<p class="ql-block">編撰：孫占才 審定：王旭孝</p> <p class="ql-block">近年來，銀川市金鳳區(qū)新時代文明實踐中心（所、站）通過樹立項目培育思維，優(yōu)化管理方法，細(xì)化項目考核機制，大力扶持培育“燈火萬家社區(qū)夜?！薄奥晞恿继铩薄啊怼憺槊瘛嚒饋怼钡榷鄠€優(yōu)質(zhì)新時代文明實踐項目，持續(xù)推動文明實踐志愿服務(wù)精準(zhǔn)化、常態(tài)化、便利化、品牌化，讓文明實踐項目接地氣、有溫度，從而更好地滿足群眾不同的文化期盼。北京中路民生花園社區(qū)邀請法書文化寧夏分會開展書畫進社區(qū)、輔導(dǎo)孩子暑期書法學(xué)習(xí)，就是新時代文明實踐的體現(xiàn)！</p> <p class="ql-block">攜手共進，互惠雙贏</p><p class="ql-block">暑期來臨，銀川市北京中路街道民生花園社區(qū)邀請法書文化寧夏分會，舉辦暑假少兒書法培訓(xùn)班。社區(qū)黨委書記王惠親自安排部署，社區(qū)工作人員馮茹、王彩蝶、馬旭花參加組織，社區(qū)托管老師胡伊恒、張佳欣全程陪護，分別有法書寧夏分會會長王旭孝、秘書長朱玉平、資深老師夏潤武等老師授課，豐富了少兒學(xué)生的暑假生活，受到學(xué)生家長的一致好評！</p> <p class="ql-block">增強社區(qū)凝聚力</p><p class="ql-block">社區(qū)組織的書法活動為孩子們提供了一個交流和互動的平臺，促進了社區(qū)內(nèi)不同家庭之間的聯(lián)系和合作，營造了和諧溫馨的社區(qū)氛圍。</p> <p class="ql-block">書法藝術(shù)，文化瑰寶</p><p class="ql-block">書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。博大精深，歷史悠久，具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格，影響深遠。書法與繪畫藝術(shù)，相互依賴，相互滲透，形影不離，都是講究筆墨精神。筆墨當(dāng)隨時代，與時俱進。所以我們的書畫就是傳承千年文脈，反映時代風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block">傳承文化，賡續(xù)文脈</p><p class="ql-block">書法是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，通過暑期書法輔導(dǎo)，孩子們能近距離接觸漢字的演變、筆畫的韻律和書法的藝術(shù)魅力，增強對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，讓文化基因在青少年一代中得以延續(xù)。</p> <p class="ql-block">提升書寫能力</p><p class="ql-block">專業(yè)的書法輔導(dǎo)能糾正孩子的握筆姿勢、坐姿和書寫習(xí)慣，幫助他們掌握正確的書寫技巧，提高書寫質(zhì)量和效率，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">寧夏分會王旭孝會長安排暑期孩子書法輔導(dǎo)事宜。</p> <p class="ql-block">自7月14日孩子暑期開始，至8月15日輔導(dǎo)班結(jié)業(yè)，歷時月余，法書寧夏分會王旭孝會長、朱玉平秘書長、夏潤武老師放棄時間，全身心投入到社區(qū)孩子公益輔導(dǎo)書法。讓孩子們在筆墨間感受千年智慧，傳承文化自信。</p> <p class="ql-block">法書文化寧夏分會王旭孝會長在社區(qū)孩子書法輔導(dǎo)班結(jié)業(yè)儀式上講話。</p> <p class="ql-block">結(jié)業(yè)儀式上，孩子們在給輔導(dǎo)老師佩戴紅領(lǐng)巾。</p> <p class="ql-block">在結(jié)業(yè)儀式上，朱玉平老師點評孩子書法學(xué)習(xí)情況。</p> <p class="ql-block">朱玉平、夏潤武兩位老師受到社區(qū)表揚，展示獲得的榮譽證書。</p> <p class="ql-block">會長王旭孝輔導(dǎo)孩子執(zhí)筆方法。</p> <p class="ql-block">王旭孝會長、朱玉平秘書長等人評選孩子作品等級。</p> <p class="ql-block">獲得一、二、三等獎的孩子和寧夏分會輔導(dǎo)老師。</p> <p class="ql-block">會長王旭孝和獲得一等獎的孩子。</p> <p class="ql-block">朱玉平、夏潤武老師和獲得二等獎的孩子及臨摹作品。</p> <p class="ql-block">獲得三等獎孩子和老師們。</p> <p class="ql-block">在書法輔導(dǎo)班結(jié)業(yè)儀式上，獲得社區(qū)一、二、三等獎的六位孩子。</p> <p class="ql-block">社區(qū)為了鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)書法，給孩子們準(zhǔn)備了紙墨筆。在結(jié)業(yè)儀式上，給孩子們還獎勵了寫作用紙，鼓勵孩子再接再厲，繼續(xù)努力！</p> <p class="ql-block">朱玉平秘書長獲得社區(qū)頒發(fā)的榮譽證書。</p> <p class="ql-block">夏潤武老師獲得社區(qū)頒發(fā)的榮譽證書。</p> <p class="ql-block">秘書長朱玉平給孩子贈送了書法作品，自帶教學(xué)用紙墨，還給孩子們帶去了書寫用紙。</p> <p class="ql-block">秘書長朱玉平給孩子們講授歐楷。</p> <p class="ql-block">夏潤武老師在輔導(dǎo)孩子臨摹漢字。</p> <p class="ql-block">夏潤武老師不僅給孩子們講課，還與袁翠鮮老師一起把孩子們每天用過的筆，墨盒都清洗干凈，始終保持社區(qū)教室干凈整潔。</p> <p class="ql-block">朱秘書長在講解“永”字八法。</p> <p class="ql-block">袁翠鮮老師每天陪同孩子們上課，及時整理擺放教學(xué)用具，始終保持社區(qū)教室干凈整潔。</p> <p class="ql-block">于佳潞小同學(xué)，臨習(xí)司馬相的上林賦5米小楷長卷，受到輔導(dǎo)老師的首肯。</p> <p class="ql-block">朱玉平老師在點評孩子作業(yè)。</p> <p class="ql-block">孩子們在認(rèn)真臨摹。</p> <p class="ql-block">夏潤武老師在輔導(dǎo)孩子把握筆畫結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block">孩子在認(rèn)真臨習(xí)。</p> <p class="ql-block">孩子們在課堂上。</p> <p class="ql-block">編后</p><p class="ql-block">書法是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，通過暑期書法輔導(dǎo)，孩子們能近距離接觸漢字的演變、筆畫的韻律和書法的藝術(shù)魅力，增強對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，讓文化基因在年輕一代中得以延續(xù)。</p>