<p class="ql-block"> 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有志者事竟成！記得2001年前半年我送走了一屆畢業(yè)班，下半年剛接了三年級一個班的數(shù)學(xué)。我從事小學(xué)教學(xué)以來，以前沒有代過三年級數(shù)學(xué)，只代過1，2年級和4到6年級數(shù)學(xué)。沒想到那年大同市平城區(qū)晉升小教高級職稱的教師資格跨度大，范圍涉及到1984年到1986年的師范生。我有幸正好在這個范圍?？墒?我考慮到本人書寫慢 怕在評審時在規(guī)定有限的2個小時寫不完教案 ，于是在申報教學(xué)段時報了低段。低段包括1到3年級數(shù)學(xué)，剛好我才代三年級數(shù)學(xué)，下冊還沒教過。上冊才教一半。</p><p class="ql-block"> 鑒于此情，我為了順利通過此次評審，于是，制定工作和學(xué)習計劃， 兩邊都要抓，兩頭皆不誤。我白天在校每天精心備課，認真上好每一節(jié)課，課后細心批改作業(yè) ，耐心輔導(dǎo)差生 ，不讓一個學(xué)生掉隊。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 晚上，回家吃完飯，我就馬不停蹄地投入到學(xué)習中。那時 母親來我家?guī)臀腋慵覄?wù)。我一吃完飯，母親就洗鍋，收拾家。她讓我全力以赴準備晉升學(xué)習。母親盡管整天孤獨一人在家，但是，她為了我的學(xué)習連話也不敢和我說。</p><p class="ql-block"> 我每天晚上，先仔細看三年級下冊數(shù)學(xué)教材，再看對應(yīng)的教學(xué)參考書，然后兩者結(jié)合，深入思考，研究，最后寫出每一節(jié)的教案。在晉升小教高級職稱講課前，大約2個月的時間，日日夜夜如此。除了工作和學(xué)習，我犧牲了所有的娛樂活動時間。</p><p class="ql-block"> 功夫不負有心人！在那年的晉升小教高級職稱時，我抽完講課內(nèi)容，不到2小時就寫完了教案和口算題卡。由于平時扎實的功底，我就開始自信滿滿地走進講課的教室 ，面對三位表情嚴肅的評委，泰然自若地走上講臺，開始滔滔不絕，聲情并茂地授課。那時，講課沒有學(xué)生，自己既是學(xué)生，又當老師，不時地進行角色轉(zhuǎn)化。這雖然是從教以來，大姑娘坐花轎，頭一遭。但是，我好像運用自如，游刃有余 ，一點兒也不感到別扭，生熟?？杀仍谏险n前想象得簡單呢！</p> <p class="ql-block"> 講完課，我謙虛地和評委交流意見，說沒講過這樣形式的課，請三位老師提出寶貴的意見和建議。三位評委毫不猶豫地異口同聲地給我做出高度的評價：講得非常清楚！</p> <p class="ql-block"> 聽了評委的贊賞，我喜不自禁！并且暗自想到；任何事情 ，只要我認真對待，勤奮努力，就會成功！有道是：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。蒼天不負有心人！</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！</p>