<p class="ql-block"> 為推進德興市中小學(xué)名師工作室建設(shè)，提升工作室主持人和成員的專業(yè)引領(lǐng)與團隊發(fā)展能力，助力全市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，德興市教育體育局于2025年8月11日上午，在市委黨校一樓報告廳成功舉辦了“中小學(xué)名師工作室建設(shè)路徑與規(guī)劃”專題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 德興市教育體育局書記、局長陳院生，黨委委員朱永登和李國華出席會議并講話。陳院生書記強調(diào)，教育改革浪潮下，考試愈發(fā)注重知識生活運用，敦促工作室成員率先轉(zhuǎn)變教學(xué)思維，將知識傳授與生活實踐深度融合，探索并推廣學(xué)科教學(xué)新方法，發(fā)揮工作室在教學(xué)創(chuàng)新中的引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 此<span style="font-size:18px;">次培訓(xùn)由南昌市東湖區(qū)教育體育局工委委員、東湖區(qū)教師發(fā)展中心主任汪智星主講，聚焦“名師工作室建設(shè)路徑與規(guī)劃”這一核心主題，為工作室發(fā)展注入新活力。</span></p> 理念引領(lǐng)，明晰成長路徑 <p class="ql-block"> 汪智星主任圍繞“讓教師由優(yōu)秀走向卓越——以個人、區(qū)域名師工作室建設(shè)的實踐探索為例”展開分享。他提出，卓越名師成長需以遠(yuǎn)大目標(biāo)為指引，憑借強大內(nèi)驅(qū)力與持續(xù)精進的創(chuàng)造力突破自我；同時，強調(diào)名師工作室建設(shè)需以“特別能吃苦、特別能吃虧”為前提，以“高尚人格魅力、高超專業(yè)能力”為關(guān)鍵，為參訓(xùn)教師厘清成長方向。</p> 策略分享，夯實建設(shè)根基 <p class="ql-block"> 在工作室運營實踐中，汪主任詳細(xì)闡釋“心態(tài)改變?nèi)恕⑷烁裼绊懭?、活動歷練人、書籍提升人”四大推進策略。從端正團隊心態(tài)、發(fā)揮人格引領(lǐng)作用，到以教育活動錘煉成員、借專業(yè)閱讀拓寬視野，全方位為工作室建設(shè)提供實操路徑。此外，他結(jié)合自身工作室發(fā)展歷程，展示從打造區(qū)域品牌到輻射全省的階段性目標(biāo)，為德興市名師工作室規(guī)劃發(fā)展藍(lán)圖提供借鑒。</p> 經(jīng)驗賦能，激發(fā)發(fā)展活力 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，汪主任分享個人成長軌跡——從初涉教壇到發(fā)表200余篇教學(xué)論文、出版9本教育專著，激勵教師以堅持深耕專業(yè)。同時，圍繞工作室管理，從人員選拔的“意愿+條件”雙維度評估，到經(jīng)費合理分配與團隊學(xué)術(shù)定位，為德興市名師工作室規(guī)范化、科學(xué)化運營補足經(jīng)驗支撐，助力其在教師培養(yǎng)、教研創(chuàng)新中發(fā)揮更大效能。</p> 成長敘事，拓寬進階視野 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)后半程，汪主任以“愛上學(xué)習(xí)、邂逅榜樣、癡迷研究”為主線，串聯(lián)起出版多部專著的職業(yè)成果，用“倒逼、堅持、挑戰(zhàn)、享受”八字理念，解碼教師專業(yè)成長邏輯。工作室建設(shè)維度，通過命題作文、閱讀反思等任務(wù)驅(qū)動，5年周期培育種子教師；錨定省級課題申報，攻堅教學(xué)改革重點；以共同愿景為內(nèi)核，凝聚團隊文化共識，為參訓(xùn)教師搭建從個體突破到團隊共進的成長支架，拓寬專業(yè)進階視野。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)，從理念指引到實踐策略，從個人成長到團隊建設(shè)，再到領(lǐng)導(dǎo)聚力護航，構(gòu)建起完整的名師工作室發(fā)展賦能體系。參訓(xùn)教師滿載干貨，未來也將以工作室為陣地，把所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)改革動力，輻射帶動更多同仁，共同繪就德興教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新畫卷，讓名師工作室真正成為培育卓越教師、催生優(yōu)質(zhì)教育的“能量場”。</p>