<p class="ql-block">小伙伴海宇說：“好久沒有來書緣會了，來了你就會有所得，今天好熱鬧，看著一群可愛又有趣的人真的會感染到你。舍得夸贊別人的同時你將會獲得更多夸贊??，和同頻的人在一起就是不一樣，你會越來越快樂，越來越陽光，充滿正能量?！?lt;/p> <p class="ql-block">開場廖瓊老師帶著大家用肢體的6個端點分別去舞動了，帶著熱情活力滿滿的能量開啟今晚的共讀。</p> <p class="ql-block">共讀和分享書本內(nèi)容：第8天 世上沒有理所當然——任何時候，都不要預(yù)設(shè)</p><p class="ql-block">廖瓊：通過案例分析大家都對不預(yù)設(shè)立場和設(shè)立場，這兩者都可以，只要產(chǎn)生的效果是預(yù)期的好的，我們都可以用到。允許一個人有多面性就是不設(shè)立場。當孩子有不好的想法和行為的時候，我們可以給他預(yù)設(shè)一個好的立場，效果也是理想的。</p><p class="ql-block">不預(yù)設(shè)立場可以，帶著覺察去設(shè)立場也是可以的。</p> <p class="ql-block">小組止語繪畫游戲共學“第9天 SFBT贊美法——要習慣用正向眼光看待孩子</p><p class="ql-block">利青：每個人選擇的七個顏色代表七種情緒，止語共創(chuàng)一幅畫。完成作品后，每個人接收小組成員的直接贊美和背后八卦式的贊美！歡聲笑語此起彼伏！</p><p class="ql-block">SFBT式贊美建立在“不預(yù)設(shè)立場”的基礎(chǔ)上！</p><p class="ql-block">其態(tài)度有：</p><p class="ql-block">不帶目的要真心</p><p class="ql-block">直接贊美不比較</p><p class="ql-block">贊美批評要分開</p><p class="ql-block">言不由衷要不得</p><p class="ql-block">用足感謝與鼓勵</p><p class="ql-block">注意標準要合適</p><p class="ql-block">嘗試平均贊美權(quán)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如何贊美：</p><p class="ql-block">“你是怎么做到的？”問句少不了</p><p class="ql-block">語氣真誠而堅定</p><p class="ql-block">具體表現(xiàn)加感受</p><p class="ql-block">重要他人引進來</p><p class="ql-block">孩子名字記得叫</p><p class="ql-block">不厭其煩成習慣</p> <p class="ql-block">曉玲：晚上的課程感受頗多，謝謝兩位帶領(lǐng)老師的用心，不帶預(yù)設(shè)與贊美，兩位老師循循善誘，引發(fā)伙伴們的思考，把生活中帶娃的日常與書本的內(nèi)容結(jié)合，生動又有趣，通過游戲的環(huán)節(jié)，加深了不預(yù)設(shè)與贊美的強大的作用力，切身的感受與體會。贊美與被贊美，每個小伙伴臉上都洋溢著笑容，不論是施與受，贊美都讓人感受到溫暖與被愛！</p> <p class="ql-block">巧萍：第一次參加讀書會，偶遇《焦點解決與家庭教養(yǎng)難題》～原來家庭教養(yǎng)可以“聚焦解決”而非糾結(jié)成因，29個溝通案例好落地！期待在讀書里慢慢解鎖家庭教育新思路～???</p> <p class="ql-block">新潔：從不同的角度去贊美對方，贊美賦予別人力量，自己在贊美別人的時候也是如此開心</p> <p class="ql-block">靜文：今天的讀書聚會依舊濟濟一堂，曉曉老師又帶著大家動起來啦！從頭到腳的舒展舞動，不僅活絡(luò)了氣血，更讓現(xiàn)場氣氛瞬間熱烈起來。</p><p class="ql-block"> 今天學習的是第8天和第9天，我們讀了“世上沒有理所當然，任何時候都別預(yù)設(shè)立場”，也學習了SFBT贊美法——要習慣用正向眼光看待孩子。當目光落在最終完成的畫作上，再回想一開始的那張白紙，“不預(yù)設(shè)立場”的含義忽然變得清晰可感。</p><p class="ql-block">在“贊美被贊美”環(huán)節(jié)，大家臉上都洋溢著藏不住的開心與興奮，喜氣洋洋的氛圍感染著每個人。同時驗證了一個有趣的結(jié)論：站著開會（‘贊’著美）效率果然最高呀！</p><p class="ql-block">感謝利青老師和曉曉老師的帶讀[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block">琳潔：結(jié)合今天我們小組的畫，讓我感受到贊美他人是種超能力。??</p><p class="ql-block">贊美=看見，萬物因光才被看見，當你看到人家優(yōu)點時，你也正在發(fā)光。</p><p class="ql-block">贊美=智慧，不是所有珍貴都能被理解，贊美猶如挖出了深藏在最深處的寶石，在太陽下綻放奪目的光芒。</p> <p class="ql-block">玉蘭：自己的耳朵離自己嘴巴最近，贊美別人，受益的是自己[耶][愛心]</p> <p class="ql-block">場外的桂秋姐姐：我再次學習了，感謝指導者 帶領(lǐng)者 用心用情不用力的帶領(lǐng)和分享！??????</p><p class="ql-block">謝謝場外田老師和沈亮老師的鼓勵！</p>