<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">兵無孫法戰(zhàn)難勝；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">人有英才事易成。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">孫 英/聯(lián) 豆萬龍/書</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">“兵無孫法戰(zhàn)難勝，人有英才事易成”是孫英先生自撰的嵌名聯(lián)，巧妙地將“孫英”二字嵌入其中，既彰顯了深厚的文化底蘊，又傳遞出獨特的人生智慧與價值追求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">上聯(lián)“兵無孫法戰(zhàn)難勝”，“孫法”即《孫子兵法》，這部中國古代軍事學的經典著作，蘊含著博大精深的戰(zhàn)略思想與戰(zhàn)術智慧，強調知己知彼、因勢利導、靈活應變等原則，對戰(zhàn)爭勝負起著決定性作用。孫英先生以此為喻，指出無論是軍事戰(zhàn)爭，還是人生中的種種挑戰(zhàn)，若缺乏科學的方法與策略，便難以取得成功。在生活與事業(yè)的“戰(zhàn)場”上，人們同樣需要運籌帷幄，制定合理的計劃，審時度勢地應對復雜局面。例如在工作中，面對激烈的競爭和棘手的問題，只有借鑒類似《孫子兵法》中所倡導的智慧，分析形勢、把握關鍵，才能在困境中突圍，實現(xiàn)目標。這體現(xiàn)出孫英先生對方法論和謀略思維的重視，也暗含著他對嚴謹治學、理性思考的推崇。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下聯(lián)“人有英才事易成”，一個“英”字既巧妙嵌入名字，又點明核心——人才與能力的重要性?！坝⒉拧贝碇艹龅牟拍?、卓越的智慧和高尚的品德。孫英先生認為，具備優(yōu)秀素質和能力的人，在做事時往往更具優(yōu)勢，能夠更順利地達成目標。這里的“英才”并非僅僅指天賦異稟，還包含后天通過學習與實踐積累的知識和經驗。一個人若能不斷提升自我，錘煉本領，成為領域內的“英才”，便能在人生道路上乘風破浪。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從社會層面看，這也強調了人才對于國家、社會發(fā)展的關鍵作用。無論是科技進步、文化繁榮還是經濟建設，都離不開各類英才的貢獻。孫英先生此聯(lián)，既鼓勵個人追求卓越，也體現(xiàn)出對人才價值的高度認可，傳遞出積極向上、追求進步的信念。將上下聯(lián)結合，整副對聯(lián)形成了嚴密的邏輯關聯(lián)與思想呼應。“孫法”代表著科學的方法和策略，是外在的指引；“英才”則象征著內在的能力與素質。兩者相輔相成，缺一不可。就如同行軍作戰(zhàn)，不僅需要精妙的兵法，也需要驍勇善戰(zhàn)、足智多謀的將領與士兵。在人生中，只有將正確的方法和自身的才能相結合，才能更好地應對挑戰(zhàn)，走向成功。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孫英先生這副嵌名聯(lián)，通過巧妙的構思和深刻的內涵，展現(xiàn)出其對傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，以及對人生哲理的獨特見解。它不僅是孫英先生自我期許與價值觀的體現(xiàn)，也為世人提供了啟示：在追求成功的道路上，既要善于借鑒前人的智慧，掌握科學的方法，又要注重自身能力的培養(yǎng)，努力成為對社會有用的“英才”，如此方能在人生的舞臺上書寫精彩篇章。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><b>對聯(lián)：</b>孫英，字無為，又名：袁小可，筆（網）名爐火、無為小子、何誠、白城子小可，男，1962年11月生于遼寧錦西，祖籍鐵嶺。曾在軍旅，現(xiàn)為中國楹聯(lián)學會會長助理、詩鐘分會會長、九屆詩賦委員會副主任、八屆學術委員會副主任、七屆教育委員會副主任，中國楹聯(lián)書法藝術委員，中華詩詞學會會員，吉林省楹聯(lián)家協(xié)會副主席（發(fā)起人），吉林省詩詞學會副會長，白城師范學院特聘教授，白城市文聯(lián)副主席兼詩聯(lián)家協(xié)會主席，《中國民間文學大系·謎語·執(zhí)行主編。全國首位政府命名的非物質文化遺產楹聯(lián)文化代表性傳承人，全國楹聯(lián)界最高獎（19人“中國楹聯(lián)文化貢獻獎”獲得者。與人合作主編高校教材《楹聯(lián)文化概論》1部，納入高校學分教育，被教育部評為精品課。制定《詩鐘通則》的主要起草人，出任“央視春聯(lián)大賽”、“中國百詩百聯(lián)大賽”“白城市楹聯(lián)文化街”“白城市楹聯(lián)文化公園”等50余次全國性詩聯(lián)大賽評委，主持建設白城市為“中國楹聯(lián)文化城市”。其楹聯(lián)（書法）在國內各風景名勝懸掛和被國內外收藏家收藏。</p><p class="ql-block"><b>書法：</b>豆萬龍，陜西彬州人，中國書法家協(xié)會新文藝群體書法家。著名書法家、中國書協(xié)首屆顧問權希軍先生入室弟子?，F(xiàn)任北京華夏詩聯(lián)書畫院副院長、北京楹聯(lián)學會秘書長、《華夏詩聯(lián)書畫》副總編、《北京楹聯(lián)》副主編。著有《豆萬龍楹聯(lián)書法選集》、主編“經典古碑名帖集字原創(chuàng)書齋雅聯(lián)100副”系列字帖等。</p>