<p class="ql-block"> 陳莉莉老師所提交的《踐行雙師課堂，打造數(shù)字教學(xué)》教師應(yīng)用案例，在海南省教師應(yīng)用案例評選活動中脫穎而出，榮獲一等獎。</p><p class="ql-block"> 為積極響應(yīng)澄邁縣教師研訓(xùn)中心關(guān)于平臺應(yīng)用案例推廣的相關(guān)工作部署，于2025年5月25日，陳莉莉老師受邀參加了澄邁縣老城區(qū)域研訓(xùn)活動中舉辦的《國家智慧中小學(xué)平臺案例分享》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 縣師訓(xùn)中心教育資源室主任、中學(xué)老城片區(qū)研訓(xùn)活動負責人蔡親親對本次國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用案例分享活動發(fā)表重要講話，強調(diào)利用平臺開展教學(xué)教研的重要性和必要性，希望在座的各學(xué)校教研室主任及平臺管理員珍惜學(xué)習機會，在今后的教學(xué)中能充分利用平臺資源，助力教學(xué)質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block"> 會上，我校陳莉莉老師做題為《智慧教育平臺下的教學(xué)情景創(chuàng)新》的案例分享。</p> <p class="ql-block"> 該案例系統(tǒng)闡述了如何運用平臺多媒體資源構(gòu)建真實教學(xué)情境，助力學(xué)生在具體場景中理解抽象知識的實踐路徑。</p> <p class="ql-block"> 案例從緣起、破局、綻放、反思、展望五個方面和展開。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、緣起:當傳統(tǒng)課堂遇見智慧平臺</p> <p class="ql-block"> 教師提到:古詩在傳統(tǒng)教學(xué)中遇到知識抽象難懂，學(xué)生無法更好的理解詩人表達的情感。而智慧教育平臺的海量資源、優(yōu)秀的名師課例、交互工具、學(xué)科工具的使用，融合雙師課堂模式能很好的解決以上問題。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、破局:雙師課堂的三維創(chuàng)新</p> <p class="ql-block"> 從備課、課堂表現(xiàn)兩大核心環(huán)節(jié)展開詳細闡述，通過《七律·長征》一課為實踐載體，手把手教教師如何高效利用國家智慧中小學(xué)平臺的優(yōu)質(zhì)資源來融入課堂教學(xué)，講解中通過大量實例落實平臺運用講解，切實將平臺功能與課堂教學(xué)深度融合，確保平臺運用方法可操作、可落地。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、綻放:獲獎背后的三個沒想到</p> <p class="ql-block"> 真實的反映了在平臺運用中，教師與學(xué)生的切實感受。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四、反思:獲獎不是終點，而是新的起點</p> <p class="ql-block"> 陳老師提到，教育數(shù)字化，化的是理念，不是技術(shù)替代教師，而是運用技術(shù)放大教師的價值。雙師課堂的核心是協(xié)同，讓線上教師和線下教師相互協(xié)同，打造數(shù)字課堂。</p> <p class="ql-block"> 還特別分享了自己主持的《基于智慧教育平臺小學(xué)語文高段情境教學(xué)實踐研究》的小課題，希望能幫助更多教師學(xué)會利用平臺的技巧，為我們繁重的教學(xué)任務(wù)減負。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五、展望:讓更多微光點燃教育的火種</p> <p class="ql-block"> 陳老師鼓勵教師們不要害怕新技術(shù)，智慧平臺就像百寶箱，哪怕用好一個互動工具，也能讓課堂發(fā)生奇妙的變化。</p> <p class="ql-block"> 會上老師們，認真做筆記，參與討論。</p> <p class="ql-block"> 蔡親親主任總結(jié)發(fā)言，對案例分享的老師的精彩講座給予高度評價，同時也對現(xiàn)場所有老師提出要求，希望大家充分使用平臺資源，大膽創(chuàng)新，為提升教學(xué)質(zhì)量不斷探索。</p> <p class="ql-block"> 國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用案例分享活動，體現(xiàn)了實踐與理論研討的深度融合，此次研訓(xùn)活動為片區(qū)教師搭建了交流互鑒的平臺。我們將以本次活動為契機，繼續(xù)深耕教育教學(xué)領(lǐng)域，努力提升自我，提高教學(xué)質(zhì)量。</p>