<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">夏日耕耘,蓄力成長——褚墩鎮(zhèn)中心幼兒園中二班第三周假期生活紀實</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">蟬鳴在枝頭織著盛夏的五線譜,晚風攜著稻禾的清香漫過窗臺,中二班寶貝們的暑假,正像田埂上悄悄飽滿的向日葵,把日子暈染得金燦燦。看那些在自然里撒歡的腳印,在親子游戲里綻放的笑顏,在小手勞作里冒出的"小創(chuàng)意",都是時光偷偷藏進夏天的成長禮物?,F(xiàn)在,就讓我們輕輕翻開這本夏日相冊,看看這些小可愛們,又在假期里種下了哪些甜甜的小美好~</p> 班級工作篇 師幼互動—發(fā)現(xiàn)童趣,共繪夏天 <p class="ql-block ql-indent-1">本周恰逢八一建軍節(jié),當稚嫩的小手遇見閃耀的八一軍徽,中二班的寶貝們正用最純真的方式致敬最可愛的人!在這個特別的節(jié)日里,我們通過親子手工將愛國種子播撒進童心,讓建軍節(jié)不再只是遙遠的符號,而成為孩子們指尖綻放的驕傲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">或許孩子們還不懂'八一'背后的歷史重量,但通過親手制作,那份對軍人的崇敬已悄然生根,一個小小的手工作品,都是國防教育最生動的啟蒙課。</p> 家園共育—精準護航,攜手同行 <p class="ql-block ql-indent-1">每日班級群繼續(xù)發(fā)送“夏日安全小貼士”,提醒幼兒防溺水、防中暑等假期安全。</p> 深反思,促發(fā)展 <p class="ql-block ql-indent-1">本周是暑期第三周,班級群內(nèi)出現(xiàn)了幼兒分享行為減少的現(xiàn)象,我們從以下幾個問題出發(fā),是否與暑期家庭陪伴方式、幼兒生活節(jié)奏改變或社交環(huán)境變化有關?如何通過適宜的引導和活動設計,重新激發(fā)孩子們的分享意愿,讓他們在暑期也能保持良好的分享習慣呢?針對這些問題,我們四位老師進行了線上班級研討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過調(diào)整活動設計以及提供更多的表揚方式,中二班小朋友踴躍的分享自己的假期生活,一起來看看中二班小朋友第三周的假期精彩放送。</p> 招生工作 <p class="ql-block ql-indent-1">班級教師繼續(xù)進行班級宣傳,積極轉發(fā)小視頻、朋友圈、家長群、村莊附近的各種生活群之外,也通過微信與家長深入溝通,了解附近有無適齡兒童,讓家長了解招生具體內(nèi)容,積極的進行聯(lián)動招生工作。</p> 假期充電篇 活力續(xù)航,身心同頻 <p class="ql-block ql-indent-1">本周中二班三位老師開啟了假日旅行計劃,讓我們用腳步丈量山河,用笑聲裝滿陽光。</p> <p class="ql-block">小尹老師:主要是帶孩子去了日照游玩,第一天在濱海森林公園呼吸新鮮空氣,還體驗了森林小火車。第二天參觀了貝殼博物館,各種各類精美的貝殼。還去了萬平口海灘,踩沙子。這趟短途旅行輕松愉快,待到開學時,與孩子們分享一下各種種類的貝殼??</p> <p class="ql-block">孫雨老師:孫老師與家人一同前往嵐山區(qū)多島海出游。踏入多島海,澄澈藍天與遼闊大海相連,沙灘細膩柔軟。家人相伴于淺灘,手拉手感受海水輕撫,彼此扶持的身影,在陽光下定格成溫馨畫面。遠眺海面,一排漁船停泊有序,與海天景致相融。多島海之行,滿是自然饋贈的美好,更飽含家人同行的珍貴情誼,老師愿把這份快樂分享給你們,期待開學與小朋友交流旅途見聞。</p> <p class="ql-block">花花老師:與家人前往煙臺和濰坊。在煙臺,參觀了煙臺大學、魯東大學、山東工商學院等幾所高校,感受了校園氛圍與學術氣息;也去了海邊放松身心,享受海風與沙灘。之后到濰坊青州古城,漫步石板路,體驗了深厚的歷史底蘊和城風貌。</p><p class="ql-block">此行開闊了眼界,從高校的活力到大海的遼闊,再到古城的沉淀,都給我?guī)韱l(fā)。既是一次放松,也為新學期的教學積累了素材與思考,期待將旅途中的見聞與感受分享給孩子們。</p> <p class="ql-block">李會老師:主要進行了教師業(yè)務及加分項的統(tǒng)計匯總,過程中對各項數(shù)據(jù)進行了細致梳理,反復核對以確保統(tǒng)計結果的準確性。同時,在整理專家案例解讀視頻時,愈發(fā)感受到日常積累對于個人成長的重要作用。期間注意到不少教師通過運營個人公眾號持續(xù)鍛煉寫作能力,這一做法帶來的成長顯而易見。因此,我也決定從當下開始,借助自己的公眾號有意識地練習寫作,希望通過持續(xù)輸出沉淀思考、提升表達,讓這項積累成為助力工作與個人成長的新動力。(ps:發(fā)現(xiàn)生活小美好。雨后的凌霄花藤蔓更翠,無花果泛著水潤光澤,青柿子綴滿枝椏,滿是鮮活生機 ??)</p> 下周計劃 <p class="ql-block">1.繼續(xù)和家長緊密溝通,進一步了解幼兒園在家情況,加深與幼兒與家長的關系,促進家園共育。</p><p class="ql-block">2.繼續(xù)轉發(fā)招生朋友圈,精準發(fā)力,創(chuàng)新性的進行招生宣傳。為褚墩鎮(zhèn)中心幼兒園招更多的娃娃。</p><p class="ql-block"> 中二班四位老師將繼續(xù)以熱忱為筆,以用心為墨,在夏日時光里深耕細作,為孩子們的成長與新學期的開啟積蓄更多力量!</p>