<p class="ql-block" style="text-align:center;">【引言·奔赴書香的約定】</p><p class="ql-block"><b> 8月16日上午，當(dāng)清晨的陽光灑滿書頁，康樂縣全民閱讀基地迎來了一群特別的“小讀者”——鳴鹿學(xué)區(qū)洼灘小學(xué)的孩子們。他們帶著好奇與期待，走進(jìn)這片書香四溢的天地，在書籍的海洋中開啟了一場知識(shí)與想象的奇妙之旅。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【沉浸·閱讀的奇妙時(shí)光】</p><p class="ql-block"><b> 孩子們在基地內(nèi)自由探索，書架間穿梭的身影洋溢著求知的熱情。有的獨(dú)自捧讀《小王子》，在星際旅程中感悟愛與責(zé)任；有的圍坐共讀《鐵杵成針》，從成語故事里領(lǐng)悟堅(jiān)持的力量?？看暗淖蛔钍軞g迎，陽光斑駁間，筆尖沙沙記錄下閱讀的思考，偶爾的輕聲交流更添幾分分享的樂趣。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【延伸·活動(dòng)點(diǎn)亮閱讀熱情】</p><p class="ql-block"><b> 基地不僅提供豐富的書籍資源，還通過互動(dòng)活動(dòng)深化閱讀體驗(yàn)。</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>?閱讀分享會(huì)：孩子們踴躍舉手，用童真的語言講述書中故事，傳遞閱讀的快樂；</b></p> <p class="ql-block"><b>?知識(shí)競賽：以趣味問答形式鞏固閱讀收獲，激發(fā)求知欲；</b></p> <p class="ql-block"><b>?文化浸潤：結(jié)合傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀，如《千字文》、《沁園春·雪》，感受中華文化的深厚底蘊(yùn)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 互動(dòng)與分享活動(dòng)中孩子們踴躍講述自己喜愛的故事。四年級(jí)的蘇晶晶同學(xué)說：“這里的書比學(xué)校圖書室多很多！我讀到了《昆蟲記》，原來小蟲子也有這么多秘密！”</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【見證·成長與蛻變】</p><p class="ql-block"><b> “這里比看電視有意思多了！”一位學(xué)生興奮地說道。通過閱讀，孩子們拓寬了視野，結(jié)交了書友，更在圖書館管理員的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了如何挑選書籍、高效閱讀?；氐陌察o氛圍與專業(yè)服務(wù)，讓每個(gè)孩子都能找到屬于自己的閱讀角落。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【尾聲·書香延續(xù)的承諾】</p><p class="ql-block"><b> 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們依依不舍地合上書本，卻帶走了滿滿的收獲。這場閱讀之旅不僅是一次課外實(shí)踐，更是播撒了終身學(xué)習(xí)的種子。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次活動(dòng)是洼灘小學(xué)落實(shí)“雙減”政策、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要實(shí)踐。何耀紅校長表示：“通過走出校園閱讀，孩子們不僅拓寬了視野，更培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。意義非凡！希望以后能有更多的機(jī)會(huì)帶領(lǐng)更多的孩子走進(jìn)基地，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀陪伴我們的一生！”</b></p> <p class="ql-block"><b>攝影：康安珍</b></p><p class="ql-block"><b>編輯：張 煒</b></p><p class="ql-block"><b>審核：何耀紅</b></p>