聚焦育人核心 賦能專業(yè)成長(zhǎng) —— 聊城高新區(qū)2025年教師全員培訓(xùn)第二天紀(jì)實(shí)聊城高新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步提升全區(qū)教師的綜合素養(yǎng)與專業(yè)能力，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，2025年8月21日，聊城高新區(qū)教師全員培訓(xùn)進(jìn)入第二天。本次培訓(xùn)圍繞“班級(jí)管理與學(xué)科教學(xué)”“心理健康教育”兩大核心主題，特邀領(lǐng)域內(nèi)資深專家開(kāi)展深度講座與互動(dòng)交流，為全區(qū)教師帶來(lái)了一場(chǎng)思想與方法的盛宴。</p> 木鐸金聲：班級(jí)管理與學(xué)科教學(xué)的藝術(shù)與境界 <p class="ql-block ql-indent-1">上午，李瑛校長(zhǎng)（山東省特級(jí)教師、 <span style="font-size:18px;">水城名班主任</span>）以《班級(jí)管理與學(xué)科教學(xué)》為題，帶來(lái)了一場(chǎng)既有理論深度又充滿教育溫度的精彩分享。她以“木頭的形態(tài)”生動(dòng)比喻教師的發(fā)展路徑——真正的名師不應(yīng)局限于單一角色，而要像木頭可被塑形成桌椅、工具那樣，具備多元兼容、持續(xù)創(chuàng)新的教育智慧。李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，教師須打破“教書匠”的固化思維，通過(guò)思想深度、大膽探索、執(zhí)著求真和循循善誘，成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的點(diǎn)燈人。她引用詩(shī)歌《用生命影響生命》——“把自己活成一道光，因?yàn)槟悴恢?，誰(shuí)會(huì)借著你的光，走出了黑暗”，激勵(lì)每位教師以生命喚醒生命、以信仰帶動(dòng)信仰。</p> 心育賦能：論心理健康教育的路徑與方法 <p class="ql-block ql-indent-1">下午，徐長(zhǎng)春校長(zhǎng)（山東省教書育人楷模、山東省特級(jí)教師）圍繞《學(xué)生心理健康教育的路徑與方法》展開(kāi)專題講座。他以以輕松有趣的“讀烏鴉、烏龜捉手指”游戲開(kāi)場(chǎng)，迅速拉近與教師的距離，引導(dǎo)大家體驗(yàn)專注與放松的心理狀態(tài)。隨后，他帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行了一場(chǎng)深度的“靜觀冥想”練習(xí)，在呼吸之間感受自我覺(jué)察與情緒調(diào)節(jié)的力量，傳遞“自我關(guān)懷”的教育理念。徐校長(zhǎng)的講座圍繞“談?wù)効荚嚹屈c(diǎn)事”“解鎖人工智能技巧”“媒介素養(yǎng)”和“幸福快樂(lè)漫談”四大板塊展開(kāi)。從學(xué)生常見(jiàn)的考試焦慮、家庭與社會(huì)壓力切入，提出一系列心理調(diào)適與學(xué)業(yè)指導(dǎo)策略；結(jié)合人工智能時(shí)代的教育變革，鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用技術(shù)助力教學(xué)創(chuàng)新；強(qiáng)調(diào)媒介素養(yǎng)已成為教師與學(xué)生必備能力；最后回歸教育本質(zhì)，引導(dǎo)教師思考如何在這場(chǎng)育人之旅中尋找幸福、傳遞快樂(lè)。</p> 聚力前行：共筑高新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展新格局 <p class="ql-block ql-indent-1">兩位專家的講座既有理論高度，又具實(shí)踐溫度，現(xiàn)場(chǎng)教師反響熱烈，紛紛表示受益匪淺。在交流環(huán)節(jié)中，大家積極提問(wèn)、暢談感悟，展現(xiàn)了高新區(qū)教師勤學(xué)善思、追求卓越的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次培訓(xùn)不僅是專業(yè)能力的提升之旅，更是教育初心與使命的重溫之路。高新區(qū)教育和體育管理服務(wù)中心將持續(xù)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，以培訓(xùn)為抓手，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)與區(qū)域教育質(zhì)量雙提升，為打造“教育強(qiáng)區(qū)”奠定堅(jiān)實(shí)人才基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：劉偉</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?圖片：劉玉鑫、姚磊磊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初審?：黃婕</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?終審：紀(jì)文軒</p>