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【雅美講壇】講述我的故事 傳遞東小精神（第22期）

東小

<p class="ql-block">　　百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；師德師風(fēng)，為師之本。師德師風(fēng)關(guān)乎黨的教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)乎教書(shū)育人這一教育根本任務(wù)的落實(shí)，更關(guān)系到教育在人民心中的形象。</p> <p class="ql-block">　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，引導(dǎo)全校教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。本學(xué)期，東關(guān)小學(xué)開(kāi)辟了師德師風(fēng)專欄——師德講壇。學(xué)校挖掘身邊學(xué)習(xí)的榜樣，以張玲玲、呂秋瑩兩位老師為師德典型，構(gòu)建了東小本土化師德品牌——東小“雙玉”精神，并圍繞“雙玉”精神開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)老師們立德感悟、從教探索、成長(zhǎng)砥礪、心靈收獲、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、知行提煉等激勵(lì)廣大教師不忘從教初心，擔(dān)負(fù)起育人使命，為培育社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block"><b>　　本期“雅美講壇”主人公是何新云老師</b></p> <p class="ql-block">　　18歲，我從師范院校畢業(yè)，懷揣著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬與滿腔熱忱，踏上了三尺講臺(tái)。二十余載的小學(xué)教學(xué)歷程中，我逐漸明白了一些教育真諦，收獲了“靜待花開(kāi)”的智慧。</p> <p class="ql-block"><b>　　一、磨煉教學(xué)基本功</b></p><p class="ql-block"> “問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！敝祆溥@句詩(shī)，正是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。新課標(biāo)背景下，教學(xué)創(chuàng)新既需扎根學(xué)科功底的“深”，更需跨界吸納教育心理學(xué)、信息技術(shù)等養(yǎng)分的“廣”。我堅(jiān)持每月研讀一本教育教學(xué)雜志，從中學(xué)習(xí)前沿的教學(xué)理念和班級(jí)管理方法；積極參加教師學(xué)科培訓(xùn)和教師素養(yǎng)比賽，在實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)迭代方法。我深知，只有不斷給自己注入新的知識(shí)與思考，那方教育的渠水才能始終清澈，真正滋養(yǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><b>　　二、打造高效課堂教學(xué)</b></p><p class="ql-block"> 陶行知曾言：“好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！?</p><p class="ql-block"> 在教學(xué)實(shí)踐中我努力遵循“以學(xué)生為主體”的新課標(biāo)理念，依托我?！拔宀奖驹闭n堂教學(xué)改革模式，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，打造高效課堂教學(xué)——鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)中感受知識(shí)魅力，在探索中培養(yǎng)創(chuàng)新思維，在合作中學(xué)會(huì)溝通與分享。</p> <p class="ql-block"><b>　　三、優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制</b></p><p class="ql-block"> 在新課標(biāo)教學(xué)評(píng)一體化理念下，我積極踐行以“過(guò)程+成果”雙軌記錄：課堂奇思、協(xié)作表現(xiàn)、錯(cuò)題反思皆入評(píng)價(jià)維度。</p><p class="ql-block"> 從此，班級(jí)里涌現(xiàn)出了越來(lái)越多的“思辨達(dá)人”、“解題能手”、“合作先鋒”、“表達(dá)之星”等表現(xiàn)突出者。一封封的表?yè)P(yáng)信送到學(xué)生的手里，不但讓每個(gè)學(xué)生在評(píng)價(jià)中看見(jiàn)閃光點(diǎn)，穩(wěn)步成長(zhǎng)，而且這些“表?yè)P(yáng)信”也成為了家校溝通的使者。</p> <p class="ql-block">　　教育的真諦，就藏在每一堂課的互動(dòng)里，每一次自我更新的堅(jiān)持里，每一個(gè)孩子眼中亮起的光里。這份事業(yè)，值得用一生去深耕。</p>