<p class="ql-block"> “女人一定要會(huì)跳舞”，之前就高度認(rèn)同并踐行，去年寫下《從壩壩舞到“粉墨花旦”》</p> <p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)，讀者高度共情共鳴，文章在《美篇》發(fā)表，一周閱讀量就過了3萬。</p><p class="ql-block"> 又是夏季，又是8月，又是《桐梓村晚》……</p><p class="ql-block"> 今年我們的節(jié)目是戲曲舞蹈《千古一醉》。</p><p class="ql-block"> 忍不住顯擺，抑不住炫耀，當(dāng)晚的演出，經(jīng)線上線下及“大眾評(píng)委”投票，《千古一醉》勝出獲冠并接受頒獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 請(qǐng)欣賞我們的《千古一醉》：</p> <p class="ql-block"> “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，是呀是呀，深度認(rèn)同，尤其是戲曲雜技之類。</p><p class="ql-block"> 《千古一醉》是戲曲舞蹈，它的經(jīng)典之處在于將戲曲程式，例如身段，步法，圓場(chǎng)；眼神，手勢(shì)，蘭花指；小袖的拋灑，收攏，步履的蹣跚，搖晃等等的講究，與現(xiàn)代舞美高度觸合，詮釋出一種超越戲曲與舞蹈本身的東方美學(xué)境界。</p><p class="ql-block"> 作品的核心靈感來源于京劇《貴妃醉酒》，其勾魂在于那極致的，跨越千古的愁緒與醉態(tài)。</p><p class="ql-block"> 楊貴妃等待唐明皇久久不至，心態(tài)情緒五味雜陳：期盼，失落，哀哀怨怨，其復(fù)雜極致，在醉意中淋漓盡致地釋放……</p> <p class="ql-block"> 看兩位舞者在“C位”的“醉態(tài)”表演，繾綣纏綿，韻味悠悠：小袖的拋灑又收攏，扇子的隨情感意拿捏，還有眼神表情與舞姿的恰如其分配合，把“醉意朦朧”，“似醉非醉”用舞蹈語言表達(dá)得十分貼切到位；步履蹣跚，搖晃在理智可控與情緒失控之間；其醉態(tài)，幅度在“微醺”與“沉醉”之間。那直觀可觸的看得見摸得著的“醉態(tài)美”，令人拍案叫絕。</p><p class="ql-block"> 觀眾與舞者上下呼應(yīng)，“醉”在戲曲與舞蹈博大精深的“千古同悲歡”的宏大意境中。</p> <p class="ql-block"> 舞臺(tái)的精彩紛呈，浸潤(rùn)著團(tuán)隊(duì)在臺(tái)下的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“一分鐘”的十倍百倍艱辛。</p><p class="ql-block"> 特別想點(diǎn)贊楊老師和李老師。</p><p class="ql-block"> 舞蹈需要“二次創(chuàng)作”，根據(jù)作品的核心主題；根據(jù)參與人員的舞蹈基礎(chǔ)及認(rèn)知配合能力；根據(jù)舞臺(tái)本身及背景環(huán)境……</p><p class="ql-block"> 舞蹈需要每一個(gè)舞者從無到有的把一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的變?yōu)榧河?，從分解到連貫；從單個(gè)到整體，從分組造型到完美的整體表現(xiàn)……</p><p class="ql-block"> 我看到，老師每天的汗水，從頭發(fā)到衣服，由內(nèi)而外溢出，貼緊全身；我聽到，老師每天的聲音，從洪亮悅耳，到疲憊，到沙?。晃也碌?，老師內(nèi)心有期盼，有期待，也有焦慮與不安……真的好累！</p><p class="ql-block"> 我也看到，隊(duì)員們擁戴喜歡老師，崇拜她們的德藝雙馨，喜歡她們的與人為善和應(yīng)有的風(fēng)骨。</p><p class="ql-block"> 看在眼里，記在心上，最好的報(bào)答就是聽老師話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我猜，大家和我想的一樣，做得比我更好。</p><p class="ql-block"> “功夫不負(fù)有心人”，“有耕耘就有收獲”，真是這樣。</p><p class="ql-block"> 《千古一醉》奪冠了！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 附：部分照片與視頻 獲獎(jiǎng)感言： 上臺(tái)前的興奮與陶醉： <p class="ql-block">兩位老師：</p> <p class="ql-block">本文作者：</p> 排練場(chǎng)的花花絮絮： <p class="ql-block">楊老師在示范：</p> 回家余味悠悠： <p class="ql-block"> （全文完）</p><p class="ql-block"> 2025年8月</p>