<p class="ql-block">早晨來到活動(dòng)地點(diǎn)，看到已經(jīng)來了不少老師，志愿者們還在忙碌著。大廳門口擺著幾塊展牌，有對(duì)教育+家的介紹，有鄭委老師、袁媛老師的簡(jiǎn)介。</p><p class="ql-block">這次活動(dòng)的核心理念是:老師一定要幸福,一定要讓老師幸福!</p> <p class="ql-block">開始進(jìn)入會(huì)場(chǎng)了，身穿粉色上衣的志愿者們排列兩邊，笑容滿面地歡迎大家。來到會(huì)場(chǎng)，看到藍(lán)色的桌布鋪好的桌子已經(jīng)一組一組排列整齊，桌子上放著每個(gè)老師名牌和一個(gè)資料袋，里面有兩支筆和一個(gè)印著“教育+家”的本，會(huì)場(chǎng)布置得好溫馨，這都是志愿者們這幾天辛勤付出的結(jié)果，滿滿的感動(dòng)！</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)愛與幸福這么多年，馬上就要見到鄭委老師了，心里好激動(dòng)！</p><p class="ql-block">來自全國(guó)各地的老師匯聚在廈門教育+家這個(gè)溫暖的場(chǎng)中，都感覺滿滿的幸福！</p><p class="ql-block">會(huì)場(chǎng)前邊的大屏幕放著歌曲《陽(yáng)光眷戀的地方》:</p><p class="ql-block">這里是溫暖明亮</p><p class="ql-block">陽(yáng)光眷戀的地方</p><p class="ql-block">一個(gè)人一點(diǎn)微薄力量</p><p class="ql-block">一條心圓了遙遠(yuǎn)夢(mèng)想</p><p class="ql-block">多盡力就能點(diǎn)亮</p><p class="ql-block">多難的愿望</p><p class="ql-block">讓我們像一家人一樣</p><p class="ql-block">來分享感動(dòng)化解迷惘</p><p class="ql-block">用最溫柔的目光</p><p class="ql-block">看彼此成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">張開臂膀打開門窗</p><p class="ql-block">讓愛照在心上</p><p class="ql-block">也許你我故事不一樣</p><p class="ql-block">卻都在這被愛被療傷</p><p class="ql-block">這里是談心歌唱</p><p class="ql-block">陽(yáng)光眷戀的地方”</p><p class="ql-block">畫面和歌詞都很應(yīng)景，頓時(shí)被溫暖了?！皬堥_臂膀打來門窗，讓愛照在心上……”我們就是來這里學(xué)習(xí)愛的……</p> <p class="ql-block">活動(dòng)開始，全體起立奏唱國(guó)歌，整個(gè)會(huì)場(chǎng)響起了嘹亮的國(guó)歌聲，我唱著唱著眼淚忍不住的流出來，這是我從小到大唱國(guó)歌第一次熱淚盈眶，愛國(guó)情懷油然而生，為我們偉大的祖國(guó)感到驕傲和自豪，線下場(chǎng)的能量真的好大呀！</p> <p class="ql-block">鄭委老師開課說:“尊師重教和國(guó)家興亡有很大關(guān)系，國(guó)家興必尊師重教！”</p><p class="ql-block">鄭老師接著問大家:“幸福是什么？”大家有各種不同的回答。</p><p class="ql-block">鄭老師又告訴我們:</p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">“老師一定要讓自己幸福，職業(yè)才有尊嚴(yán)，教育才有真愛，人生才有意義！”</b></p><p class="ql-block">我不幸福，如何引導(dǎo)我的學(xué)生幸福，</p><p class="ql-block">教育的本質(zhì)不就是讓學(xué)生通過受教育而最終能夠幸福的生活嗎?</p><p class="ql-block">我不幸福，如何引導(dǎo)我的孩子幸福，</p><p class="ql-block">做父母的本質(zhì)不就是讓孩子感受到幸福從而幸福生活嗎?</p><p class="ql-block">我不幸福，我一定背離了教育的規(guī)律</p><p class="ql-block">我不幸福，我一定背離了真愛</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">“一定要讓老師幸福，孩子才有希望，教育才有真愛，國(guó)家才有未來！”</b></p><p class="ql-block">老師幸福，一定要懂得真愛，因?yàn)槲ㄓ姓鎼鄄拍軒碚嬲男腋＃∫粋€(gè)懂得真愛并洋溢著幸福的老師，學(xué)生沐浴在光中，小生命被大生命感動(dòng)、打動(dòng)、和帶動(dòng)。小生命因?yàn)楦惺艿叫腋６谜鎼?。?nèi)心柔軟而強(qiáng)大，做人溫暖而有力量，做事自信而有擔(dān)當(dāng)。無數(shù)的小生命匯聚起來,就是中華民族偉大復(fù)興的未來。</p><p class="ql-block">教育+家 一定要讓老師幸福！讓教育回家,讓愛回家! </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">隨后鄭委老師圍繞著“幸?！遍_啟了生動(dòng)有趣的講座，講座期間時(shí)不時(shí)地和下邊老師互動(dòng)，這樣的課堂所有老師都聽得聚精會(huì)神，當(dāng)鄭委老師說休息一會(huì)兒的時(shí)候，我甚至不想下課，想讓鄭老師繼續(xù)講下去。是呀！如果我們老師的課堂，也都能像鄭委老師這樣生動(dòng)幽默，而且有美好的互動(dòng)，孩子們?cè)跄懿粣凵蠈W(xué)呢？</span></p><p class="ql-block">其間，有一個(gè)男老師跟鄭委老師呼應(yīng)得特別多，鄭委老師感受到那位老師的愛和善良，但旁邊的老師也真實(shí)地表達(dá)了自己的感受，覺得他煩。鄭委老師利用這一課堂上生成的案例，指導(dǎo)我們面對(duì)課堂上學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，如何包容對(duì)待！女老師摸著男老師的臉說出了自己的過，男老師由于被看見被包容哭了，我也被感動(dòng)得流淚了，現(xiàn)場(chǎng)很多老師都擦著眼淚！今天回憶起這件事，情景依然歷歷在目，這也是我今后教育孩子的過程中，要經(jīng)常借鑒運(yùn)用的好方法！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">后來，鄭委老師讓那個(gè)男老師上臺(tái)，說出自己平時(shí)總是為別人著想，心中沒有自己，說出自己的感受和想法，他想讓他教的鄉(xiāng)村學(xué)生幸福，聽到這里我被觸動(dòng)了，眼淚再次流出來，我心中也一直有這樣的聲音:我也想給鄉(xiāng)村學(xué)生帶來幸福！看到鄉(xiāng)村孩子們不愛讀書，不會(huì)讀書，很多有厭學(xué)情緒，我很是著急！看到三年級(jí)的學(xué)生課堂上就敢和老師頂嘴發(fā)脾氣，我又生氣又心疼他們，這都不是他們的錯(cuò)，是社會(huì)家庭等環(huán)境造成的結(jié)果。我想愛到他們，我想幫到他們，但我有時(shí)候感覺力不從心，所以我積極地走入鄭委老師的課堂，相信我自己會(huì)溫暖有力量起來，會(huì)成為一道光，給我的學(xué)生，給我的家人，給遇到我的人帶來溫暖和幸福！</p> <p class="ql-block">隨著課程的推進(jìn)，我們知道了幸福是什么？由低級(jí)到高級(jí)依次是:快樂、開心、幸福、美好、無明！人活著要張開雙臂，努力奮斗，不斷克服自己的不足和缺點(diǎn)，活出自己的人生意義和價(jià)值，那時(shí)候才能感受到幸福！我是有過這種幸福的體驗(yàn)的，當(dāng)我?guī)е粚脤W(xué)生不斷地大量閱讀，很多學(xué)生愛上讀書，也都美好有愛時(shí)；當(dāng)學(xué)生們沒有大量刷題，卻能寫出真實(shí)感人的文章，考試成績(jī)也能名列前茅時(shí)，我就有了當(dāng)老師的成就感和幸福感！</p> <p class="ql-block">在鄭委老師的講座中，印象最深的是“錯(cuò)”與“過”的問題?！胺智邋e(cuò)與過，守正能出奇”。以前是沒有錯(cuò)與過的概念的，只知道錯(cuò)，不知道過。根本分不清楚“錯(cuò)”和“過”。也不允許自己的孩子和學(xué)生犯錯(cuò)，他們有錯(cuò)心里就不舒服，想讓他們積極改錯(cuò)。通過鄭委老師的分析講解，才有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。事有錯(cuò)，人有過，“過”跟人有關(guān)，人“過”會(huì)造成事“錯(cuò)”。</p><p class="ql-block">“不怕錯(cuò)，不放過 ！”</p><p class="ql-block">“可以錯(cuò)，嚴(yán)對(duì)過”。</p><p class="ql-block">“你可以犯錯(cuò)，我?guī)湍愀倪^，你自己改錯(cuò)?！?lt;/p><p class="ql-block">鄭委老師告訴我們，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)可以這樣跟孩子說：“孩子，你可以犯錯(cuò)。犯錯(cuò)，是一個(gè)孩子的權(quán)利，錯(cuò)誤是兒童期伴隨孩子成長(zhǎng)最好的禮物。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都在不斷的犯錯(cuò)中成長(zhǎng)，只有接納自己犯錯(cuò)，喜歡自己犯錯(cuò)的人，才愿意改錯(cuò)，才會(huì)越來越優(yōu)秀?！?lt;/p><p class="ql-block">知道離做到還有很長(zhǎng)的距離，在今后的生活中和工作中我會(huì)慢慢踐行起來，逐步分清錯(cuò)與過，引領(lǐng)孩子在不斷犯錯(cuò)中成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">這次活動(dòng)是完全公益的，營(yíng)服和場(chǎng)地費(fèi)都是廈門的兩對(duì)家人捐贈(zèng)的。感恩鄭委老師公益授課，感恩袁媛老師對(duì)教育+家情有獨(dú)鐘的愛，感恩廈門家人的無私捐贈(zèng)，感恩志愿者們的辛苦付出！我也想成為像你們一樣的發(fā)光的人！</p><p class="ql-block">當(dāng)鄭委老師幫助那對(duì)夫妻看見發(fā)脾氣的背后的真相時(shí)，我們都被當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景感動(dòng)了，被鄭委老師的智慧點(diǎn)撥震撼，被冬梅老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)折服，被夫妻雙方的善良美好感動(dòng)，也心疼手拿戒尺的王寧老師。這一場(chǎng)景會(huì)深深地烙印在我們的心中，會(huì)指引我們今后去勇敢地看見，并不斷地去承擔(dān)責(zé)任，從而成長(zhǎng)自己……</p> <p class="ql-block">鄭委老師還講了很多，“經(jīng)師易得，人師難求”，怎樣成為人師是我們教師修煉成長(zhǎng)的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">會(huì)議期間溫暖的場(chǎng)景:</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二天的培訓(xùn)，把前排的調(diào)到后排，把后排的調(diào)到前排，能夠替所有人著想，調(diào)動(dòng)合理迅速有序！</p><p class="ql-block"> 最后大合照的場(chǎng)面也令人震撼，幾位年輕人調(diào)整、排隊(duì)、布局、拍攝，這么多人井然有序，很快就敲定！</p><p class="ql-block"> 每天培訓(xùn)休息期間，志愿者都擺好茶點(diǎn)、水果和飲料，服務(wù)熱情周到，到處流動(dòng)著愛和溫暖！</p><p class="ql-block"> 結(jié)營(yíng)后教育+家跟進(jìn)踐行:讓教育回家,讓愛回家! </p><p class="ql-block">一個(gè)中心:一定要讓老師幸福 </p><p class="ql-block">兩條路徑: 家庭美好生活 工作開心幸福 三個(gè)工具: 心賞 情景劇 教育故事 </p><p class="ql-block">N 種載體:主題小課 踐行指導(dǎo) 導(dǎo)師答疑 成長(zhǎng)沙龍</p> <p class="ql-block">我的最溫暖的同行伙伴，在她開始沒報(bào)上名時(shí)，依然決定陪我前往廈門，她的誠(chéng)心感動(dòng)了上天，奇跡般的也報(bào)名成功。我倆一路陪著伴著，互相鼓勵(lì)互相支持，每天有聊不完的話題，我們共同完成了一段美而快樂的學(xué)習(xí)之旅！</p> <p class="ql-block">在留言墻上書寫自己的志向:我本就是一道光，我要成為幸福的老師！</p> <p class="ql-block">美好幸福的學(xué)習(xí)之旅結(jié)束了，但踐行一定要讓自己幸福之路還很漫長(zhǎng)……一定要讓老師幸福，讓教育回家，讓愛回家……</p>