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研修蓄能，揚(yáng)帆起航

宿遷市高新區(qū)中心學(xué)校

<p class="ql-block">　　煙雨夏日踏歌去，金爽秋日涉水來。放假不打烊，學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。為了切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)技能、教學(xué)能力，賦能教師成長，8月23日—8月25日，宿遷高新區(qū)中心學(xué)校全體教師開啟了2025年暑期校本培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 為確保培訓(xùn)實(shí)效，我校制定了詳實(shí)的《宿遷高新區(qū)中心學(xué)校2025年暑期教師培訓(xùn)活動安排》，成立了教師全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確每個(gè)成員工作分工與職責(zé)，精心、系統(tǒng)地組織安排本次暑期全員培訓(xùn)，只為給老師們帶來最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn) 。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);"><u>走近大咖，接上理論天線</u></b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">8月23日上午，蘇教名家，著名特級教師管建剛老師帶來精彩講座：《學(xué)生不開小差的秘密》。管老師依據(jù)多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從根源上剖析了學(xué)生開小差的原因，從人性角度解讀了開小差這一教育現(xiàn)象，從課堂本質(zhì)層面給出了解決的方法。</span></p> <p class="ql-block">　　23日下午，來自揚(yáng)州寶應(yīng)的特級教師張宏軍校長，從教師如何開展教育寫作的專業(yè)高度手把手地指導(dǎo)老師們，如何選材，如何謀篇布局，如何修改潤色，如何精益求精。</p> <p class="ql-block">　　報(bào)告后，周利清校長從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)和專家、老師們交流了實(shí)際教學(xué)過程中的困惑及變化。</p> <p class="ql-block"> 8月24日上午，我們邀請了恒山路小學(xué)陸令主任從實(shí)用的角度為老師們做了題為《AI賦能教育教學(xué)》的講座。講座中，陸主任從一線教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，給老師們推薦了很多實(shí)用、好用、易操作的工具和軟件，對于一線教師快速應(yīng)用AI提供了很大的幫助。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><u>　　銘記歷史，接受愛國主義洗禮</u></b></p><p class="ql-block"> 24日下午，全體教師觀看愛國主義教育片《南京照相館》?！赌暇┱障囵^》不僅是一部電影,更是一堂生動的歷史課。它時(shí)刻提醒著我們，歷史的血與光不能被遺忘，吾輩應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起傳承歷史、捍衛(wèi)和平的重任。</p> <p class="ql-block">　　觀影后，老師們有感而發(fā)，交流觀影感受。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><u> 明晰責(zé)任，開啟新一輪的生長</u></b></p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)培訓(xùn)是全方位的，安全與教師成長是學(xué)校工作的兩件大事。25日上午，高新區(qū)小學(xué)舉行了安全工作培訓(xùn)和青藍(lán)工程結(jié)對簽約儀式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><u>專家指導(dǎo)，攻破成長痛點(diǎn)難點(diǎn)</u></b></p><p class="ql-block"> 寫論文和做課題是教師成長的電梯，同時(shí)也是教師成長道路上的痛點(diǎn)和難點(diǎn)。為了幫助我校教師快速成長，同時(shí)提升在研課題的質(zhì)量，25日下午，我校邀請了宿豫區(qū)教育局教科所吳亞芳所長對我校在研課題進(jìn)行指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">　　首先，由教務(wù)處賀恒獻(xiàn)主任對我校成功立項(xiàng)的省內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目《成長經(jīng)緯---基于草編非遺文化的融創(chuàng)課程實(shí)踐》的孵化成長過程進(jìn)行匯報(bào)。</p> <p class="ql-block">　　隨后，其余市區(qū)級課題主持人也對課題研究中的困惑和心得進(jìn)行了匯報(bào)并與全體老師進(jìn)行了交流。</p> <p class="ql-block">　　在認(rèn)真聽取了課題主持人的匯報(bào)后，吳亞芳所長對課題中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了細(xì)致解答，對主持人在研究過程中的困惑也進(jìn)行了一一梳理，并對全體老師的課題研究方向方法給予了針對性地指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">　　秋雨瀟瀟，奏響求知樂章；學(xué)無止境，書寫教育新篇。短短三天的培訓(xùn)，說不完教育教學(xué)的精髓，但成長的種子已在每位教師心中生根發(fā)芽。愿高新區(qū)中心學(xué)校的老師們繼續(xù)以空杯心態(tài)汲取知識，用智慧與熱愛澆灌教育沃土，以更扎實(shí)的專業(yè)能力、更蓬勃的精神風(fēng)貌，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">來源：教務(wù)處</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：教務(wù)處</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：校長室</p>