<p class="ql-block"> 伴著蟬鳴回望，六年的腳印深深淺淺，翻看六年時光，美好的點滴撲面而來。<span style="font-size:18px;">教室的光影慢慢淡了，課桌上的印記還留著溫度，而講臺上那疊卡片，比夏日的風更讓人惦念。三十幾張，沒有一張重樣，卻都浸著同一個人的心意——是班主任劉海莪老師寫下的畢業(yè)寄語。</span>37張畢業(yè)寄語賀卡信，四千多個字，見證了六（7）班每個孩子的成長，也包含了劉老師對孩子們無盡的祝福與愛。</p> <p class="ql-block"> 她寫了很久，不是流水賬的祝福，而是把六年里的碎片都撿了起來：誰總在課間幫同學扶好歪掉的椅子，誰解出難題時眼里會閃特別的光，誰雖靦腆卻總默默幫老師分發(fā)作業(yè)……這些藏在日常里的閃光點，被她一筆一畫，寫成了獨屬的鼓勵。沒有華麗的詞藻，卻字字熨帖。像給熱愛寫作的孩子寫“丹青墨客”“雙優(yōu)筆峰仙子”“墨小仙”；給悄悄努力的孩子寫“奮進小馬達”“追光者”；給調皮搗蛋的孩子寫“小探險家”“齊天大圣”“小獵豹”……孩子們接過卡片時，有的攥得很緊，有的邊看邊抿著嘴笑，眼里的光比窗外的太陽還暖——原來自己那些不經(jīng)意的瞬間，早被老師好好記著。</p> <p class="ql-block"> 這份用心，自然有回應。孩子們寫出真情實意的作文給敬愛的老師，家長們用定制的專屬獎杯送出無以言語的感謝之情，沒有轟轟烈烈，卻都是最真的牽掛。師生一場，大抵就是這樣的雙向奔赴：老師用時光讀懂每個孩子的特別，把他們的好寫成前行的力量；孩子們用純粹的心回應，把老師的溫柔藏進往后的日子。</p> <p class="ql-block"> 畢業(yè)不是終點，是帶著這份牽掛走向更遠的地方。那些卡片上的字，會變成星光，照亮前路，而這份彼此惦記的溫暖，會永遠留在時光里，成為最珍貴的收藏。畢竟，被這樣認真愛過的成長，本就自帶光芒?；厥诐M地繁花，抬頭璀璨星河。少年風華正茂，愿六（7）班的孩子們帶著笑和光奔赴下一場詩和遠方…… </p>