<p class="ql-block"> 當(dāng)盛夏的驕陽(yáng)似火，炙烤著大地，也點(diǎn)燃了五年級(jí)同學(xué)們心中對(duì)成長(zhǎng)的渴望。在這個(gè)充實(shí)而又意義非凡的暑假，我們開(kāi)啟了“暑假新課堂”活動(dòng)，在自律、自立、自信、自強(qiáng)四個(gè)篇章中，描繪出屬于自己的精彩畫(huà)卷。</p> 自律篇：循規(guī)范，塑品格 <p class="ql-block"> 在本篇章中，同學(xué)們主動(dòng)與家長(zhǎng)攜手，研讀《暑期安全守則》 ，從交通安全的謹(jǐn)守到網(wǎng)絡(luò)安全的甄別，將各類安全知識(shí)融入日常認(rèn)知，筑牢暑期安全防線，掌握自我防護(hù)的“密鑰”。同時(shí)，通過(guò)踐行“時(shí)間管理公約”，在學(xué)習(xí)與休閑間找到平衡，學(xué)會(huì)有序規(guī)劃課余生活，以持續(xù)的自我約束，沉淀出理性、守規(guī)的成長(zhǎng)底色，為邁向更廣闊的成長(zhǎng)天地積蓄力量 。</p> 自立篇：能擔(dān)當(dāng)，善實(shí)踐 <p class="ql-block"> 五年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧粤⑵卤M顯風(fēng)采。主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，從整理全屋雜物、深度清潔廚衛(wèi)，到規(guī)劃家庭采購(gòu)清單，成了家中靠譜的“小管家”；大膽挑戰(zhàn)廚藝進(jìn)階，嘗試烘焙戚風(fēng)蛋糕、烹制復(fù)雜家常菜，在煙火繚繞中，體悟勞動(dòng)帶來(lái)的成就感與煙火溫情；堅(jiān)持規(guī)律作息與運(yùn)動(dòng)，自主制定健身打卡表，跑步、跳繩、拉伸，用自律筑牢健康根基。這一系列實(shí)踐，讓同學(xué)們擺脫依賴，成長(zhǎng)為能扛事、會(huì)生活的獨(dú)立個(gè)體，生活自理與責(zé)任擔(dān)當(dāng)雙提升 。</p> 自信篇：探文化，展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 五年級(jí)的暑假，是一場(chǎng)與文化自信相遇的奇妙旅程。同學(xué)們執(zhí)筆為鋒，在書(shū)法作品里書(shū)寫(xiě)經(jīng)典詩(shī)詞，讓墨香傳遞文化溫度；制作紅色主題手抄報(bào)時(shí)，以筆為橋，連通歷史與當(dāng)下，傳承紅色基因。</p><p class="ql-block">? 沉浸式賞析《千里江山圖》 ，在青綠山水間觸摸古典藝術(shù)的溫度；嘗試用說(shuō)唱形式演繹經(jīng)典詩(shī)詞，讓傳統(tǒng)韻腳與潮流節(jié)奏碰撞，迸發(fā)獨(dú)特魅力。</p> 自強(qiáng)篇：知家國(guó)，立志向 <p class="ql-block"> 在自強(qiáng)篇里，五年級(jí)同學(xué)們將視野投向家國(guó)，讓成長(zhǎng)扎根家國(guó)情懷。在實(shí)踐中走訪紅色紀(jì)念館，觸摸歷史溫度，或徒步丈量家鄉(xiāng)山水，領(lǐng)略山河壯麗。這些體驗(yàn)，在同學(xué)們心中厚植家國(guó)情懷，以民族驕傲為帆，以青春志向?yàn)闃?，?qū)動(dòng)他們朝著 “強(qiáng)國(guó)有我” 的方向，奮勇奔赴成長(zhǎng)新征程 。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)暑假的蟬鳴漸歇，新課堂的養(yǎng)分已融入五年級(jí)同學(xué)們的成長(zhǎng)軌跡。愿這份自律、自立、自信、自強(qiáng)的力量，持續(xù)驅(qū)動(dòng)他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)與生活里，以更成熟的姿態(tài)，奔赴山海，書(shū)寫(xiě)屬于青春的擔(dān)當(dāng)與輝煌，讓 “強(qiáng)國(guó)一代有我在” 的誓言，在成長(zhǎng)路上熠熠生輝 。</p>