會(huì)越來越積極，做完就玩，玩得開心，明天做作業(yè)就會(huì)越來越快，質(zhì)量會(huì)越來越好，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)正向的循環(huán)。</p><p class="ql-block">但是這時(shí)候又有人問了，難道進(jìn)入循環(huán)以后就會(huì)一直持續(xù)下去嗎？答案是不會(huì)的。</p><p class="ql-block">懶是人的本性，在完成的過程中前一周孩子可能會(huì)很積極，但實(shí)施的時(shí)間過長(zhǎng)過后，孩子就會(huì)應(yīng)付寫作業(yè)，書寫和質(zhì)量都有可能下降，那么此時(shí)我們的家長(zhǎng)應(yīng)該做什么呢？</p><p class="ql-block">（1）明確標(biāo)準(zhǔn)</p><p class="ql-block">先與孩子制定好完成的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以后才能做自己的事情，這樣就能保證高質(zhì)量高效率的完成。</p><p class="ql-block">快速完成</p><p class="ql-block">書寫良好</p><p class="ql-block">正確率高</p><p class="ql-block">與前面定的目標(biāo)進(jìn)行對(duì)照，達(dá)到定的目標(biāo)才能有自己的時(shí)間，沒能達(dá)到分析原因。</p><p class="ql-block">（2）及時(shí)跟進(jìn)</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">當(dāng)日檢查</span>：對(duì)于三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查，判斷是否能夠過關(guān)。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">當(dāng)日復(fù)盤</span>：達(dá)到了這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是因?yàn)槭裁丛蜻_(dá)到的？沒有達(dá)到這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是因?yàn)槭裁丛驔]有達(dá)到？家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子慢慢地去思考，一層一層的剖析問題的本質(zhì)，定出明天的目標(biāo)。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">次日改正</span>：根據(jù)前一天復(fù)盤定出的目標(biāo)，第二天進(jìn)行執(zhí)行，再通過檢查，通過復(fù)盤發(fā)現(xiàn)問題，后天再進(jìn)行改正。</p><p class="ql-block">每天都是在發(fā)現(xiàn)問題，復(fù)盤，定目標(biāo)，解決問題的無限循環(huán)，問題會(huì)越縮越小，成績(jī)會(huì)越升越高。</p> <p class="ql-block">當(dāng)你做到了這些，家庭會(huì)更加和諧，每天都其樂融融。孩子一回到家就開始完成作業(yè)，不用你督促，你可以先娛樂一會(huì)兒再開始做飯、輔導(dǎo)孩子，或許家長(zhǎng)最幸福的事就是躺在沙發(fā)上吹著空調(diào)，吃著西瓜，孩子從房間里昂首挺胸地走出來，說：“爸媽我的作業(yè)做完了！”是多么欣慰??！消除了一天的疲憊，期待著更美好的明天的到來！請(qǐng)問哪個(gè)家長(zhǎng)不喜歡這樣的生活？</p> <p class="ql-block">所以說，我所說的家庭革命的高潮快要到來，絕不是像某些人說的可能到來，這將是完全沒有行動(dòng)力的，是渴望而不可及的空洞“它像是站在地平線上看黎明時(shí)，露出半圓的太陽；它像是漂泊在茫茫大海上，看到隱隱約約彼岸的欣慰與激動(dòng)；他像是探險(xiǎn)山洞時(shí)，發(fā)現(xiàn)光束照到心窩的溫暖與希望”正所謂“所有成長(zhǎng)的奇跡都始于現(xiàn)在做的勇氣”現(xiàn)在就起身吧！讓自由學(xué)習(xí)的革命，從開始行動(dòng)的那一秒改寫家庭的命運(yùn)！</p>