<p class="ql-block ql-indent-1">2025年8月22日，由韶關學院省級中小學教師發(fā)展中心承辦的粵東西北教師全員輪訓項目——“領雁班主任（班級教育導向與管理藝術）高級研修班”迎來了最后一天的培訓日程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午，龍巖學院師范教育學院副院長白福寶博士蒞臨研修班課堂，為老師們帶來了《從“心”出發(fā)：班主任守護學生心理健康的路徑與方法》的專題講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座中，白博士從心理視角出發(fā)，詳細闡述了班主任如何通過識別、溝通與有效支持，守護學生心理健康的實踐路徑與具體方法，為我們提供了極具操作性的專業(yè)指導。他強調(diào)班主任是學生心理健康的重要守護者和促進者，建議通過日常交流、主題班會普及心理健康知識，引導學生正確面對壓力與情緒；同時要密切關注學生行為和情緒變化，及時干預心理問題，必要時做好專業(yè)轉(zhuǎn)介，并倡導家校合作營造良好成長環(huán)境。此外，他還教會班主任如何正確定位自己，定位工作，學會自我照顧。講座結(jié)束后，班主任們紛紛表示收獲頗豐，后續(xù)會將所學運用到實際工作中，助力學生心理健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓來到下午，由廣東省特支計劃教學名師朱靜萍老師給我們帶來《國家智慧教育平臺在中小學教育教學工作中的應用——賦能教學創(chuàng)新，助力育人實踐》的講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座中朱老師圍繞“國家中小學智慧平臺”，立足數(shù)字化發(fā)展的新形勢，從“政策與時代背景”“教研的行動思路”“應用的實踐探索”“活動解讀及介紹”四個方面進行分享。朱老師深入解讀了教育部推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、國家智慧教育公共服務平臺升級及相關政策出臺的背景，詳細介紹了平臺在教、學、研、評、管等方面的功能。在“應用的實踐探索”部分，朱老師分享了多個實際案例，并對各級相關賽事進行了詳細解讀，指導教師如何總結(jié)經(jīng)驗、提煉案例，積極參加各類征集活動。她指出，教師們應充分利用平臺資源，積極探索數(shù)字化教學模式，提升中小學教育的教學效果和質(zhì)量，為中小學生創(chuàng)造更加個性、包容的學習環(huán)境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次高級研修班圍繞班級教育導向與管理藝術，通過專家引領、案例剖析、同伴互助與反思實踐等多種形式，學員們提升了理論認知，精進了管理藝術，增強了立德樹人的使命與擔當。相信各位班主任必將以此次研修為新起點，將所學、所感、所悟轉(zhuǎn)化為育人實踐，發(fā)揮“頭雁”領航作用，帶動區(qū)域班主任隊伍整體提升，為基礎教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧與力量。</p> <p class="ql-block">撰稿：曾媚媚 李如彬 嚴雨歡</p><p class="ql-block">編輯：嚴雨歡</p><p class="ql-block">審核：高愛嫻</p>