<p class="ql-block">今天暑期班結(jié)業(yè)了。</p><p class="ql-block">二十天的學(xué)習(xí)，緊張、豐富而有趣。本期硬筆學(xué)生具有新生居多、年級偏低的特點，在進行漢字系統(tǒng)規(guī)范書寫，即“雙姿”、漢字筆順、筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、硬筆書法創(chuàng)作等為學(xué)習(xí)主要框架，尤其用較長時間對筆畫、部首基礎(chǔ)強化訓(xùn)練，配套例字，對其形態(tài)、特征、運用，采取以第一節(jié)重點講授、第二節(jié)強化訓(xùn)練，以不用年齡階段設(shè)定學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度，以聽、看、寫“三結(jié)合”，以“課堂+課外”相結(jié)合，以專業(yè)學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，并對涉及到的、相關(guān)的書法、文學(xué)、國學(xué)、傳統(tǒng)文化、思想意識等適時穿插講授，開拓視野，激發(fā)興趣，豐富課堂生活。學(xué)生對書法課堂教學(xué)、對書法藝術(shù)有了較為全面的認(rèn)識和理解。</p><p class="ql-block">毛筆書法往期生居多。新生通過“控筆”練習(xí)，逐步進入點畫、部首學(xué)習(xí)，對執(zhí)筆、控筆、臨帖、“讀帖”等概念和基本臨習(xí)方法有所了解、認(rèn)識、掌握。本期往期生繼續(xù)加強“點畫”、“位置”（結(jié)構(gòu)）、章法的基礎(chǔ)訓(xùn)練。部分往期生進行“調(diào)貼”學(xué)習(xí)是一大“亮點”。除了《多寶塔》是基礎(chǔ)、必學(xué)碑帖外，對于已基本掌握、可熟練創(chuàng)作、時間較長的學(xué)生，為了擴大學(xué)習(xí)范圍、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、領(lǐng)略不用風(fēng)格，引導(dǎo)學(xué)生“調(diào)帖”，先后已選臨《懷仁集王羲之圣教序》《雁塔圣教序》《乙瑛碑》《洛神賦》《勤禮碑》《玄秘塔》《九成宮醴泉銘》《曹全碑》等，成為對書法傳統(tǒng)經(jīng)典法帖臨習(xí)最多的時期，也由于有了基礎(chǔ)、也掌握了臨習(xí)方法，所以學(xué)生普遍進步大，感覺良好 。加之課堂、課外靈活、豐富的學(xué)習(xí)方式、方法，高效、嚴(yán)格的課堂管理，本期學(xué)習(xí)又上了一個臺階！</p><p class="ql-block">安全紀(jì)律是學(xué)習(xí)的先決條件，努力用功是學(xué)習(xí)的根本途徑。本期同學(xué)們在安全、紀(jì)律、出勤等方面表現(xiàn)普遍良好，也能夠?qū)W(xué)習(xí)過程的各項要求盡心盡力，值得點贊！對家長們積極、密切配合表示由衷的謝意！家校合作渡過一段值得記憶的時光。</p><p class="ql-block">同學(xué)們，書法由于其特殊性，決定了其學(xué)習(xí)的高要求。那些習(xí)慣好、基礎(chǔ)強、悟性高的學(xué)生會得到長足進步，相反進步會小一些，甚至原地踏步，是對學(xué)生細(xì)心、專心、耐心、用心的全面考量。愿你們通過學(xué)習(xí)，不斷養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（認(rèn)真聽講、仔細(xì)觀察、用心書寫等）、提升書法學(xué)習(xí)基本特質(zhì)，逐步提高書寫水平和藝術(shù)素養(yǎng)，也會為文化課學(xué)習(xí)插上翅膀！</p><p class="ql-block">另外，也真誠的告誡大家，書法學(xué)習(xí)效果不單一從書面論優(yōu)劣。書寫不滿意不代表沒進步；良好的狀態(tài)不代表保持有多久。的是循序漸進，迎難而上，要的是一絲不茍，勤學(xué)苦練，要的是堅持不懈，深思頓悟，最忌諱一曝十寒、淺嘗輒止、敷衍塞責(zé)、粗心大意！</p><p class="ql-block">同學(xué)們，書法學(xué)習(xí)要告一段落了。祝愿你們假期愉快，學(xué)習(xí)進步！</p><p class="ql-block">下期再見！</p><p class="ql-block">2025.8.7晚子時李健于逸廬</p>