<p class="ql-block ql-indent-1">2025年8月25日，由仙桃市教育局主辦、全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)承辦的“省培計(jì)劃（2025）”仙桃市未成年人心理健康輔導(dǎo)站骨干教師研修（C078），在武漢市圓滿收官。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓(xùn)為期8天，來自仙桃市55名中小學(xué)心理健康教育專兼職教師參與了本次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)根據(jù)國務(wù)院辦公廳、國健委、教育部頒發(fā)的相關(guān)文件精神，緊扣當(dāng)前中小學(xué)心理健康教育工作重點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、心理健康教育的知識(shí)理論和方法技能、預(yù)防與識(shí)別心理行為問題能力、團(tuán)體輔導(dǎo)的理論與務(wù)實(shí)、心理健康教師的壓力情緒管理、校園心理危機(jī)處理流程和干預(yù)技術(shù)及心理健康教育基地參訪等內(nèi)容開展，幫助仙桃市中小學(xué)心理健康教育教師完善履職必備的教學(xué)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，促進(jìn)仙桃市中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)站骨干教師專業(yè)素養(yǎng)和能力的提升。</p> 專題匯報(bào) <p class="ql-block ql-indent-1">8月24日清晨，培訓(xùn)活動(dòng)在第四組組長王志華老師深情分享的《我扔掉了所有的昨天》中正式拉開帷幕。面對(duì)長時(shí)間培訓(xùn)帶來的疲憊感，王老師借這首詩引導(dǎo)大家告別昨天的負(fù)累，懷抱對(duì)明天的渴望，以輕盈從容的心態(tài)投身于當(dāng)下的學(xué)習(xí)，為現(xiàn)場注入一股清新的精神動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 謝慧敏老師帶來了一場關(guān)于“短程系統(tǒng)療法在兒童青少年心理咨詢中運(yùn)用”的精彩課程，課程不僅深入剖析了當(dāng)前行業(yè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，更聚焦于短程系統(tǒng)療法這一高效的干預(yù)手段，為從業(yè)者、家長及教育工作者提供了寶貴的理論指導(dǎo)與實(shí)踐啟示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">謝老師憑借其豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，通過大量真實(shí)案例，生動(dòng)揭示了孩子們?cè)诔砷L過程中可能遇到的各類心理困境，如抑郁、社交焦慮、強(qiáng)迫癥及學(xué)習(xí)壓力、情緒管理和手機(jī)依賴等。她強(qiáng)調(diào)，精準(zhǔn)識(shí)別和評(píng)估心理問題是成功干預(yù)的第一步，需要咨詢師通過深度對(duì)話、細(xì)致觀察和系統(tǒng)分析來探尋癥狀背后的根本原因。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她引導(dǎo)從業(yè)者“站在更高的視角”理解來訪者，將個(gè)體問題置于其家庭、學(xué)校及社會(huì)支持系統(tǒng)的整體背景中考量。短程系統(tǒng)療法正是這一理念的完美實(shí)踐，它從孩子的整體狀況出發(fā)，注重解決當(dāng)下困境，效率高且實(shí)用性強(qiáng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">24日下午的課程，由一場輕松愉快的午間鍛煉開啟，為培訓(xùn)教師掃除疲倦，活力滿滿地投入學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，謝老師的課堂持續(xù)帶來專業(yè)分享。課程以靳紅玉老師提供的一則咨詢個(gè)案為切入點(diǎn)，講解咨詢阻抗應(yīng)對(duì)技巧及心理輔導(dǎo)的邊界把握，強(qiáng)調(diào)面對(duì)情緒障礙兒童需以共情與情緒安全發(fā)泄為核心，避免二次創(chuàng)傷。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)結(jié)合多個(gè)案例，講授了未成年人心理問題的評(píng)估與處理、家庭與創(chuàng)傷的影響，以及心理障礙的系統(tǒng)化干預(yù)策略。課程尾聲，她引入ABC理論模型，闡明認(rèn)知、行為與環(huán)境協(xié)同改變對(duì)心理健康的促進(jìn)作用，并介紹“心理日志”作為家庭作業(yè)的應(yīng)用方法，助力來訪者實(shí)現(xiàn)持續(xù)自我成長。</p> 成果匯報(bào) <p class="ql-block ql-indent-1">8月25日上午，“省培計(jì)劃（2025）”仙桃市未成年人心理健康輔導(dǎo)站骨干教師研修班（C078）結(jié)業(yè)典禮如期舉行。隨著培訓(xùn)接近尾聲，全體學(xué)員收獲頗豐，各小組在典禮上帶來了精彩的培訓(xùn)成果展示，為本次研修活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一組鄭銀秀老師對(duì)八天學(xué)習(xí)進(jìn)行了全面總結(jié)，對(duì)每位老師的講授內(nèi)容表達(dá)了深刻感悟。鄒華老師以“三個(gè)感悟”精煉概括了此次學(xué)習(xí)的體會(huì)，李少華老師更以一首原創(chuàng)打油詩，凝練了八天的收獲，將成果展示推向高潮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二組全體老師以“成長、覺察、接納、賦能、力量、幸福、感恩”為線索，串聯(lián)起各自的學(xué)習(xí)感悟，并逐一分享了個(gè)人收獲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三組李淼老師堅(jiān)定了“相信的力量”，為教學(xué)指明方向，致力于幫助學(xué)生發(fā)展幸福能力。嚴(yán)心怡老師刷新了對(duì)心育工作的認(rèn)知，強(qiáng)調(diào)應(yīng)堅(jiān)守教育之“道”而非追逐技巧之“術(shù)”，“寧做學(xué)生的貴人，不做學(xué)生的罪人”。</p> <p class="ql-block"> 四組高浩老師以“初心”為關(guān)鍵詞，強(qiáng)調(diào)心育工作應(yīng)回歸根本、潤澤心靈；陶李芬芳老師重點(diǎn)分享了雷五明教授應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠的策略與陳敏麗老師深厚的共情能力；王志華老師則從多維度課程中汲取營養(yǎng)，將理論闡釋、案例剖析與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通。此次研修內(nèi)容扎實(shí)、形式生動(dòng)，為今后更好地開展學(xué)生心理健康教育工作提供了極具價(jià)值的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王校長作為心理輔導(dǎo)站站長，對(duì)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他從當(dāng)前心理健康工作的整體背景出發(fā)，結(jié)合仙桃市未成年人心理健康輔導(dǎo)站的實(shí)際狀況，對(duì)兩方面現(xiàn)狀作了系統(tǒng)闡述，強(qiáng)調(diào)了本次學(xué)習(xí)的重要性和特殊意義，指出這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓(xùn)課程內(nèi)容充實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，無論專職或兼職心理健康教師都能從中受益。王校長希望大家格外珍惜這次機(jī)會(huì)，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，真正讓此次培訓(xùn)成為點(diǎn)燃專業(yè)成長的“星火”，在實(shí)踐中形成“燎原”之勢，輻射并提升全市心理健康教育工作水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">展望未來，王校長還提出了仙桃市未成年人心理健康輔導(dǎo)站五年發(fā)展規(guī)劃的框架思路，包括構(gòu)建“兩條鏈”、打造“同心圓”、樹立“一個(gè)標(biāo)桿”的戰(zhàn)略方向，為輔導(dǎo)站下一步建設(shè)指明路徑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，他特別感謝仙桃市中小學(xué)繼續(xù)教育中心對(duì)本次培訓(xùn)的大力支持。</p> 領(lǐng)導(dǎo)講話 <p class="ql-block ql-indent-1">仙桃市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心副主任楊庭牧做總結(jié)性講話。他的話語蘊(yùn)含著深邃的智慧與對(duì)未來的無限憧憬，不僅回顧了培訓(xùn)過程中的溫馨點(diǎn)滴，更向?qū)W員們寄托了對(duì)他們?cè)谛睦斫】到逃I(lǐng)域持續(xù)深耕、創(chuàng)新實(shí)踐的深切期望。</p> 頒發(fā)結(jié)業(yè)證書 優(yōu)秀學(xué)員表彰 回首來時(shí)，開班啟航 <p class="ql-block ql-indent-1">8月18日下午，“省培計(jì)劃（2025）”仙桃市未成年人心理健康輔導(dǎo)站骨干教師研修（C078）開班儀式在武漢市隆重開班。仙桃市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心副主任楊庭牧、繼教網(wǎng)湖北辦事處負(fù)責(zé)人王洋主任，研修班班主任田老師和付老師以及55名仙桃市未成年人心理健康輔導(dǎo)站骨干教師教師出席了開班儀式。</p> 日常碎片 <p class="ql-block"> 一組培訓(xùn)感悟：</p><p class="ql-block"> 李少華老師：如孫望安廳長所言，教育者需“不僅關(guān)注學(xué)生一程，更關(guān)注學(xué)生一生”，在守護(hù)學(xué)生心理健康的同時(shí)，亦需關(guān)照自身成長，成為有幸福力的引路人。</p><p class="ql-block"> 鄭銀秀老師聆聽了何晶老師的講座后的體會(huì)：每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)特的星星，可能暫時(shí)被烏云遮蔽，但只要我們用專業(yè)和愛心去照亮，他們終將綻放屬于自己的光芒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二組培訓(xùn)感悟：</p><p class="ql-block ql-indent-1">二組學(xué)員們用一個(gè)詞總結(jié)了這次培訓(xùn)的感受：覺察、共情、成長、蛻變，并且每個(gè)學(xué)員還分享了自己的一個(gè)收獲，都說到了自己以前和現(xiàn)在對(duì)同一件事情的做法或想法都發(fā)生了變化，最后靳紅玉組長對(duì)這次的學(xué)習(xí)做了總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 三組培訓(xùn)感悟：</p><p class="ql-block ql-indent-1">相信相信的力量，用生命影響生命。先修己心，方能育人，未來，我將用心守護(hù)學(xué)生心靈，助力他們發(fā)展屬于自己的幸福能力，讓幸福的種子在校園生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四組培訓(xùn)感悟：</p><p class="ql-block ql-indent-1">王志華老師：為期八天的“省培計(jì)劃2025”——仙桃市未成年人心理健康輔導(dǎo)站骨干教師研修（C078）在武漢舉行，令我深感榮幸。十一位專家教授從多維度傳授了心理健康教育的知識(shí)與技能，內(nèi)容既有高屋建瓴的理論闡釋，也有直擊心靈的案例剖析，還有生動(dòng)實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)分享與現(xiàn)場實(shí)操。每一位學(xué)員都沉浸其中，或?qū)ＷA聽、或積極互動(dòng)、或會(huì)心一笑、或沉思感動(dòng)。此次研修收獲豐盈，為我們今后更好地開展學(xué)生心理健康教育工作提供了極具實(shí)踐意義的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">省培之旅，星河長明，教育之夢(mèng)，永不止步！</p>